
- •Вопрос21
- •Вопрос 22
- •Вопрос23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос26
- •Вопрос 27 Гигиеническое обучение и воспитание в условиях детского садика и школы. Проведение уроков здоровья.
- •Вопрос 28
- •Вопрос29
- •Вопрос 43
- •I. Жалобы больного.
- •II.Анамнез настоящего заболевания.
- •III. Анамнез жизни больного.
- •I. Осмотр.
- •II. План и последовательность осмотра полости рта.
- •III. Самые распространенные клинические системы обозначения зубов.
- •Роль кальция в профилактике стоматологических заболеваний
III. Самые распространенные клинические системы обозначения зубов.
1. Стандартная квадратно-цифровая система Зигманди-Палмера. Она предусматривает подразделение зубочелюстной системы (зубного ряда) на 4 квадранта по сагиттальной и окклюзионной плоскостям. При записи в карте каждый зуб обозначается графической в сопровождении угла, соответствующему расположению зуба в формуле.
8 7 6 5 4 3 2 1 |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
8 7 6 5 4 3 2 1 |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Формула зуба обозначается его номером. Именно такой вариант зубной формулы представлен в медицинской карте в разделе «Состояние зубов».
2. Американская система. Она предусматривает только цифровую нумерацию.
1 2 3 4 5 6 7 8 |
9 10 11 12 13 14 15 16 |
32 31 30 29 28 27 26 25 |
24 23 22 21 20 19 18 17 |
Данная формула не используется. Однако осмотр зубов / зубного ряда производится именно в такой последовательности: от правой верхней до правой нижней челюсти.
3. При записи в карте каждый зуб обозначается буквами и цифрами в следующем порядке: сначала указывается челюсть, затем ее сторона, номер зуба по его расположению в формуле.
ВП8 ВП7 ВП6 ВП5 ВП4 ВП3 ВП2 ВП1 |
ВЛ1 ВЛ2 ВЛ3 ВЛ4 ВЛ5 ВЛ6 ВЛ7 ВЛ8 |
НП8 НП7 НП6 НП5 НП4 НП3 НП2 НП1 |
НЛ1 НЛ2 НЛ3 НЛ4 НЛ5 НЛ6 НЛ7 НЛ8 |
4. Международная двух цифровая система Виола: зубы делятся на 4 сегмента по сагиттальной и окклюзионной плоскостям. Верхний правый сегмент обозначается как 1, левый верхний - 2, левый нижний - 3, правый нижний - 4. При обозначении сегмента на первое место ставиться номер сегмента, затем порядковый номер зуба.
18 17 16 15 14 13 12 11 |
21 22 23 24 25 26 27 28 |
48 47 46 45 44 43 42 41 |
31 32 33 34 35 36 37 38 |
5. Обозначения отделов полости рта. Для этого используются коды, по принятым ВОЗ стандартам:
01 - верхняя челюсть
02 - нижняя челюсть
03 — 08 - секстанты в полости рта в следующем порядке:
секстант 03 - верхние правые задние зубы
секстант 04 - верхние клыки и резцы
секстант 05 - верхние левые задние зубы
секстант 06 - нижние левые задние зубы
секстант 07 - нижние клыки и резцы
секстант 08 - нижние правые задние зубы.
V. Обозначения различных видов поражений зубов.
Данные обозначения вносятся в карту над или под соответствующим зубом:
С - кариес
Р - пульпит
Pt - периодонтит
R - корень
Ф - флюороз
Г - гипоплазия
Кл - клиновидный дефект
О - отсутствующий зуб
К - искусственная коронка
И - искусственный зуб
VI. Зондирование.
Данная процедура осуществляют при помощи зубоврачебного зонда. Это позволяет составить суждение о характере эмали, выявить дефекты на ней. Зондом определяют плотность дна и стенок полости в твердых тканях зубов, а также их болевую чувствительность. Зондирование дает возможность судить о глубине кариозной полости, состояние ее краев.
VII. Перкуссия.
Метод позволяет определить, имеет ли место воспалительный процесс в околоверхушечных тканях, а так же как осложнения после пломбирования апроксимальной поверхности зуба.
VIII. Пальпация.
Метод используется для выявления отечности, наличие инфильтрата на альвеолярном отростке или по переходной складке.
Дополнительные методы исследования
Для постановки точного диагноза и проведения дифференциальной диагностики заболеваний зубов необходимо проводить дополнительные методы обследования.
I. Оценка гигиенического состояния полости рта.
Вопрос-47
Вопрос- 48
Различные факторы проявления зубочелюстных аномалий
В возникновении зубо-челюстно-лицевых аномалий большое значение имеет генетическая обусловленность, которая определяется на основе генеалогического анализа по трем вариантам.
• Прямое наследование признаков
(диастема, адентия, изменение числа и формы зубов)
• Передача по наследству несоответствия размеров челюстных костей
(истинная прогнатия / прогения)
• Передача по наследству несоответствия размеров челюстей и зубов.
(тесное / редкое расположение зубов)
В отличие от генетически обусловленных аномалий врожденные аномалии связаны с глубокими нарушениями в эмбриональном периоде. К ним относятся : пороки развития зубов, челюстей или системные аномалии в челюстно-лицевой области.
Также существует большое количество приобретенных зубочелюстных аномалий, ибо их возникновение зависит от различных вредных воздействий в периодах формирования временного, сменного и постоянного прикуса.
Неправильное сосание
Эта функция занимает особое место на первом году жизни ребенка, т.к. благодаря ей не только осуществляется процесс питания ребенка, но так же происходит процесс правильного формирования прикуса ребенка и установление зубных рядов в нейтральном положении.
Нарушение функции сосания заключается в следующем :
• Нарушение ритма и процесса естественного вскармливания.
• Недостаточное всасывание молока, неравномерное проглатывание.
• Употребление соски, пустышки, не связанное с приемом пищи.
• Сохранение сосательной активности после 10 месяцев жизни.
• Замедленное перемещение челюстей при процессе сосания.
Неправильное глотание.
Неправильное глотание, а также привычка давить языком на зубы являются важными этиологическими факторами в развитии зубочелюстных аномалий.
В норме процесс глотания претерпевает определенные изменения от рождения до установления прикуса. Ребенок рождается с хорошо развитым рефлексом глотания и достаточной активностью языка, особенно его кончика. В покое язык свободно располагается между десневыми валиками и преимущественно бывает вытянут вперед, что обеспечивает его готовность к работе.
Но с появлением первых временных зубов возникает перестройка процесса глотания. При нормальном (соматическом) способе глотания губы спокойно сложены, зубы сжаты, кончик языка упирается в передний участок твердого неба за верхними резцами. При неправильном способе глотания зубы не сжаты и кончик языка контактирует для «отправного толчка» с нижней губой при сокращении подбородочной мышцы, а иногда и других мимических мышц, что отражается на конфигурации лица : заметна протрузия губ, сморщивание лба, закрывание глаз и вытягивание шеи.
Неправильная функция глотания ведет к значительным изменениям в челюстно-лицевой области. Чаще других возникают такие отклонения, как сужение зубных рядов, уплотнение фронтального участка зубной дуги нижней челюсти, открытый прикус.
Нарушение функции дыхания.
Нарушения данной функции имеют важное значение в развитии аномального прикуса, т.к. она обусловлена затрудненным прохождением струи воздуха через носовые ходы и определяется как ротовое или смешанное дыхание. Обычно такое состояние бывает связано с неправильным способом глотания и несмыканием губ. Этим сочетанием определяются его клинические признаки : полуоткрытый рот, смещенный назад и вниз корень языка, что изменяет профиль лица ребенка - появляется «двойной подбородок». При дыхании заметно напряжение крыльев носа, изменение конфигурации ноздрей, в состоянии физиологического покоя отмечается увеличение нижней трети лица. В результате неправильного дыхания нарушается динамическое равновесие мышц околоротовой области и языка.
Нарушение функции жевания.
Нарушение функции жевания у детей принято характеризовать как «ленивое жевание». Причиной такого способа жевания может явиться несвоевременный переход к употреблению твердой пищи, который должен совпадать с периодом формирования временного прикуса. Отрицательно влияет на становление функции жевания нарушение сроков и последовательности прорезывания зубов, врожденное их отсутствие (адентия). Отсутствие временных зубов влияет и на положение языка. Язык устремляется в область дефекта, появляются вредные привычки неправильного положения языка и сосания.
Вредные привычки.
К ним в стоматологии относят зафиксированные двигательные реакции, не имеющие физиологически приспособительного значения : сокращения мышц околоротовой области, языка, движения нижней челюсти, сосание и прикусывание пальцев, языка, губ и различных предметов, неправильно протекающие функции жевания, дыхания, глотания, речи, неправильное положение тела (неправильная осанка, неправильное положение челюсти или языка в покое).
Различные предрасполагающие факторы развития аномального прикуса.
• Аномалии уздечек верхней губы, нижней губы и языка.
• Аномалии строения преддверия полости рта.
• Нарушение физиологической стираемости временных зубов.
• Нарушение сроков и последовательности прорезывания временных зубов
и их смены.
• Заболевания твердых тканей зубов и их осложнения.
• Ранняя потеря временных и постоянных зубов.
Вопрос-49