Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

«Донбаський державний педагогічний університет»

Кафедра дошкільної освіти

Інструктивно-методичні матеріали

до практичних занять

із навчальної дисципліни

ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

напряму 6.010101 Дошкільна освіта

спеціалізація: Практична психологія

факультет дошкільної освіти та практичної психології

Розроблені:

канд. пед. наук, доц. Садовою Т. А.

Теми практичних занять

4 семестр

Змістовий модуль 1. «Загальні питання теорії і методики фізичного виховання дітей дошкільного віку»

Практичне заняття №1

Тема: Завдання та засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку

Мета вивчення: закріпити знання студентів про комплексний підхід до використання засобів для вирішення завдань фізичного виховання дітей, формувати розуміння пріоритетності фізкультурно-оздоровчої роботи в системі дошкільної освіти.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Комплексний підхід в реалізації завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку.

2. Значення і місце психогігієнічних факторів у системі фізичного виховання дошкільників.

3. Використання оздоровчих сил природи (сонце, повітря, вода) з метою фізичного виховання.

4. Фізичні вправи – основний засіб фізичного виховання дітей.

Література: базова 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11; допоміжна: 4, 5, 10, 14, 23, 49, 52, 67, 68.

Індивідуальні завдання: підготувати реферат «Еколого-природний фактор як засіб фізичного виховання дошкільників».

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 0,5 бал

за відповіді на теоретичні питання – 1-2 бали

за виконання індивідуального завдання – 1-2 бали

Практичне заняття №2

Тема: Вікові особливості дітей раннього і дошкільного віку

Мета вивчення: закріпити знання студентів щодо особливостей психофізичного розвитку дітей дошкільного віку, формувати розуміння необхідності знань вихователем особливостей психофізичного розвитку дітей для успішного здійснення роботи з дошкільного виховання у днз.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Закономірності фізичного розвитку дитячого організму.

2. Єдність та взаємозв’язок фізичного та психічного розвитку дітей.

3. Показники фізичного розвитку дітей 1-6 років

4. Особливості розвитку та удосконалення функцій різних органів і систем під впливом фізичних вправ.

Література: базова 3, 4, 7, 8, 9; допоміжна: 42, 43, 50, 59.

Індивідуальні завдання: скласти таблицю «Основні показники фізичного розвитку дітей віком від 1 до 7 років»

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 0,5 бал

за відповіді на теоретичні питання – 1-2 бали

за виконання індивідуального завдання – 1-2 бали

Практичне заняття №3

Тема: Дидактичні основи навчання дошкільників рухів

Мета вивчення: закріпити знання основних теоретичних положень теми, формувати уміння комплексного застосування знань для розв’язання поставлених проблем.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Єдність навчання, виховання та розвитку дітей у процесі фізичного виховання.

2. Реалізація дидактичних принципів у навчанні дошкільників фізичних вправ.

3. Методи навчання дошкільників фізичних вправ, їх характеристика.

4. Поняття про рухові вміння та навички.

5. Закономірності формування в дошкільників рухових умінь та навичок.

6. Етапи формування рухових навичок.

Література: базова 3, 6, 7, 12; допоміжна: 23, 64, 68.

Індивідуальні завдання: розробити алгоритм використання методів навчання рухів відповідно до етапів формування рухової навички.

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 0,5 бал

за відповіді на теоретичні питання – 1-2 бали

за виконання індивідуального завдання – 1-2 бали

Змістовий модуль 1. «Зміст та методика навчання дітей дошкільного віку фізичних вправ» Практичне заняття №4-5

Тема: Методика навчання дошкільників основних рухів

Мета вивчення: сприяти формуванню практичних навичок в оволодінні студентами технікою виконання основних рухів, добирати оптимальні методи удосконалення техніки основних рухів у дітей.

Обсяг навчального часу: 4 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література, макети фізкультурного обладнання.

Основні питання:

1. Поняття, значення та характеристика основних рухів.

2. Особливості техніки виконання основних рухів у дітей різних вікових груп.

3. Методика навчання дітей основних рухів на різних етапах формування рухової навички.

4. Специфіка та взаємозв’язок розвитку у дітей фізичних якостей.

Література: базова 2, 3, 4, 6, 7, 9, 12; допоміжна:6, 7, 13, 38, 49, 51, 64, 66.

Індивідуальні завдання: підготувати виписки з програми «Малятко» розділ «Основні рухи»; скласти фрагмент заняття з навчання основного виду руху (за вибором) для будь-якої вікової групи.

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 0,5 бал

за відповіді на теоретичні питання – 1-2 бали

за виконання індивідуального завдання – 1-2 бали