МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омский государственный педагогический университет»

Факультет психологии и педагогики

Кафедра практической психологии

Отчет по учебной практике в дол «Название»

Выполнила: студентка 2 курса заочного отделения,

профиль «Психология образования» (3,5 г.)

Фамильева Имя Отчествовна

Научный руководитель:

ст. преподаватель кафедры практической психологии

Втюрина Ольга Сергеевна

ОМСК – 2014

Как пользоваться данным документом?

Уважаемые студенты!

Данный документ создан Вам в помощь. Для облегчения прохождения практики и для отбрасывания ненужных вопросов. Здесь Вы найдете все задания для практики, пояснения к ним. Так же данный документ является той формой которую Вы должны сдать в качестве отчета, так что остается только выполнить задания практики и сдать отчет в распечатанном варианте на кафедру практической психологии (каб. 117).

Последний срок сдачи отчета – первая неделя осенней сессии! Дальше я закрываю ведомость и, что дальше Вы будете делать – я не знаю. Еще предупреждаю о том, что справку-вызов на данную практику можете оформить в деканате. Если Вы не пройдете практику в установленные сроки – справку-вызов Вам больше никто не даст! Одинаковые отчеты – к рассмотрению не принимаются! Даже если Вы сестры-близняшки у Вас должны быть разные отчеты! И даже если одинаковые методические папки – все равно не приму! Даже если вдвоем на отряде проходили практику - у Вас разные впечатления и ощущения!!!!

Все что выделено в данном документе желтым цветом – необходимо изменить в соответствии с Вашими данными.

Все что выделено красным шрифтом, в том числе и данный текст – необходимо будет удалить – это мои замечания и предложения, и в отчетной документации не должны фигурировать.

Напоминаю, что Вы должны пройти практику с детским коллективом 21 день. Все остальное время – 35 дней – это Ваша методическая работа. Прошу обратить внимание на то, что все задания в методической папке должны соответствовать возрасту детей, с которыми Вы работаете.

Отчет должен быть оформлен в соответствии с образцом. Текст отчета должен быть выполнен шрифтом Times New Roman (кроме отдельных заданий методического раздела), иметь 14 размер. Выравнивание текста – по ширине. В данном отчете допускается использование междустрочного интервала равного 1. Поля: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Интервал между абзацами – 1. Нумерация страниц – сквозная, номер ставится внизу страницы, справа на первой странице номер не указывается.

Напоминаю, что связаться со мной можно по телефону 89081113030, и e-mail: kruteleva@yandex.ru

С уважением, Втюрина О.С.

P.S.: вместо этой страницы должна быть характеристика с места прохождения практики, заверенная подписью руководителя базы практики и директора учреждения, а так же печатью учреждения. Без характеристики отчет не проверяется.

Содержание

Общая информация

База практики: МОУ СОШ «Алексеевская»

Адрес учреждения: Омская обл., Тюкалинский р-н, п. Алексеевка, ул. Семивожатская, д. 13

Телефон:13-13-13

Обязанности студента на практике:

- следить за детьми

- звонить родителям

- ставить в угол особо непослушных и пр.

Цель практики: организация социально-значимой деятельности детей в условиях летнего оздоровительного лагеря.

Задачи практики:

1. Формирование мотивационно-ценностной установки на общение и взаимодействие в период совместной жизни с детьми.

2. Углубление и закрепление теоретических знаний и применение их в решении конкретных воспитательных задач, овладение навыками работы с детьми и подростками, имеющими проблемы межличностного общения, навыками социального обучения.

3. Формирование и развитие у студентов умений и навыков самостоятельной работы, создания творческой атмосферы деятельности и доброжелательных межличностных отношений с временным детским и юношеским коллективом в условиях летних каникул.

4. Овладение различными формами и методами индивидуальной и групповой социально-психолого-педагогической деятельности в условиях летнего лагеря на основе анализа психолого-педагогических характеристик каждого ребенка.

5. Развитие умений и навыков организаторской и творческой деятельности в работе с детьми, овладение технологией организации творческого досуга детей.

6. Формирование ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с детьми и подростками.

7. Формирование умений устанавливать профессионально этические отношения с коллегами, совершенствование коммуникативных, диагностических, дидактических, организаторских и аналитических умений и профессионально значимых качеств.

8. Формирование аналитического мышления, умения анализировать, прогнозировать и моделировать воспитательные результаты, содействие развитию профессионального мышления в целом.

1. Дневник летней педагогической практики необходимо заполнять ежедневно. В дневнике должен быть представлен анализ прошедшего дня, выделены замечания и проблемы, которые предстоит решить в дальнейшем.

2. При написании психолого-педагогической характеристики на ребенка необходимо провести анализ по выделенным параметрам, выделить проблемы причины и сформулировать рекомендации по решению проблем и устранению причин.

3. Описание конфликтной ситуации делается по представленному в программе плану. Необходимо дать анализ ситуации, а не описывать ход ее течения.

4. При описании технологии формирования временного детского коллектива необходимо обосновать выбор тех или иных технологических компонентов и процедур, использованных в ходе практической работы.

5. В аналитическом отчете необходимо оценить собственную работу в течение практики, выделить положительные моменты и недочеты подготовки к практике и работы в лагере, сформулировать предложения по организации подготовки к летней педагогической практике.