Управленческая решетка:
Концепция подхода к эффективности руководства по 2-м критериям разработанная в Университете Огайо была модифицирована Блэйком и Мутоном, которые построили решетку, включающую 5 основных стилей руководства.
Вертикальная ось ее – это забота о человеке, по шкале от 1 до 9.
По горизонтали – забота о производстве, по шкале от 1 до 9.
Стиль руководства определяется обоими этими критериями.
Авторы описывают среднюю и 4 крайние позиции:
- Страх перед бедностью – со стороны руководителя требуется лишь минимальное усилие, чтобы добиться такого качества работы, которое позволит избежать увольнению.
- Дом отдыха – руководитель сосредоточивается на хороших, теплых, человеческих взаимоотношениях, но мало заботится об эффективности выполнения заданий.
- Авторитет-подчинение – руководитель очень заботится об эффективности выполняемой работы, но обращает мало внимания на моральный настрой подчиненных.
5.5. – Организация – руководитель достигает приемлемого качества выполнения заданий, находя баланс эффективности и хорошего морального настроя.
9.9. – Команда – благодаря усиленному вниманию к подчиненным и эффективности руководитель добивается того, что подчиненные сознательно приобщаются к целям организации и это обеспечивает высокий моральный настрой и высокую эффективность.
Авторы исходили из того, что самым эффективным стилем руководства было поведение руководителя в позиции 9.9.
По их мнению – такой руководитель сочетает в себе высокую степень внимания к подчиненным и такое же внимание к производительности.
(тест – 6 вопросов)
Ответить на вопросы.
Посчитать вертикально - кружочки, квадратики – подписать внизу в эти самые кружочки, квадратики – сколько чего.
Умножить эти значения на левый и правый столбец – по отдельности – 2 столбца.
Сложить полученные значения в этих столбцах.
Разделить эти суммы на 6.
Полученные цифры – отложить на оси графика:
Левый столбец – горизонталь (производство)
Правый столбец – вертикаль (люди).
Полученное пересечение – и есть результат…
Расшифровка – табл.1.2 (в раздаточных распечатках).
-----------------------------------------
