
- •Личность - это …
- •Кто является автором основных функций общения в спорте?
- •Регулятивная функция общения это …
- •10. Экспрессивная функция общения – это …
- •«Внезапное лидерство» - это …
- •«Негласное лидерство» – это …
- •«Харизматический лидер» – это …
- •25. Познавательная функция общения– это …
- •26. Функция социального контроля – это …
- •27. Функция социализации – это …
- •31. К вербальным средствам общения относится
- •34. Под руководителем понимают - …
- •43. Автор первого научного труда, началом систематических исследований психологии ребенка «Душа ребенка».
«Негласное лидерство» – это …
А) человек выглядит как лидер в той степени, в какой его характеристики (интеллект, ценности или личностные качества) соответствуют заранее составленному мнению общественности о том, каким должен быть лидер
B) обычно проявляется в ситуации, когда группа ищет лидера
C) обаятельный человек, способный внушать благоговение подчиненным, его точку зрения другие люди находят неоспоримой, он способен собрать группу людей, которые разделяют эту точку зрения, и посредством взаимоотношений с командой развивается вместе с ее членами.
D) лидерство возникает стихийно, человек становится лидером в одной ситуации и не может им стать в другой.
E) ориентирован на межличностные отношения в сфере досуга
«Харизматический лидер» – это …
A) обаятельный человек, способный внушать благоговение подчиненным, его точку зрения другие люди находят неоспоримой, он способен собрать группу людей, которые разделяют эту точку зрения, и посредством взаимоотношений с командой развивается вместе с ее членами.
B) обычно проявляется в ситуации, когда группа ищет лидера
C) человек выглядит как лидер в той степени, в какой его характеристики (интеллект, ценности или личностные качества) соответствуют заранее составленному мнению общественности о том, каким должен быть лидер
D) лидерство возникает стихийно, человек становится лидером в одной ситуации и не может им стать в другой.
E) ориентирован на межличностные отношения в сфере досуга
Многолетние занятия человека спортом, нацеленные на высокие спортивные достижения и связанные с постоянным самосовершенствованием спортсмена в избранном виде спорта – «…»
А) спортивная карьера
B) увлечение спортом
C) интерес к спорту
D) спорт высших достижений
E) любительский спорт
Какие стили судейства есть?
А) мягкое и жесткое судейство
B) авторитарное и демократическое
C) авторитарное и либеральное
D) мягкое и авторитарное
E) либеральное и жесткое
Метод самостоятельного вызывания у себя особого аутогенного состояния, использования этого состояния и самостоятельного выхода из него – это …
А) Аутогенная тренировка
B) Рефлексия
C) Релаксация
D) Гипноз
E) Аутогенная релаксация
22. Кем была предложена аутогенная тренировка
А) И.Г.Шульцем
B) Т.Гэмбл
C) Д.Хогана
D) М.Гэмбл.
E) И.П. Павловым
23. Физическое лицо, уполномоченное организатором спортивного соревнования обеспечить соблюдение правил вида спорта и положения (регламента) о спортивном соревновании, прошедшее специальную подготовку и получившее соответствующую квалификационную категорию; - это….
А) спортивный судья
B) члены жюри
C) тренер
D) болельщики
E) зрители
24. Функция социально-психологического отражения– это …
А) общение возникает как результат и как форма объективированного, сознательного отражения партнерами особенностей протекания взаимодействия
B) вследствие систематических контактов партнеры приобретают самые разные знания о самих себе, о партнерах, о способах деятельности и т.д.
C) в процессе общения осуществляется непосредственное или опосредованное воздействие (влияние) партнеров друг на друга с целью изменения или сохранения поведения, действий, состояния, общей активности, особенностей восприятия, системы ценностей, установок и сложившихся взаимоотношений
D) способы решения двигательных задач, определенные формы поведения, эмоционального реагирования и отношений имеют достаточно выраженный нормативный характер; их регламентация с помощью групповых и социальных норм обеспечивает необходимую целостность и организованность групповой деятельности
E) умение быстро ориентироваться в ситуации общения, слушать и говорить и т.д. но и умения действовать в интересах коллектива, соответственно относиться к членам группы, организовывать оптимальное общение с партнерами при выполнении совместной деятельности.