4. Державне управління охороною праці в Україні

Управление охраной труда в организациях — подготовка, принятие и реализация решений по осуществлению правовых, социальноэкономических организационно-технических, санитарно-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности, сохранение жизни, здоровья и работоспособности человека в процессе труда. Объектом управления охраной труда является деятельность функциональных служб и структурных подразделений организации по обеспечению безопасных и здоровых условий труда на рабочих местах, производственных участках, в цехах и в организации в целом.

Система управления охраной труда в организации (СУОТ) — часть общей системы управления (менеджмента) организации, обеспечивающая управление рисками в области охраны здоровья и безо­пасности труда, связанная с деятельностью организации. Основу правовой базы создания и функционирования СУОТ организации составляют Трудовой кодекс Украины, законы «Об основах охраны труда в Украине», «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний», «О промышленной безопасности опасных производственных объектов», а также постановления Правительство Украины по вопросам охраны труда, нормативные правовые акты и нормативнотехнические документы органов исполнительной власти и субъектов Украины в соответствии с их компетенцией. Национальный стандарт ГОСТ Р 12.0.006-2002 ССБТ «Общие требования к управлению охраной труда в организации» основан на Руководстве по управлению системами профессиональной безопасности и здоровья.

Основными задачами СУОТ являются: - обеспечение безопасности технологических процессов; - обеспечение безопасной эксплуатации производственного оборудования; - обеспечение безопасной эксплуатации зданий, строений, сооружений и инфраструктуры; - улучшение условий труда работников; - обеспечение работников сертифицированными СИЗ; - обеспечение санитарно-бытовым и лечебно-профилактическим обслуживанием работников; - обучение работников по охране труда и совершенствование форм и методов обучения; - информационное обеспечение в области охраны труда.

5. Дайте характеристику понять: „фізична культура", „спорт", „фізичне виховання", „фізична досконалість", „фізична освіта". Предмет тмфв - як учбова дисципліна.

Физическая культура – это учебная дисциплина, которую преподают в школе, высших и средних учебных заведениях. Существует еще одно название этой дисциплины – «физическое воспитание». Учебный курс может строиться как практически (на основе выполнения физических упражнений), так и теоретически (написание школьниками и студентами рефератов на темы спорта, туризма, физического воспитания и физической реабилитации).

Физическая культура – это объединение различных мероприятий, направленных на достижение человеком физического совершенствования или каких-либо результатов в плане здоровья. Физическая культура состоит из следующих дисциплин: спорт, туризм, физическое воспитание, физическая реабилитация. Уровень физической культуры общества (любого общества) зависит от уровня физической культуры его членов.

Спорт в традиционном выражении «физкультура и спорт» вынесен не только за рамки физкультуры в узком понимании этого термина, но и за рамки физической культуры в широком смысле, так как включает в себя также непосредственно не связанные с культурой физической виды деятельности (например, шахматы, шашки, бридж, билиард, стрельбу, ряд технических видов спорта), подходящие под первоначальное значение английского слова «sport» как игры, забавы, развлечения.

Под современным широким понятием «физическое воспитание» подразумевается органическая составная часть общего воспитания — учебный, педагогический процесс, направленный на освоение человеком личностных ценностей физической культуры. Иными словами, целью физического воспитания является формирование физической культуры личности, то есть той стороны общей культуры человека, которая помогает реализовать его биологический и духовный потенциал.

Физическое совершенство - процесс физического образования и воспитания, выражающий высокую степень развития индивидуальных физических способностей. Каждой исторической эпохе свойственно свое понимание идеала физически совершенного человека, так как в этом идеале отражаются условия экономической и социальной жизни людей, их мировоззрения. К показателям физического совершенства относятся: уровень здоровья; физическая подготовленность; творческое долголетие.

Физическое образование это обучение движениям. Физическое образование это системное освоение человеком рациональных способов управления своими движениями, приобретение таким путем необходимого в жизни фонда двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний.

Как научная дисциплина ТМФВ представляет собой систему научных знаний о сущности физической культуры, общих закономерностях ее функционирования и направленного использования с целью всестороннего гармонического развития людей. Она создавалась на понимании закономерностей физического развития человека и на современных методологических основах истории и теории культуры общества, широко используя информацию из области таких наук, как психология, биомеханика, биохимия, физиология и т.д. Как научная дисциплина ТМФВ представляет собой систему научных знаний о сущности физической культуры, общих закономерностях ее функционирования и направленного использования с целью всестороннего гармонического развития людей.