
- •Ковалев а.Н. Эконометрика
- •Ковалев а.Н. Эконометрика
- •Методические рекомендации для проведения лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов по курсу «Эконометрика» предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки вуза.
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи эконометрики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Парная регрессия и корреляция
- •Контрольные вопросы
- •Задания для лабораторных занятий и самостоятельного решения
- •Задача 6. В результате наблюдения 16 пар переменных (х и y) получены следующие данные:
- •Тема 3. Множественная регрессия и корреляция
- •Контрольные вопросы
- •Задания для лабораторных занятий и самостоятельного решения
- •Тема 4. Нелинейные регрессионные модели
- •Контрольные вопросы
- •Задания для лабораторных занятий и самостоятельного решения
- •Тема 5. Регрессионные модели с переменной структурой
- •Контрольные вопросы
- •Задания для лабораторных занятий и самостоятельного решения
- •Контрольные вопросы
- •Задания для лабораторных занятий и самостоятельного решения
- •Тема 7. Системы одновременных уравнений
- •Контрольные вопросы
- •Задания для практических занятий и самостоятельного решения
- •Глоссарий
- •Словарь терминов
- •Примерная тематика рефератов
- •Список литературы
- •Ковалев Александр Николаевич Эконометрика
- •308023, Г. Белгород, ул. Садовая, 116а
Контрольные вопросы
Перечислите наиболее распространенные типы функциональных зависимостей.
Что показывает коэффициент регрессии?
В каких пределах изменяется коэффициент корреляции?
Каковы предпосылки «классического» метода наименьших квадратов?
В чем суть метода наименьших квадратов?
Какие гипотезы проверяют с помощью критерия Стьюдента?
Что характеризует ошибка аппроксимации?
Для чего рассчитывается коэффициент эластичности?
Задания для лабораторных занятий и самостоятельного решения
Задача 1. На основании данных о cреднемесячном обороте розничной торговле на душу населения (у) и среднедушевых денежных доходах населения по субъектам РФ (х), за последний год, представленных на официальном сайте Федеральной службы государственной статистики России (www.gks.ru), постройте корелляционное поле и уравнение регрессии полученной зависимости, определив при этом его параметры. Задание выполняется по вариантам, т.е. по федеральным округам. Также рассчитайте:
коэффициенты корреляции и детерминации;
коэффициент ковариации;
статистическую значимость коэффициента корреляции, параметров уравнения регрессии, уравнения регрессии в целом: t-критерий Стьюдента, F-критерий Фишера;
среднюю ошибку аппроксимации;
коэффициент эластичности;
Дайте интерпретацию полученным результатам.
Задача 2. Имеются гипотетические данные о связи между ценой P и величиной спроса Q.
P |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Q |
78 |
70 |
69 |
63 |
60 |
58 |
1) Подумайте, какую экономическую зависимость Вы могли бы предположить между имеющимися данными. Как может выглядеть соответствующий график регрессии.
2) Рассчитайте основные характеристики переменных P и Q (средние, дисперсии, ковариации и коэффициент корреляции).
Задача 3. Имеются условные данные о размерах и стоимости заказов по торговой организации. Оцените тесноту связи. Постройте уравнения регрессии и оцените их параметры. Насколько процентов изменится цена заказа при увеличении его объема на 7 %?
Номер заказа |
Цена заказа, у. е. |
Размер заказа, ед. |
1 |
257 |
650 |
2 |
44 |
340 |
3 |
452 |
400 |
4 |
139 |
800 |
5 |
475 |
300 |
6 |
355 |
570 |
7 |
249 |
720 |
8 |
377 |
480 |
Задача 4. Имеются данные о времени работы почтовых отделений и количестве обработанных корреспонденций. Оцените тесноту связи. Постройте уравнение регрессии и оцените его параметры. Дайте оценку эластичности полученной функции. Сделайте прогноз количества корреспонденций для почтового отделения работающего 724 часа.
Номер отделения |
Количество корреспонденций, ед. |
Время работы, час. |
1 |
157 |
572 |
2 |
161 |
570 |
3 |
168 |
645 |
4 |
186 |
645 |
5 |
183 |
645 |
6 |
184 |
671 |
7 |
180 |
675 |
8 |
175 |
670 |
9 |
193 |
710 |
10 |
184 |
656 |
11 |
179 |
640 |
12 |
164 |
599 |
13 |
154 |
569 |
14 |
157 |
564 |
15 |
164 |
573 |
16 |
188 |
667 |
17 |
191 |
700 |
18 |
180 |
765 |
19 |
180 |
637 |
20 |
172 |
650 |
21 |
184 |
655 |
22 |
179 |
665 |
23 |
169 |
599 |
24 |
160 |
605 |
Задача 5. Имеются данные о доходах и потреблении в регионе за 2002-2011 гг., млн. руб. Постройте уравнения регрессии вида и y = ax+b. Проведите дисперсионный анализ полученных результатов.
Годы |
Доход |
Потребление |
2002 |
751 |
672 |
2003 |
779 |
696 |
2004 |
810 |
737 |
2005 |
864 |
767 |
2006 |
857 |
762 |
2007 |
874 |
779 |
2008 |
906 |
823 |
2009 |
942 |
864 |
2010 |
988 |
903 |
2011 |
1015 |
927 |