2-БИЛЕТ

Потенциальный - существующий в потенции; скрытый, не проявляющийся; возможный; п-ая энергия- физ. часть полной механической энергии физ. системы, зависящая от взаимного расположения ее частиц и от их положения во внешнем силовом поле (напр., гравитационном); другой частью механической энергии системы является кинетическая энергия.

существующий в потенции; скрытый, возможный, вероятный.

Если у Вас не один потенциальный клиент, а десятки, сотни, то для экономии времени и точности работы необходима система сопровождения потенциальных клиентов.

АСПЕКТ (от лат. aspectus – вид) взгляд, точка зрения, с которой рассматривается какое-либо явление, понятие, перспектива.

В русском языке, как и во многих других славянских, аспект является грамматической категорией.

Сфера- область, пределы распространения чего-н., деятельности, влияния. Среда, общественное окружение. Замкнутая поверхность, все точки которой равно удалены от центра; поверхность и внутреннее пространство шара.

Иные полагают, что духовный мир разделен на сферы, по нравственным качествам жителей.

3-БИЛЕТ

1. Употребление причастных и деепричастных оборотов в научном стиле речи

В научном стиле широко используются предложения, осложненные причастными, адъективными и деепричастными оборотами, которые служат средством логического уточнения или выделения того или иного предмета:

На основе определения деепричастного и причастного оборотов мы предлагаем обобщающее определение, оборот, образованный НФГ (наличная форма глагола)– это конструкция, содержащая НФГ (деепричастие, причастие, герундий, инфинитив) и зависимые от него и поясняющие его слова.

Употребление деепричастных оборотов позволяет в пределах одного предложения указать свойства предмета, выразить различные отношения между описываемыми действиями и процессами – например, отношения одновременности, следования, способа и характера действия, условия, причины и т. п. Например: Вычисляя силу тока, применяют следующую формулу (отношение одновременности: применяют во время вычислений)

Причастию, как глагольной форме, присущи значения времени, вида, залога.Значение времени в причастии относительное: в одних случаях наблюдается соотносительность времен, выраженных причастием и глаголом-сказуемым, При прошедшем времени глагола-сказуемого причастие настоящего времени указывает на постоянный признак, причастие прошедшего времени – на временный признак. Различие между сочетаниями книга издана и книга была издана заключается не в большей или меньшей отдаленности во времени), а в том, что при отсутствии связки имеется в виду наличие результата в настоящем, при наличии связки – отнесение результата к прошлому. ) Причастный оборот может находиться или после определяемого слова (письмо, полученное от автора), или перед ним (полученное от автора письмо), но не должен включать в себя определяемое слово "полученное письмо от автора").

В некоторых случаях причастные обороты, подобно придаточным определительным предложениям, допускают двоякую соотнесенность, на почве чего возникает двузначность предложения. . Причастные обороты используются для замены синонимичных придаточных определительных предложений в ряде случаев:если высказывание имеет книжный характер, например Многочисленные факты, накопленные наукой, подтвердили правильность гипотезы, выдвинутой молодым ученым.

1) если в сложном предложении повторяется союзное слово который, в частности при последовательном подчинении придаточных предложений

2) если нужно устранить двузначность, связанную с возможной различной соотнесенностью союзного слова который

3) если высказыванию придается определенная стилистическими соображениями краткость

Используя преимущества причастного оборота, следует вместе с тем учитывать такой недостаток причастий, как их неблагозвучие в случае скопления форм на -ший и -вший.

Действие, обозначаемое деепричастием (деепричастным оборотом), относится, как правило, к подлежащему данного предложения. В ряде случаев возможно употребление деепричастного оборота, не выражающего действия подлежащего:

1) если производитель действия, обозначенного деепричастием, совпадает с производителем действия, обозначенного другой глагольной формой (инфинитивом, причастием, деепричастием)

2) в безличном предложении при инфинитиве, например: Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение многих недель ни одного свободного дня для отдыха. Если же в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, то употребление последнего стилистически неоправданно. Не отвечает норме употребление деепричастного оборота в страдательной конструкции, так как производитель действия, выраженного сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают, например: "Получив признание широких читательских масс, книга была переиздана".

Деепричастный оборот придает высказыванию книжный характер. Преимуществом этой конструкции по сравнению с придаточным обстоятельственным предложением является его сжатость. С другой стороны, преимуществом придаточных предложений является наличие в них союзов, придающих высказыванию различные оттенки значения, которые теряются при замене придаточного предложения деепричастным оборотом.

2. Подготовьте письменное сообщение на тему: «Профессиональные предпочтения молодежи в современных социально-экономических условиях».

Профессиональных предпочтений молодежи в современных социально-экономических условиях обусловливается необходимостью разработки новых подходов к профессиональному самоопределению. Зарождающиеся рыночные отношения в нашем обществе кардинально меняют характер и цели труда - возрастает его интенсивность, напряженность, требования к профессионализму, выносливости и ответственности. В условиях рынка не все работники имеют постоянно оплачиваемую работу на протяжении всей трудовой жизни, связанную с одной и той же профессией. Специалисту необходимо не только совершенствоваться в профессии, но и быть психологически готовым к иному виду профессиональной деятельности, проявляя экономическую активность. Современная молодежь недостаточно подготовлена к новым требованиям социально-экономической и кадровой ситуации. Раньше идеальный образ профессионала во многом был связан с образом конкретных людей и их профессиональной биографией. Сейчас можно наблюдать, что в некоторой степени «идеальный образ профессионала» заменен на «идеальный образ жизни» («американский», «европейский», «новых русских» и др.) Современные социально-экономические условия обуславливают повышение значимости рабочих профессий, однако реальное положение на рынке труда не соответствует ни возросшим потребностям самого рынка, ни его конъюнктуре.

В этих условиях существенно возрастает значение государственной системы содействия занятости молодежи и, прежде всего, профессиональной ориентации и обучения, начальным этапом которой следует считать выявление индивидуальных профессиональных способностей и трудовых установок молодежи.

К наиболее востребованным профессиям на рынке труда студенты отнесли такие профессии, как автомеханик, сварщик, повар, мастер отделочных работ. Думается, что желание работать именно по рабочей профессии, детерминировано тем, что обучающиеся видят свою будущую востребованность при трудоустройстве. Тем не менее, респонденты, подвергаясь воздействию социальных стереотипов на рынке труда, отмечают важность профессий «белых воротников», относя к ним, прежде всего, юристов, финансистов, дизайнеров, экономистов, «рекламщиков».

В заключении следует подчеркнуть, что конечный результат работы по трудовому ориентированию должен быть обращен, и в итоге проявиться по отношению к каждому конкретному будущему соискателю рабочего места. При этом необходимо учитывать специфику еще несформированных у несовершеннолетних граждан трудовых установок, социальных ценностей, профессиональных ориентиров и отраслевых предпочтений. Поэтому главная задача работы по профессиональному ориентированию и социально-трудовой адаптации несовершеннолетних граждан состоит не столько в том, чтобы определить профессию, по которой будет работать молодой человек, и вид деятельности, сколько помочь ему выявить способности, дать целенаправленную информацию, сформировать правильное понимание социально-трудовой роли и статуса трудящегося гражданина в обществе.

6=БИЛЕТ(пример)

2. По общению с человеком легко можно судить о его душевной красоте, чистоте помыслов и его интеллекте. Выражение лица в зеркале видится, души же — в беседах проявляются (Демокрит).Обозначу самый горячий вопрос в теме общения: о чем говорить. Причем, не имеет значения, соседка ли это, коллеги по работе или человек, с которым познакомили только что. Сталкиваясь с малознакомыми людьми, мы обычно испытываем чувство неловкости – и вроде надо что-то сказать, и в то же время сказать совсем нечего. И подходящая фраза все никак в голову не идет.Но любопытно, что нужные слова находятся. Обыкновенно спустя полчаса- час. Словом, тогда, когда в них уже нет нужды. И думаешь: ну вот ведь как остроумно можно было сказать! Пойду, запишу в свой блокнот гениальных фраз. Но с течением времени блокнот заполняется, а светлые мысли все так же с опозданиями приходят.Я вам скажу прямо, что готового рецепта на все случаи в этом деле нет. Со стандартными шаблонными темами и фразами мы будем и выглядеть соответственно – стандартно и шаблонно. Нам это не надо. Поэтому давайте разбираться.Общение можно условно разделить на группы:Общение в узком кругу: с друзьями, с любимым человеком, с членами семьи;Общение в формальной обстановке: с коллегами, начальниками, сотрудниками госучреждений, во время посещения официальных мероприятий;Общение в неофициальной обстановке: прием гостей, посещение гостей.В первом случае этикет не регулирует ваши личные отношения, поэтому рамки в этой области мы устанавливаем сами, согласно своему духовно-нравственному уровню. Здесь мы чувствуем себя наиболее свободно.

Во второй ситуации люди общаются согласно правилам распорядка данной организации или уставу, например, воинскому. Как правило, здесь не до светских бесед. Поэтому особых трудностей не возникает.

Что касается третьей группы, то именно в ней и возникает наибольшее количество проблем. Иногда здесь сталкиваются настолько полярные люди, что найти что-то общее бывает весьма непросто. Об этом и поговорим.

7-БИЛЕТ(пример)

2. Отглагольные существительные - это существительные, образованные от глагольных основ и обозначающие отвлеченные имена (состояние, процесс) , например: взлетать - взлет, приходить - приход, ввозить - ввоз, нагревать - нагрев, обмолотить - обмолот.

Отглагольные существительные могут быть образованы от глаголов с помощью суффиксов.

Наиболее употребительны суффиксы: -НИ, -ЕНИ, -АНИ (окончание, появление, оказание) , -К (кройка, варка, чистка) , -ТИ (взятие, прибытие, развитие)

1. В языке художественной литературы иногда создаются искусственные образования, используемые как прием пародийной стилизации под канцелярскую речь.

2. Равным образом воспрещается выколотые глаза, откушение носа . . . отнятие головы (Салтыков-Щедрин).

3. Губернское правление, получив этот рапорт, вошло в такого рода рассуждение: так как влетение и разбитие стекол вороною показывает ясную небрежность со стороны лиц.

4. Умерщвление произошло по причине утонутия (Чехов)

5. Открытия в термодинамике позволили создать автомобиль, развитие электроники привело к появлению компьютеров.

8-БИЛЕТ(пример)

2. Регуляция это производное от слова Регулирование. То есть предполагает под собой упорядочивание или нормализацию каких-то определенных действий. Иногда понятия "регуляция" употребляется как синоним слова "регенерация"

Гуморальная регуляция подчинена нервной регуляции и составляет совместно с ней единую систему нейрогуморальной регуляции.

Координация: согласование, целесообразное соотношение каких-л. действий, явлений и т.п.

Физиологически обусловленная согласованность движений, функционирования органов человека или животного.

Когда мышцы человека взаимодействуют слаженно и эффективно, можно говорить о хорошей координации движений.

Рецептор концевое образование чувствительных нервных волокон, воспринимающее раздражение.

РЕЦЕ́ПТОР, а, м. [нем. Rezeptor< лат. recipere принимать, получать].анат. Оконечность нервного волокна, воспринимающая раздражения из внешней (экстероцептор) или из внутренней (интероцептор) среды организма и преобразующая энергию раздражителей в возбуждение (нервный импульс).

Зрительные рецепторы реагируют на свет, а в органах слуха и осязания рецепторы чувствительны к механическим воздействиям

9-БИЛЕТ(пример)

Тезисный план

1. вступление. Мой Казахстан – это самая дорогая, важная, драгоценная, горячо любимая страна. Это Родина моя…

2. Основная часть:

a) Борьба народа за будущее страны.

b) Наш современный Казахстан.

c) “Дружба народов, взаимопонимание и солидарность – вот основа, на которой мы строим новый Казахстан!”

d) Символ Казахстана наша прекрасная столица - Астана.

3. Заключение. Сейчас XXI век - век нового поколения, которому предстоит стать опорой молодого государства.

11-БИЛЕТ(пример)

Идея - основная мысль, лежащая в основании теоретической системы. В идее выражается творческий характер мышления.

Идея - это мысль, переходящая в действие.

Структурно идея включает:

1) Формулировку (постановку).

2) Цели перед человеком и способы ее достижения.

3) Идея - форма разрешения противоречия между проблемной ситуацией и экспертом, который должен ее решить.

Основная функция идеи - достижение синтеза знаний.

Этап нахождения принципа или идеи решения является наивысшем в творческом поиске.

Грузовые космические корабли теперь выходят в космос. Частная компания SpaceX успешно запустила свой космический грузовой корабль Dragon на орбиту, где он состыковался с международной космической станцией.

В Великобритании смогли создать действующий искусственный глаз. После многих лет слепоты два пациента смогли уже различать очертания предметов. Ученые верят, что мозг со временем привыкнет к взаимодействию с искусственным органом, и зрение улучшится в разы.

Разработан спрей для наращивания кожи. Его создала компания AvitaMedical, разработавшая технологию ReCell. Технология предназначается для помощи пострадавшим от ожогов. Спрей изготавливают из измельченного кусочка кожи пациента и ферментов свиней. После нанесения на рану средство расширяется и образует защитный покров

12-БИЛЕТ(пример)

2.Рецептор- В организме животного и человека:специальные чувствительные образования, воспринимающие внешние ивнутренние раздражения и преобразующие их в нервные возбуждения, которые передаются в центральную нервную систему.

Важно запомнить, что обсуждаемые нами процессы могут возникнуть не только в результате воздействия внешнего фактора на рецепторыкожи, но и в результате изменения кровообращения.

2. Внешняя среда — обычно рассматривается как часть среды, непосредственно окружающей (отсюда и название) некоторую живую систему (человека, животного и т. д.) и состоящей из объектов живой и неживой природы.среда обитания и деятельности человечества, весь окружающий человека мир, включая и природную, и антропогенную среду.

Состояния, которые вызваны внешней средой, то есть взаимодействиями стимулов внешней среды на органы чувств, а именно на зрение, слух и осязание, я называю простыми состояниями.

3. реакция - Действие, поступок, возникающие в ответ на то или иное воздействие. Резкая перемена в самочувствии, упадок сил, слабость после подъема, напряжения.

Он был таким молчуном, что никакой реакции на мои слова я от него не дождался.

14-БИЛЕТ

Способы выражения причинно-следственных значений

В русском языке выражение причинно-следственных отношений в зависимости от структуры и характеристики аргументов можно дифференцировать по трем важнейшим аспектам: структурному (конструкции в простом и в сложном предложениях), стилистическому (конструкции стилистически нейтральные и стилистически маркированные), семантическому (конструкции, подчеркивающие семантические оттенки следствия.)

Структурный аспект. В качестве аргументов данного типа синтаксических отношений выступают особые синтаксические конструкции. В простом предложении причинно-следственные отношения выражаются при помощи синтаксических конструкций, представляющих собой предложно-падежные словосочетания: Благодаря + Д. П. (благодаря помощи; благодаря Вам); Из-за + Р. п. (из-за погоды, из-за опоздания; из-за Вас); От + Р. п. (от болезни, от шума, от удивления, от радости); По + Д. п. (по неопытности, по ошибке, по болезни); С + Р. п. (с испугу, со скуки). Кроме этого, используются синтаксические конструкции с составными предлогами: В связи с + Тв. п. (В связи с переходом на другую работу…); Ввиду + Р. п. (Ввиду неэффективности предприятия…); Вследствие + Р. п. (Вследствие незаконных действий…); В результате + Р. п. (В результате нарушения правил…); В силу + Р. п. (В силу ряда причин…) В сложном предложении причинно-следственные отношения выражаются при помощи синтаксических конструкций с союзами, причем важной оказывается позиция придаточной части в структуре предложения (постпозиция или свободная позиция). Союзы потому что, ибо имеют постпозицию; союзы оттого что, так как, поскольку, благодаря тому что, из-за того что, ввиду того что, вследствие того что, в силу того что, в связи с тем что, по причине того что имеют свободную позицию.

Стилистический аспект. Стилистический аспект касается характеристики аргументов данного типа синтаксических отношений в русском языке. В простом предложении конструкции с предлогами по своей стилистической характеристике, используемые в большинстве своем нейтральны: благодаря, из-за, из, от, по. Однако предлог по часто используется в официально-деловой сфере общения при указании внешних причин. Большинство же союзов причины, используемых в составе сложного предложения, являются по своей стилистической принадлежности книжными. Это составные союзы причины: благодаря тому что, в результате того что, в связи с тем что. Примеры: Благодаря тому что в процессе переговоров был найден компромисс, они закончились успешно

Семантический аспект. Семантический аспект обусловлен теми дополнительными оттенками значения отдельных предложно-падежных конструкций – аргументов данных синтаксических отношений, которые они привносят в общее значение «причины». Семантическая характеристика аргументов причинно-следственных отношений выглядит следующим образом: Благодаря + Д. п. – причина, благоприятствующая осуществлению действия, обеспечивающая его выполнение. Пример: Благодаря вашей помощи я достиг успеха. Из-за + Р. п. – причина, а) препятствующая осуществлению действия, вынуждающая прекратить его; б) вызывающая нежелательное действие

Билет 15

Конструкции, близкие по значению, но выраженные различными синтаксическими единицами (ср.: синонимические конструкции). Обычно параллельные синтаксические конструкции образуются придаточными предложениями и членами простого предложения, чаще всего — обособленными оборотами. Ученики, которые окончили восьмилетнюю школу — ученики, окончившие восьмилетнюю школу — ученики, окончив восьмилетнюю школу — ученики по окончании восьмилетней школы— ученики, после того как окончили восьмилетнюю шкоду. Внутри такого ряда выделяются конструкции, более близкие между собой по выражаемому ими содержанию и грамматической функции;1) придаточное , предложение определительное и причастный оборот;2) придаточное предложение обстоятельственное и деепричастный оборот (к ним примыкает конструкция с отглагольным существительным).Параллельные конструкции отличаются одна от другой смысловыми оттенками и стилистической окраской. Придаточные предложения обладают большей смысловой нагрузкой, так как они образуют предикативную единицу в составе сложного предложения, тогда как параллельные им обособленные обороты выступают в функции членов простого предложения. В деепричастном обороте (ученики, окончив восьмилетнюю школу) глагол выполняет уже функцию второстепенного сказуемого и имеет только категорию вида с оттенком временного значения. В причастном обороте (ученики, окончившие восьмилетнюю школу) значение действия еще более ослаблено.в отглагольном существительном (ученики по окончании восьмилетней школы) глагольность еще больше убывает, значение действия носит отвлеченный характер и на первый план в этой конструкции выдвигается значение времени.Стилистические различия между параллельными конструкциями связаны с их использованием в различных речевых стилях. Обособленные обороты являются главным образом достоянием книжной речи; книжный, иногда канцелярский характер придает высказыванию употребление отглагольных существительных; придаточные предложения представляют собой межстилевые конструкции.