
- •Практические и семинарские занятия
- •Оглавление
- •Введение
- •Планы практических занятий Тема 1. Сущность мировой экономики и этапы ее становления
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 2. Национальные экономики как главные участники мировых хозяйства
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 3. Международное разделение труда и интернационализация экономики
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 4. Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура современного мирового хозяйства.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 5. Международная торговля как главная форма международных экономических отношений
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 6. Государственное регулирование внешней торговли
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 7. Международная миграция капитала
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 8. Международная миграция рабочей силы
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 9. Мировая валютная система
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 10. Платежный баланс
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 11. Место и роль международных экономических организаций в системе современного мирового хозяйства
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 12. Международные экономические организации и международные экономические группировки
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 13. Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве
- •Тема 14. Глобальные проблемы мировой экономики
- •Самостоятельная работа студента
Планы практических занятий Тема 1. Сущность мировой экономики и этапы ее становления
1.1 Сущность мировой экономики. Основные субъекты мировой экономики.
1.2. Становление и развитие мировой экономики.
1.3 Типология стран мира.
Список рекомендуемой литературы:
1. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для вузов. − М.: Финансы, ЮНИТИ, 2000. − 727 с.
2. Международные экономические отношения: учеб. / А.И. Евдокимов. – М.: ТК Велби, Проспект, 2006. – 552 с.
3. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2008. – 654 с.
4. Спиридонов И.А. Мировая экономика: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 272 с.
5. Страны и регионы мира: экономико-политический справочник / под ред. А.С. Булатова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2006. – 624 с.
6. Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика: учеб. – М.: ТК Велби, Проспект, 2005. – 248 с.
7. Чеботарев Н.Ф. Мировая экономика: Учебник для вузов. – М.: Дашков и К., 2008. – 329 с.
Основные термины и понятия: мировое хозяйство, субъекты мирового хозяйства, промышленно развитые страны, развивающиеся страны, новые индустриальные страны, страны – экспортеры нефти, страны с переходной экономикой.
Самостоятельная работа студента
Вопросы для самопроверки:
1) По каким признакам можно выявить этапы развития мирового хозяйства?
2) Каковы условия и предпосылки, влияющие на формирование современной мировой экономики?
3) Охарактеризуйте научно-технический прогресс как фактор формирования мировой экономики.
4) В чем заключается ассиметричность развития современной мировой экономики?
5) Определите основные критерии выделения подсистем мировой экономики.
6) По каким показателям Россию можно отнести к развитым, а по каким – к развивающимся странам?
7) Охарактеризуйте образование, науку и НТП как факторы роста и хронического отставания национальных экономик.
Выполните тесты:
1. Мировое хозяйство представляет собой:
а) рост обобществления производства как в национальных рамках, так и на мировом уровне;
б) результат длительного исторического развития производительных сил;
в) глобальную, целостную систему национальных хозяйств отдельных стран и их групп, противоречивую, с многоукладным экономическим пространством, основанную на взаимодействии и взаимозависимости субъектов;
г) результат втягивания в мирохозяйственные связи большинства стран мира.
2. Время начала формирования мирового хозяйства, как правило, датируется:
а) концом ХIХ–началом ХХ века;
б) началом ХVIII века;
в) ХV–ХVI веками;
г) серединой ХХ века.
3. Мировое хозяйство охватывает:
а) мировой рынок;
б) мировое производство;
в) мировое производство и сферу обращения;
г) нет верных ответов.
4. Объектом изучения дисциплины «Мировая экономика» является:
а) уровень экономического развития страны;
б) международные экономические отношения;
в) мировое хозяйство;
г) мировая торговля;
д) международная трудовая миграция.
5. Доминирующей тенденцией в развитии современного мирового хозяйства является:
а) локализация;
б) развитие мирового рынка;
в) глобализация;
г) автаркия.
6. К современным тенденциям развития мирового хозяйства относятся все, кроме:
а) роста материальной заинтересованности в постоянном экономическом сотрудничестве между странами;
б) революционного развития информационных технологий, средств связи;
в) развития интеграционных объединений на микро- и макроуровнях;
г) обострения глобальных проблем;
д) усиления международной конкуренции;
е) стремления стран к сокращению экономических контактов с другими странами.
7. Критериями отнесения страны к этой или иной группе по уровню социально-экономического развития являются (выберите правильные ответы):
а) уровень и качество жизни населения;
б) развитие военно-промышленного комплекса;
в) объем валового внутреннего продукта;
г) величина ВВП на душу населения.
8. Для отнесения стран к той или иной группе не учитывается:
а) географическое положение и численность населения;
б) тип экономического роста;
в) уровень экономического развития;
г) характер социальных структур хозяйства.
9. Среди развивающихся стран большинство беднейших государств располагается:
а) в Африке;
б) в Азии;
в) в Латинской Америке;
г) в Океании.
10. Число наиболее экономически мощных развитых стран с рыночной экономикой:
а) 10;
б) 7;
в) 30;
г) 45.