Опрацьовуються такі літературні джерела:

1. Грачев В.И., Казмиренко Л.И. Толпа как специфический объект охраны общественного порядка. Проблемы борьбы с преступностью. - К.,1985.

2. Нациевский О.Д. Умения профессионального общения работника ППСС с гражданами: научно-аналитический обзор. - М., 1988.

3. Носков В.А. Психотехника общения в работе оперуполномоченого БХСС.- Горький, 1989.

4. Пономарев И.В. Конфликты в деятельности и общении работников ОВД.- М., 1988.

5. Черненилов В.И., Юстицкий В.В. Применение методов психологического воздействия при решении оперативно-служебных задач. - Минск, 1989.

6. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. -Минск, 1997.

Тема 3.2. Процеси саморегуляції: способи, методи.

Вид заняття: практичне - 2 год.

Мета заняття: Розкрити психологічну характеристику стандартних та екстремальних умов діяльності працівників ОВС. Розглянути основні науково-практичні підходи, напрями з проблеми саморегуляції діяльності, їх можливості та обмеження в правоохоронній практиці.

Поняття для засвоєння: стрес, дистрес, самовдосконалення, самовиховання, самонаказ, самоконтроль, аутотренінг, психотренінг, психокорекція, психотерапія, саморегуляція, релаксація

Питання для обговорення:

1. Психологічна характеристика та види стандартних та екстремальних умов діяльності працівників ОВС.

2. Професійно-психологічна стійкість, її зв’язок з іншими індивідуальними особливостями співробітника, можливості підвищення.

3. Психологічна стійкість до різних складних факторів службової діяльності: напруженості, ризику, відповідальності, протидії, швидкоплинності та ін.

4. Психологічна стійкість при виконанні різних професійно-службових слідчо-оперативних дій.

5. Методи психодіагностики станів та емоційно-вольової напруги людини.

6. Методи психокорекції (індивідуальні та групові) по регулюванню напруженості та емоційно-вольових зусиль:

- емоційний тренінг;

- вольовий тренінг;

- тренінг особистості;

- тренінг спілкування;

- тренінг оптимальної психологічної моделі сім’янина.

7. Аутотренінг, його можливості та обмеження в практичній діяльності правоохоронних органів.

8. Психологічна практика психоемоційного розвантаження та психопрофілактики в ОВС (кабінети психоемоційного розвантаження).

Опрацьовуються такі літературні джерела:

1. Дінейка К. Рух, дихання, психофізичне тренування. – К, 1984.

2. Жариков Е.С. Психологические средства к стрессоустойчивости. – М, 1990.

3. Карнеги Д. Как перестать беспокоиться и начать жить. - Екатеринбург, 1999.

4. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М, 1983.

5. Ковалёв С.М. Воспитание и самовоспитание. – М, 1986.

6. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. – Минск, 1986.

7. Романович Г.Г., Юстицкий В.В. Психологические особенности действий сотрудников органов внутренних дел в экстремальных ситуациях. – Минск, 1988.

8. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М, 1992.

9. Селье Г. Стресс без дистресса. – Рига, 1992.

10. Томан І. Як удосконалювати самого себе. – К, 1984.

11. Филатов А. Т. Аутогенная тренировка, - К, 1987.