Краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный

Исходя из конечных результатов проекты делят на социальные и коммерческие, последние предполагают извлечение прибыли.

По характеру проектируемых изменений социальные проекты иногда делят на инновационные и поддерживающие.

По содержанию и сфере реализации проекты делят на:

• Образовательные

• научные

• культурные

• социальные

По способу финансирования:

• инвестиционные,

• спонсорские,

• кредитные,

• бюджетные,

• благотворительные проекты.

Цели и задачи дисциплины и место в системе подготовки специалиста в сфере арт-менеджмента.

Целью дисциплины «Проектный арт-менеджмент» является освоение теоретических основ создания и управления арт-проектами в системе организаций и учреждений культуры на уровне взаимодействия субъектов разных культурных типов, а также формирование практических навыков планирования, программирования и подготовки коммерческих и некоммерческих проектов в сфере культурных контактов в пространстве функционирования современных арт-институций.

Основными задачами дисциплины являются:

• овладение основными понятиями и терминологией в процессе изучения ключевых проблем современного проектного арт-менеджмента,

• развитие проектной культуры и проблемной восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений арт-деятельности в работе с субъектами художественных индустрий,

• формирование практических навыков проектного арт-менеджмента в разных вариантах и видах профессиональной деятельности.

Лекция 2 Тема Практические актуалии проектного арт-менеджмента в художественной культуре

Основные вопросы

1. Культурная политика в сфере художественной культуры как область проектирования.

2. Структура культурной политики в художественной сфере.

3. Ключевые принципы типологизации культурной политики в сфере художественной культуры.

4. Общие характеристики проектной деятельности в художественной культуре.

Культурная политика — это деятельность государства, цели которой основаны на общественном согласии и концептуальном представлении о месте и роли культуры в жизни общества. Содержание культурной политики определяется такими направлениями, как:

1) выявление приоритетных направлений развития культуры исходя из должного состояния культурной жизни и реальных проблем;

2) разработка и инициирование в соответствии с приоритетами различных социокультурных программ;

3) поддержка и реализация программ путем распределения различного вида ресурсов: материальных, финансовых, кадровых и информационных.

Понятие “региональная культурная политика” включает в себя:

• цели региональной культурной политики,

• субъект политики,

• ее средства,

• механизмы выработки и реализации,

• критерии эффективности и др.

Основная цель региональной культурной политики – стимулирование самоорганизации культурной жизни, создание условий для оптимального саморазвития культуры.

Субъект культурной политики может быть представлен любыми субъектами культурной жизни (отдельные люди, субкультурные группы, общественные объединения, инициативные группы, учреждения культуры, органы управления и т.д.). Особое место в этом ряду занимает государство.

На региональном уровне наиболее четко просматривается органическая связь социально-культурного проектирования и культурной политики, представленная в следующих аспектах:

а) социокультурное проектирование выступает как один из инструментов реализации культурной политики, составляя ее технологический уровень,

б) существует ряд общих для социокультурного проектирования и культурной политики структурных элементов: наличие культурных целей, совокупность действий и процедур, обеспечивающих их достижение, наличие определенных ресурсов.

в) цели, задачи и приоритеты культурной политики и социально-культурного проектирования совпадают.

В условиях развития рыночной модели российской экономики произошло становление сферы культуры и искусства как самостоятельной отрасли национальной экономики, функционирование которой направлено на удовлетворение культурных и духовных запросов людей.

Управление долговременными и текущими культуротворческими процессами, направленными на реализацию указанных целей, представляет собой комплекс оперативных действий по решению задач существующих и вновь создаваемых культуропроизводящих институтов, призванных обеспечить расширенное воспроизводство на новом уровне качества интеллектуальной продукции и культурно-просветительских услуг в пределах финансовых средств, творческих кадров, существующего инструментария и инновационных технологий. С этим связаны разработка управленческой стратегии и тактики в области культуры и искусства и многоуровневый подход к регуляции социокультурных процессов в обществе.

Культурная политика как стратегия должна, во-первых, быть неотъемлемой частью всех направлений государственной социально-экономической политики в целом и отражать ее духовно-ценностный и социально-нормативный аспекты; во-вторых, являться важнейшей составляющей социальной политики, которая в современных условиях может быть лишь комплексной и системной, отображать и регулировать социальные, культурные, образовательные и здравоохранительные процессы общества; в-третьих, проявляться как особое направление государственной и регулируемой государством и обществом деятельности по стимулированию социально приемлемых и предпочитаемых личностных духовных ценностей, социокультурных нормативов проявлений человека в обществе.

Важнейшие приоритетные цели культурной политики в сфере художественной культуры могут быть определены следующим образом:

• развитие комплексной системы социально-культурных ценностных ориентации человека и общества, построение новой модели жизни человека в соотношении исторического социального опыта, национального культурного наследия и задач социокультурной модернизации общества;

• приобщение людей к знаниям и интересам, ко всему многообразию мировой культуры человечества, их духовное и интеллектуальное обогащение через эти знания и интересы, воспитание запросов и потребностей в доброжелательном культурном взаимодействии, общении, преодолении национальной, конфессиональной, социальной и политической отчужденности;

• моделирование основных направлений социально-культурной эволюции человека и общества, характерных черт современной цивилизации;

• прогнозирование наиболее вероятных черт и параметров нового образа жизни с учетом складывающихся социально-экономических, государственно-политических, духовных и иных факторов и условий;

• совершенствование законодательной базы в области культуры и социокультурной политики и др.

Даже не полный перечень целей и задач, решаемых в сфере культуры и искусства, свидетельствует о значении современного проектного арт-менеджмента в управлении процессами стратегического, тактического и оперативного развития интеллектуально-творческой и культурно-просветительской деятельности в сфере художественной культуры.

Проектная деятельность в художественной культуре относится к разряду инновационной, творческой деятельности, ибо она предполагает преобразование реальности, строится на базе соответствующей технологии, которую можно унифицировать, освоить и усовершенствовать.

Позитивный результат арт-проекта – консолидация общества, развитие художественно-эстетических ценностей, нравственных идеалов – ответственность художника, ответственность проектировщика

Особенности проектирования в художественной культуре определяются спецификой и разнообразием арт-проектов.

СТРУКТУРА арт- проекта определяется такими подразделами, как актуальность, содержание, форма, идея, концепция, тема-название, включенность в идеологические и культурные проекты, новационность – своеобразие, эффективность, программа проекта, план проекта, сценарий мероприятия, проблема проекта, перспективы проекта, окружение проекта

Общую логику формирования проекта можно представить следующим образом:

Содержательная часть

Проблематизация

Целеполагание

Инструментализация

Формально-технологическая часть

Проблемы

Цели

Задачи

Методы

мероприятия и содержание деятельности

Форма организации исполнителей и аудитории

Ресурсы (средства)

Развертывающаяся система действий

Локальные проекты

Региональные программы

Федеральные (муниципальные) программы

Целевое обоснование проекта или программы (федеральной, региональной, локальной) предполагает всесторонний анализ ситуации и определение на этой основе:

а) приоритетных сфер (или областей) проектирования;

б) категорий населения и социальных групп, которым будет адресован проект.

Приоритетные области проектирования — это наиболее значимые в социальном и личностном плане сферы социально-культурной жизни (и соответствующие им виды деятельности), характеризующиеся максимальной концентрацией проблем и обладающие возможностями и ресурсами оптимизации человеческой жизнедеятельности.

Выявление приоритетных направлений проектирования осуществляется, преимущественно, путем анализа ситуации.

Аудитория проекта — носитель социально-культурных и личностных проблем, т.е. социальная категория или группа населения, характеризующаяся специфическими социальными и культурными особенностями и отличающаяся от других групп “композицией условий и процессов жизнедеятельности”.

Проблемная ситуация в данном случае имеет четко выраженного социально-культурного субъекта — носителя определенного рода проблем, которому и адресуется проект. Ее границы фиксируют территориальную, социально-демографическую, этническую, профессиональную или возрастную общность, которая переживает определенное неблагополучие в экономической, политической, образовательной или социально-культурной сфере жизнедеятельности.

В процессе проектирования необходимо учесть основные параметры, характеризующие специфику рассматриваемой общности:

— проблемы, носителем которых является данная общность;

— социально-культурные особенности (ценности, нравы, обычаи, традиции), регулирующие поведение и социальное взаимодействие в общности;

— знания, умения и навыки, которыми владеют члены общности и которые могут быть использованы в качестве средства разрешения проблемной ситуации;

— ресурсы, потенциально доступные членам общности и которые можно задействовать в ходе реализации проекта.

Инструментальная, содержательная часть проектирования, которая представляет собой развертывающуюся навстречу целевому блоку предполагаемую систему действий, состоит в выявлении необходимых для решения задач ресурсов (средств), определении методов достижения целей (которые конкретизируются в виде мероприятий и содержания деятельности), а также форм организации усилий субъектов, задействованных в процессе реализации проекта.

Методы — это пути и способы достижения целей и решения задач, средства — совокупность приемов и операций достижения цели. В рамках проекта методы и средства конкретизируются совокупностью планируемых мероприятий.

Форма — это определенным образом упорядоченная деятельность, способ организации содержания, методов, средств, исполнителей и аудитории проекта.

Практические мероприятия служат основным инструментов реализации целевой установки проекта. Они фиксируют начало и этапы реализации проекта; определяют направления, виды, формы и содержание деятельности; привлекают дополнительные ресурсы, необходимые для реализации целей и задач каждого этапа.