Заключение
С
точки зрения А.Бандуры, люди формируют
когнитивный образ определенной
поведенческой реакции через наблюдение
поведения модели, и далее эта закодированная
информация (хранящаяся в долговременной
памяти) служит ориентиром в их действиях.
Он полагал, что люди избавлены от груза
ненужных ошибок и траты времени на
формирование соответствующих реакций,
так как они могут, по крайней мере,
приблизительно, научиться чему-то на
примере. Например, человек, который
внимательно наблюдал за опытным
теннисистом, будет иметь мысленный
образ хорошей подачи мяча. Когда он
учится подавать мяч, то объединяет свою
попытку с мысленным образом подачи мяча
специалистом.
Список литературы
1.
Брунер Дж. Психология познания. - М.,
1977.
2.
Леонтьев А.Н. Биологическое и социальное
в психике человека Проблемы развития
психики.- М., 1981.-Ч. 1.-С. 193-219.
3.
Рубинштейн С.Л. Действие Основы общей
психологии. - М., 1989. -Т. 2.-С. 14-20
4.
Талызина Н.Ф. Основные принципы советской
психологии Управление процессом усвоения
знаний. - М., 1984. - С. 29-44.
5.Талызина
Н.Ф. Бихевиоризм как психологическая
основа программированного обучения
Управление процессом усвоения знаний.
- М., 1984. -С. 251-259.
10
