
- •060501 «Сестринское дело» и 060101 «Лечебное дело»
- •1.Общие положения
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.
- •5. Структура контрольной работы для промежуточного контроля на II к.
- •5.1. Время на подготовку и выполнение:
- •5.2. Перечень объектов контроля и оценки
- •5.3. Шкала оценки образовательных достижений
- •6. Темы рефератов для промежуточного контроля(зачета) на III курсе.
- •7. Перечень использованных нормативных документов.
Министерство здравоохранения Тверской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования «Кашинское медицинское училище»
Комплект
контрольно-оценочных средств
учебной дисциплины
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
(НЕМЕЦКИЙ)
основной образовательной программы (ОПОП)
по направлению подготовки (специальности)
060501 «Сестринское дело» и 060101 «Лечебное дело»
Разработано
препод. ин. яз.
Беляковой И.Б.
КАШИН 2012
1.Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Немецкий язык».
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего и промежуточного контроля в форме зачета.
КОС разработаны на основании положений:
-основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки ВПО (специальности СПО) 060501 «Сестринское дело» и 060101 «Лечебное дело»,
-программы учебной дисциплины «Немецкий язык».
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Основные показатели оценки результатов |
1.Уметь общаться устно и письменно на немецком языке на профессиональные и повседневные темы. |
ОПОР1. Умение составлять высказывание (диалог) по каждой теме УД. |
2. Уметь переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности. |
ОПОР 2. Перевод текста со словарем |
3. Уметь самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. |
ОПОР 3. Самостоятельное пополнение словарно го запаса и совершенствование устной и письменной речи. |
4. Знать лексический минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности. |
ОПОР 4. Знание ЛЕ по каждой теме УД |
5. Знать грамматический минимум по каждой теме УД. |
ОПОР 5. Объяснение грамматического материала по каждой теме УД. |
3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
Наименование элемента умений или знаний |
Виды контроля |
|
Текущий контроль |
Промежуточный контроль
|
|
У 1: Общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.
У 2: Переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности.
У 3: Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
З 1: Лексический минимум (1200-1400) по каждой теме учебной дисциплины.
З 2: Грамматический минимум по каждой теме УД.
|
+
+
+
+ + |
+
+
+ |