- •Москва , 2013
- •Оглавление
- •1. Общие положения.
- •1.1. Цели и задачи дисциплины.
- •1.2. Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ.
- •1.2.1. Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ.
- •1.2.2 Объём и виды учебной работы по дисциплине.
- •1.2.3. Дидактические единицы дисциплины.
- •1.2.4. Междисциплинарные связи.
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины и формированию компетенций.
- •1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины.
- •1.3.2. Требования к формированию компетенций.
- •2. Тематический план.
- •2.1. Тематический план по курсу «Профессиональная этика» (очная форма обучения)
- •2.2. Тематический план по курсу «Профессиональная этика» (очно-заочная форма обучения)
- •2.3. Тематический план по курсу «Профессиональная этика» (заочная форма обучения)
- •3. Рабочая программа дисциплин.
- •Раздел I. Общая этика.
- •Тема 1. Основы общей этики
- •Тема 2. Понятие и сущность морали
- •Раздел 2. Этика профессиональной деятельности специалиста
- •Тема 3. Профессиональная этика специалиста: понятие, предмет, структура
- •Тема 4. Нравственные основы законодательной системы государства и правоохранительной деятельности
- •Тема 5.(Для юристов). Нравственное содержание осуществления правосудия. Этика предварительного следствия и судебного процесса.
- •Тема 5. Нравственные начала и этические особенности деятельности в экономической сфере
- •Тема 6. Этические и нравственные основы деятельности отдельных юридических / экономических профессий
- •Тема 7. Этикет в профессиональной деятельности специалиста.
- •4 Формирование компонентов компетенций
- •5. Планы практических и семинарских занятий
- •5.1. Планы практических и семинарских занятий по очной форме обучения.
- •IV.Планы семинарских занятий.
- •5.2. Планы практических и семинарских занятий по очно - заочной форме обучения.
- •5.3. Планы практических и семинарских занятий по заочной форме обучения.
- •6. Образовательные технологии.
- •6.1 Состав образовательных технологий.
- •6.2 Принципы отбора содержания и реализации образовательных технологий.
- •7. Организация самостоятельной работы студентов.
- •7.1. Распределение времени на самостоятельную работу по видам
- •7.1.1. Распределение времени на самостоятельную работу для очной формы обучения.
- •7.1.2. Распределение времени на самостоятельную работу для очно - заочной формы обучения.
- •7.1.3. Распределение времени на самостоятельную работу для заочной формы обучения.
- •7.2. Задания на самостоятельную работу по темам.
- •8. Оценка качества освоения дисциплины.
- •8.1. Технология оценки освоения компетенций по формам обучения.
- •8.2. Фонды оценочных средств
- •8.2.1 Оценка знаний, умений и навыков на практических, семинарских занятиях.
- •1. Общие организационно-методические указания.
- •2. Методические рекомендации по вводной части (вступительному слову)
- •3. Методические рекомендации по заключительной части
- •8.2.2. Оценка письменных работ.
- •8.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •8.2.4. Тестирование по результатам изучения тем №1-7 дисциплины
- •8.2.5. Зачет.
- •1. Подготовка к зачету и его проведение.
- •2. Подготовка к проведению зачета.
- •3. Прием зачёта.
- •8.3.Вопросы для подготовки к зачету.
- •9. Практикум.
- •9.1. Примерные темы рефератов
- •Раздел I Общая этика.
- •Тема 1. Основы общей этики. Практическое задание:
- •Тема 5. Нравственное содержание осуществления правосудия. Этика предварительного следствия и судебного процесса.
- •Тема 6. Этические и нравственные основы деятельности представителей отдельных юридически и экономических профессий
- •Тема 7. Этикет в профессиональной деятельности специалиста
- •Тестовые задания:
- •Раздел 1. Общая этика
- •Раздел 2.Этика профессиональной деятельности.
- •10. Источники.
- •10.1 Основная литература:
- •10.2. Дополнительная литература:
- •10.3. Нормативно-правовые акты и иные официальные документы
- •10.4. Интернет-ресурсы
- •11. Глоссарий (словарь терминов).
- •12. Набор видео- и аудио материалов
- •13. Приложения.
- •Кодекс профессиональной этики адвоката
- •I. Введение
- •II. Общественные интересы
- •III. Цели
- •IV. Фундаментальные принципы
- •V. Кодекс
- •Лист переутверждения умк
2. Тематический план.
2.1. Тематический план по курсу «Профессиональная этика» (очная форма обучения)
№№ тем |
Наименование разделов и тем |
Общее к-во часов |
Аудиторные часы |
Самостоя- тельная работа |
||
всего |
в том числе: |
|||||
лекции |
семинар практич занятия |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Раздел 1. Общая этика |
||||||
1 |
Тема 1. Основы общей этики |
8 |
2 |
2 |
- |
6 |
2 |
Тема 2. Понятие и сущность морали |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
Раздел 2. Этика профессиональной деятельности |
||||||
3 |
Тема 3. Профессиональная этика специалиста: понятие, предмет, структура |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
4 |
Тема 4. Нравственные основы законодательной системы государства и правоохранительной деятельности |
6 |
2 |
- |
2* |
4 |
5 |
Тема 5. (Для юристов) Нравственное содержание осуществления правосудия. Этика предварительного следствия и судебного процесса. Тема 5. (Для экономистов) Нравственные начала и этические особенности деятельности в экономической сфере |
20 |
6 |
6 |
- |
14 |
6 |
Тема 6. Этические и нравственные основы деятельности представителей отдельных юридических / экономических профессий |
8 |
4 |
- |
4* |
4 |
7 |
Тема 7. Этикет в профессиональной деятельности специалиста. |
8 |
2 |
- |
2* |
6 |
8. |
Зачет |
4 |
4 |
- |
4 |
- |
Всего: |
72 |
26 |
10 |
16 |
46 |
|
* - интерактивная форма проведения занятий.
2.2. Тематический план по курсу «Профессиональная этика» (очно-заочная форма обучения)
№№ тем |
Наименование разделов и тем |
Общее к-во часов |
Аудиторные часы |
Самостоя- тельная работа |
||
всего |
в том числе: |
|||||
лекции |
семинар практич занятия |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Раздел 1. Общая этика |
||||||
1 |
Тема 1. Основы общей этики |
8 |
2 |
2 |
- |
6 |
2 |
Тема 2. Понятие и сущность морали |
9 |
2 |
1 |
1 |
7 |
Раздел 2. Этика профессиональной деятельности |
||||||
3 |
Тема 3. Профессиональная этика специалиста: понятие, предмет, структура |
9 |
2 |
1 |
1 |
7 |
4 |
Тема 4. Нравственные основы законодательной системы государства и правоохранительной деятельности |
6 |
1 |
- |
1* |
5 |
5 |
Тема 5. (Для юристов) Нравственное содержание осуществления правосудия. Этика предварительного следствия и судебного процесса. Тема 5. (Для экономистов) Нравственные начала и этические особенности деятельности в экономической сфере |
20 |
2 |
2 |
- |
18 |
6 |
Тема 6. Морально - этические основы деятельности представителей отдельных юридических / экономических профессий |
8 |
2 |
- |
2* |
6 |
7 |
Тема 7. Этикет в профессиональной деятельности специалиста. |
8 |
1 |
- |
1* |
7 |
8. |
Зачет |
4 |
4 |
- |
4 |
- |
Всего: |
72 |
16 |
6 |
10 |
56 |
|
* - интерактивная форма проведения занятий.