
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 2
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 3
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 4
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 5
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 6
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 7
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 8
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 9
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 10
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 11
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 12
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 13
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 14
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 15
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 16
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 17
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 18
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 19
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 20
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 21
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 22
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 23
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 24
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
- •Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
- •Екзаменаційний білет № 25
- •06 Вересня 2006 р., протокол № 2
06 Вересня 2006 р., протокол № 2
Зав. кафедри загальноекономічних дисциплін ______________ ( Ю.В.Ткаченко )
Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
ЗАТВЕРДЖЕНО:
Ректор інституту
_______________Ткаченко Ю.В.
“___” ________________ 2007 р.
Дисципліна: Економічна теорія
Спеціальність: 6.050100 Фінанси
Екзаменаційний білет № 21
Світове господарство: основні риси і тенденції розвитку.
Цінова дискримінація: поняття, умови, види.
Грошова пропозиція: сутність, графічна інтерпретація. Грошові агрегати.
Порівняльна характеристика економічних ідей революційного та ліберального народництва.
Тести
1. Запишіть фази економічного циклу в правильному порядку, від початку економічного циклу до його завершення:
а) пожвавлення; б) криза;
в) піднесення (бум); г) депресія.
2.. Яку назву мають цикли, тривалість яких складає 40 – 60 років:
а) цикли Джаглера; б) цикли Кузнєца;
в) цикли Кондратьєва; г) приватні господарські цикли.
3. Яка школа вважала, що економіка не може самостійно досягти повної зайнятості:
а) класична; б) кейнсіанська; в) монетаристська
4. Згідно якої теорії суб`єкти економіки здатні діяти раціонально і на основі аналізу існуючої інформації прогнозувати економічну ситуацію:
а) теорія адаптивних очікувань;
б) теорія економіки пропозиції;
в) теорія раціональних очікувань;
г) монетаристська теорія.
Задача
У виробництві фірма використовує 10 верстатів і наймає 20 робітників. Продукція виготовляється за технологією, що описується виробничою функцієюQ = КL. Граничні продукти праці і капіталу за цих умов складають:
а) МРЬ=10, МРК = 20;
б) МРЬ = 20, МРК = 10;
в) МРЬ = 0, МРК = 20;
г) МРЬ= 10, МРК = 0.
Розглянуто кафедрою загальноекономічних дисциплін
06 Вересня 2006 р., протокол № 2
Зав. кафедри загальноекономічних дисциплін ______________ ( Ю.В.Ткаченко )
Державний інститут підготовки кадрів державна екзаменаційна комісія
ЗАТВЕРДЖЕНО:
Ректор інституту
_______________Ткаченко Ю.В.
“___” ________________ 2007 р.
Дисципліна: Економічна теорія
Спеціальність: 6.050100 Фінанси
Екзаменаційний білет № 22
Міжнародні економічні відносини та теорія порівняльної переваги.
Ринково-продуктова стратегія підприємства за умов монополістичної конкуренції в короткостроковому періоді.
Попит на гроші для угод і як активи. Сукупний попит на гроші та його графічна інтерпретація.
“Політична економія трудящих” М Чернишевського.
Тести
1. Ізокоста ілюструє:
а) загальний обсяг продукту;
б) виробничу функцію;
в) змінні витрати;
г) рівняння однакових витрат
2 Відношення приросту чистих інвестицій до приросту доходу називається:
а) мультиплікатор; б) безробіття;
в) акселератор; г) ВВП – розрив.
.3. Засновником теорії монетаризму був:
а) Кейнс;
б) Давід Рікардо;
в) Вільям Петті;
г) Мільтон Фрідман.
4. Хто для стимулювання сукупного попиту пропонував використання фіскальної і монетарної політики:
а) Адам Сміт;
б) Ф. Кене;
в) Кейнс;
г) М. Фрідман;
Задача.
Поліграфісти домоглися підвищення заробітної плати. Одночасно знизилися заробітки в деяких інших галузях, у результаті чого середні доходи населення залишилися незмінними. Після цього і середня ціна, і кількість газет, що вийшли з друку змінилися на 20 %. Як і наскільки змінився виручкаг видавців газет, якщо усі надрукувані газети розпродаються?
Розглянуто кафедрою загальноекономічних дисциплін