
- •Структура смены
- •Подготовительный период
- •До заезда на смену
- •В лагере до заезда детей
- •Организационно-адаптационный период
- •Ключевые моменты
- •Приемы, которые способствуют быстрому запоминанию детей
- •Обязательные отрядные дела организационного периода
- •Методы работы на организационном этапе
- •Методические рекомендации
- •Основной период смены
- •Ключевые моменты
- •Методы работы
- •Заключительный период и работа на последействие Поведение детей
- •Ключевые моменты
- •Методы работы, дела заключительного периода
Методы работы, дела заключительного периода
В управлении собой: внутренне – мобилизован, собран; внешне – спокоен и уверен, активен.
В управлении отрядом: имеется четкий план действий и знание, как предотвратить хулиганство, правонарушения и «несанкционированные» вылазки ребят за территорию лагеря.
Дела заключительного периода: отрядные посиделки, ритуалы, прощальные вылазки в лес, к водоему, дела «по секрету», поиски пропавших вещей, выставки-ярмарки детского творчества, гала-концерт и др. Итоговая линейка посвящается награждению детей, отличившихся в чем-либо на протяжении смены, ребятам торжественно вручают благодарственные письма для родителей. Дети благодарят обслуживающий персонал лагеря, представителей администрации.
За два дня до отъезда детей сдается инвентарь, который получил отряд в начале смены. Проверьте, чтобы все ребята сдали в пункт проката игрушки, физруку – спортивный инвентарь, книги в библиотеку, собрали и проверили свои личные вещи. В тумбочках и шкафах должно остаться только необходимое, остальные вещи – сложены в сумки. Особое внимание нужно обратить на мелкие, но достаточно ценные вещи: часы, плееры, наушники и т.п., а также мелкие предметы одежды (носки, трусы, майки и т.д.), чтобы в последний день не было лихорадочных поисков утерянного.
Если не дать детям возможность оставить о себе информацию в цивилизованном виде, то потребность в самовыражении примет специфические формы. И тут в ход идет все что угодно! «Особый след в истории лагеря» можно увидеть не только на подушках и матрацах, тумбочках и стенах, но и на заборе, лавочках, стволах деревьев. В задачу вожатого входит помочь ребятам оставить информацию о себе, о своей смене, об отряде в любой приемлемой форме.
Как правило, ребята на потом откладывают процедуру обмена адресами и телефонами, многие не успевают их записать, поэтому организуйте обмен заранее на отрядном огоньке, предложите ребятам, которые живут в одном городе, встретиться через несколько недель (месяцев), определите день и время встречи.
И, наконец, пожалуй, самое грустное – это час расставания. Пора в дорогу. Как бы вам ни было жалко разлучаться со своим отрядом, возьмите себя в руки и улыбайтесь, во что бы то ни стало. Хотя в такой ситуации очень трудно удержать себя от волнения.