
- •История психологии Методологические принципы курса
- •Психологические идеи Древнего Востока
- •Античная Греция
- •Сократ, Платон, Аристотель
- •Древний Рим
- •Раннехристианские представители.
- •Развитие психологических идей в арабоязычном мире
- •Психологические идеи средневековой Европы.
- •Психология в эпоху Возрождения.
- •Психология в 17 в.
- •Гоббс и Спиноза
- •Психология в 18 в.
- •Психология в 19 в.
- •Развитие психологии как самостоятельной науки (с середины 19 в.).
- •Развитие отраслей психологии в конце 19, начале 20 в.
- •Проблема умственной отсталости в Кировской области
- •Данные по России
- •Детская и педагогическая психология
- •Школы психологии Французская психологическая школа
- •Французская социологическая школа
- •Описательная психология
- •Структурная школа Эдварда Титченера
- •Вюрцбургская школа
- •Функционализм сша
- •Чикагская школа
- •Бихевиоризм
- •Необихевиоризм
- •Гештальтпсихология
- •Психоанализ
- •Гуманистическая психология
- •Когнитивная психология
- •Глубинная психология
- •Русская и советская психология
Глубинная психология
Психоделические исследования (Т.Лири, Кастанеда, Лилли, Грофф и др.) - ИСС
Д. Лилли (Программирование и метопрограммирование человеческого биокомпьютера) – Эксперименты с глубокой физической изоляцией (сенсорная депривация), в одиночестве + ЛСД-25. Связь разума и тела, без тела разум работает по другому – возможность выхода С. из тела – обнаружение новых вселенных с разнообразными сущностями – добрые и злые. Добрые – направляют в нему мысли, воспринимаемые как гуманные и человечные, близки к человеку по целям и способам действий. Некоторые из этих сущностей программируют, нянчат, экспериментируют над нами (контролируют научные открытия – ядерная энергия, ЛСД, ДНК, др.) Существуют сверхорганизмы, человек – их клетка, они требуют активности человека и контролируют его. Существуют программы, сущности, которыми управляем мы, которые существуют в нас. При анализе эти программы проецируются в сущности. Движения по времени: вперед (желаемые мысленные решения), назад (эволюционные ряды, оплодотворение яйцеклетки).
Выводы: все эксперименты вполне объясняются внутренними причинами, без необходимости привлечения внешнего воздействия – это проецируются наружу метапрограммы, направленные на избежание принятия личной ответственности за содержание своего ума. (группа Олдса Хаксли – восточная философия – эти сущности реально существуют) (Центр циклона) – клиническая смерть – “хранители” – ранние переживания, подсознательный несчастный случай после приема ЛСД - программы саморазрушения. Шкала состояний сознания.
Трансперсональная психология (С. Грофф и др.)
Изменения сознания при ЛСД – общий паттерн ЛСД реакции. СКО. Уровни ЛСД –переживаний: 1) абстрактные и эстетические переживания, 2) психодинамические,
перинатальные: осн. х-ки: биологич. рождение, физич. боль, страрение, болезни, умирание и
смерть – экзистенциальный кризис. БПМ- гипотетические, динамические, управляющие системы, функционирующие на определенном уровне бессознательного, связанные со стадиями физического рождения человека/психопатологические синдромы /
4) Трансперсональные (расширение сознания за границы ЭГО, за пределы пространства, времени.
Классификация:
временное расширение С.(эмбрион, опыт предков, коллективный, эволюционный опыт, прошлые воплощение + предвидение, ясновидение, путешествия по времени).
пространственное расширение С (отождествления с другими Л., групповым С., животными, со всей жизнью, материей, планетарное С, телепатия и т.п.).
пространственное сужение С. (С. органа, ткани, клетки)
расширение С. за пределы “объективной реальности” (духовный опыт, встречи с сущностями, обитателями других миров, активизация чакр, понимание универсальных символов)
Открытие области духовных и религиозных переживаний, которые оказываются внутренней частью Л. человека, и не зависят от его культурных и религиозных параметров. Практика разных психотерапий, культы с использованием транса.
Базовые Перинатальные Основные феноменологические особенности:
БПМ 1 |
Первоначальное единство с матерью, внутриутробные переживания до начала родов:
|
БПМ 2 |
Антагонизм с матерью, начало схваток в матке: огромное физическое и психологическое страдание, невыносимость и безысходность, образы ада, чувство пойманности, заключения, безвыходности, апокалипсическое видение мира, бессмысленность и абсурдность существования. |
БПМ 3 |
Синергизм с матерью, проталкивание через родовой канал: интенсификация страданий до космических размеров, “вулканический тип экстаза, атмосфера убийств и приключений, битв и оргий, переживания умирания и воскресения. |
БПМ 4 |
Отделение от матери: огромная декомпрессия, расширение пространства, струящийся свет, чувство восторга, радости, второго рождения и искупления, братские чувства, гуманистические тенденции, чувство грандиозного. |