3. Програма Вступ

Навчальна дисципліна «Міжнародне економічне право» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» з напрямів підготовки 6.030401 – «право», 6.030402 – «правознавство» галузі знань 0304 – «право». Відповідно до навчального плану Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди навчальна дисципліна є вибірковою та вивчається студентами юридичного факультету на IV курсі протягом першого семестру у наступному обсязі: загальна кількість годин – 54, з них лекцій – 12, практичних занять – 16, самостійна та індивідуальна робота – 26 годин. Навчальна дисципліна розрахована на студентів-юристів, що мають базову підготовку з міжнародного публічного права та спеціалізуються у питаннях правового регулювання міжнародних економічних відносин.

У курсі відображена концепція міжнародного економічного права як складової частини системи міжнародного публічного права, при цьому враховується специфічний характер цієї галузі, різні погляди на джерела й коло суб’єктів міжнародного економічного права. Проблеми міжнародного економічного права аналізуються у контексті процесів глобалізації, з урахуванням реалізації програм економічного й соціального розвитку держав, простежуються основні тенденції формування міжнародного економічного порядку ХХІ століття. Новий міжнародний економічний порядок охоплює міжнародні відносини, що складаються у процесі переміщення товарів, послуг, капіталів і робочої сили не лише між державами, але й між їхніми інтеграційними об’єднаннями.

Програма курсу спрямована на розгляд теоретичних та практичних питань міжнародного економічного права як окремої галузі міжнародного публічного права. Вона підготовлена за вимогами кредитно-модульної системи підготовки студентів та в обсязі, необхідному для повного й глибокого опанування ними основних положень міжнародного економічного права. Передбачено вивчення наступних основних питань: розвитку правового регулювання міжнародних економічних відносин, поняття та особливостей міжнародного економічного права, принципів міжнародного економічного права, форм правового регулювання сучасних міжнародних економічних відносин, сутність та значення міжнародного економічного співробітництва та інтеграції між державами, їхніми об’єднаннями та міжнародними організаціями, порядку укладення та виконання міжнародних економічних договорів, сутність міжнародного торговельного, валютного, інвестиційного, транспортного права тощо.

Програма курсу побудована та структурована з метою надання студентам можливості логічно і послідовно засвоювати навчальний матеріал, спираючись на вже отримані знання з курсів теорії держави і права, порівняльного правознавства, міжнародного публічного права.

Основними формами навчання за курсом є лекції та практичні заняття. Вивчення навчальної дисципліни передбачає також індивідуальну роботу викладача зі студентами, а також систематичну самостійну роботу студентів. У лекціях пропонуються основи теоретичних знань із дисципліни, розкриваються найскладніші питання міжнародного економічного права, розглядається практика застосування міжнародно-правових норм і принципів у сфері міжнародних економічних відносин. Практичні заняття передбачають розгляд теоретичних та практичних питань міжнародного економічного права з метою перевірки та конкретизації обсягу та ступеня засвоєння студентами навчального матеріалу з відповідних тем курсу. Вони мають на меті, передусім, закріплення теоретичних знань з міжнародного економічного права, отриманих на лекційних заняттях та під час самостійної роботи, а також вирішення ситуаційних завдань. Плани практичних занять містять основні питання тем, що виносяться на розгляд; до кожної теми додається список рекомендованих першоджерел і літератури та наводяться приклади практичних завдань.

Види контролю знань студентів: поточний контроль проводиться у формі усного опитування на практичних заняттях, письмових контрольних робіт або тестування (модульний контроль), написання та захисту наукових студентських робіт, рефератів за індивідуальними завданнями; підсумковий контроль проводиться у формі заліку (тестування). Оцінювання знань студентів здійснюється у залежності від форми контролю на підставі спеціально розроблених критеріїв оцінювання.