Оснащение занятия:
Методическое оснащение:
Методическая разработка теоретического занятия по теме: «Сестринский процесс при скарлатине у детей».
Материал для проведения тестового контроля исходного уровня знаний у студентов по теме занятия.
Материал для проведения заключительного тестового контроля знаний у студентов по теме занятия.
Техническое оснащение:
Мультимедийный проектор.
Ноутбук.
Диск с тематической презентацией
Междисциплинарные связи
Анатомия: |
- АФО кожи и слизистой оболочки у детей. |
Физиология: |
- Функциональные особенности лимфоидной ткани у детей. |
Общая патология: |
- Этиология, патогенез клинические проявления воспаления у детей. |
Микробиология: |
- Морфология и физиология микроорганизмов
|
Сестринское дело: |
- Этапы сестринского процесса
|
-Цели сестринского вмешательства |
- Методы лечения скарлатины |
- Уход за больными детьми при скарлатине |
Фармакология: |
- Группы препаратов, применяемые при скарлатине
|
Латинский язык: |
- Использование медицинской терминологии
|
Инфекционные болезни: |
- Проведение противоэпидемиологических мероприятий в очаге инфекции - Проведение мероприятий с контактными
|
Психология |
- Психология общения с больными детьми и его родственникам |
Внутридисциплинарные связи
Детские инфекции: |
- Роль медицинской сестры в профилактике инфекционных заболеваний |
- Первичная оценка состояния пациента при скарлатине |
- Методы исследования пациента при инфекционных заболеваниях |
- Сестринский процесс при скарлатине. - Проведение противоэпидемических мероприятий и мероприятий с контактными при скарлатине |
|
Педиатрия |
- АФО кожных покровов и слизистых оболочек, лимфоидной ткани у детей |
- Сестринский процесс при гипертермическом синдроме |
- Сестринский процесс при уходе за кожей и слизистыми у детей |
Исходный уровень знаний
Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний.
1.АФО кожи, слизистых оболочек и миндалин у детей.
2.Инфекционный процесс, три его звена.
3.Экстренное извещение.
4.Источник инфекции.
5.Воздушно - капельный путь передачи инфекции.
6.Входные ворота инфекции при воздушно-капельных инфекциях.
7.Периоды инфекционных заболеваний.
Что такое экзантема и энантема?
9.Противоэпидемические мероприятия в очаге, их цель.
10.Мероприятия с контактными, их цель.
11.Иммунитет, его виды.
12. Профилактика, его виды
Эталоны ответов на контрольные вопросы исходного уровня