- •Содержание рабочей программы
- •Программно-планирующий блок
- •Программно-планирующий блок
- •Пояснительная записка
- •1.3 При реализации этой цели должны быть достигнуты следующие задачи:
- •1.4 Требования к результатам освоения дисциплины:
- •2.Тематический план
- •3.Содержание дисциплины Содержание основных разделов и тем Тема № 1. Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
- •Тема № 2. Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация.
- •Тема № 4. Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз
- •Тема № 5. Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности
- •Тема № 6. Технологии использования результатов отдельных видов экспертиз в правоохранительной деятельности
- •5.Практическое занятие № 2
- •Тематика самостоятельных, контрольных работ и рефератов.
- •4.1.Тематика контрольных работ.
- •5.Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1.Вопросы для промежуточного контроля
- •5.2 Вопросы для итогового контроля
- •6.Критерии оценки знаний
- •7.Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •7.1 Основная литература:
- •7.2 Дополнительная литература
- •Тема 1. Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
- •Тема 2. Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация
- •Тема 3. Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
- •Тема 4. Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз.
- •Тема 5. Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности
- •Тема 6. Технологии использования результатов отдельных видов экспертиз в правоохранительной деятельности
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Теоретическая часть
- •2. Практикум Практическое занятие по теме № 1 «Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
- •2.Практическое занятие № 1 по теме № 2«Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация»
- •3.Практическое занятие № 2 по теме № 2 «Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация»
- •4.Практическое занятие № 1 по теме № 3 «Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
- •5.Практическое занятие № 2 по теме № 3 «Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
- •8.Практическое занятие № 2 по теме № 4 «Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз»
- •9.Практическое занятие № 1 по теме № 5 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности» План проведения
- •10.Практическое занятие № 2 по теме № 5 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности»
- •11.Практическое занятие № 1 Особенности использования криминалистических специальных знаний по теме № 6 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности»
- •14.Практическое занятие № 4 Современные возможности и технологии использования специальных знаний по теме № 6 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности»
- •3.Методические рекомендации по изучению дисциплины для магистрантов:
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •Комплекс тестовых заданий.
- •2.Сборник заданий и упражнений.
- •Вопрос 1. Понятие специальных познаний и формы их использования в юридических процессах.
- •Вопрос 2. Виды образцов для сравнительного исследования и тактика их получения.
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
- •Демонстрационные материалы
- •Правила работы с документами:
- •Презентации
- •Обучающие фильмы.
Тематика самостоятельных, контрольных работ и рефератов.
4.1.Тематика контрольных работ.
Тема 1. Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
Основные формы специальных знаний и особенности их использования в следственной и судебной практике.
Тема 2. Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация.
Правовые основы государственной судебно-экспертной деятельности в РФ.
Тема 3. Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
Правовой статус эксперта и специалиста.
Тема 4. Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз
Классификация судебных экспертиз.
4.2.Тематика рефератов:
История развития судебной экспертизы за рубежом.
История развития судебной экспертизы в России.
Особенности назначения и производства экспертиз в уголовном и в административном судопроизводстве.
Графология и ее научная оценка.
Экспертное исследование подписей.
Экспертное исследование печатей и штампов
История становления судебно-медицинской экспертизы.
Судебно-медицинская экспертиза трупов.
Автороведческая экспертиза: особенности получения образцов для сравнительного исследования.
Экспертиза наркотических средств.
Компьютерно-техническая экспертиза.
Проблемы использования одорологической экспертизы.
Становление и развитие судебно-психологической экспертизы в России.
Основания для назначения в уголовном и гражданском процессах.
Основные задачи и направления судебно-психологической экспертизы.
Инженерно-транспортные экспертизы: виды, предмет, объекты.
Инженерно-технические экспертизы: виды и задачи.
Судебно-экологическая экспертиза: предмет, объекты, задачи
Практика использования специальных знаний в странах Восточной Европы ( Польша)
Особенности использования специальных знаний правоохранительными органами США
5.Вопросы для промежуточного и итогового контроля
5.1.Вопросы для промежуточного контроля
Понятие и содержание специальных знаний в уголовном судопроизводстве.
Основное назначение использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве
Основные виды специальных знаний.
Носители специальных знаний.
Формы специальных знаний.
Экспертиза как основная форма специальных знаний.
Специалист как носитель специальных знаний.
Ревизия как форма специальных знаний.
Функции педагога и переводчика как носителей специальных знаний в уголовном судопроизводстве
Понятие государственной судебно-экспертной деятельности.
Задачи государственной судебно-экспертной деятельности
Принципы экспертной деятельности
Соблюдение законности при осуществлении государственной судебно-экспертной деятельности
Независимость эксперта
Субъекты судебно-экспертной деятельности и их процессуальный статус.
Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность государственных экспертов.
Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые к государственным экспертам.
Процессуальный статус руководителя государственного судебно-экспертного учреждения.
Нормативно-правовые акты, регулирующие судебно-экспертную деятельность.
Соблюдение прав и свобод человека и гражданина при реализации государственной судебно-экспертной деятельности
Ограничения при организации и производстве судебной экспертизы
Производство экспертизы в государственном судебно-экспертном учреждении: основные стадии
Особенности производства судебной экспертизы в отношении живых лиц: проблемы допустимости применяемых методов.
Условия и место производства судебной экспертизы в отношении живых лиц
Добровольность и принудительность при производстве судебной экспертизы
Основания и порядок помещения лица в медицинский стационар
Правовое регулирование использование различных форма специальных знаний в уголовном судопроизводстве.
Особенности правового статуса эксперта.
Права и обязанности специалиста в уголовном судопроизводстве.
и специалиста
Основания для отвода и самоотвода эксперта и специалиста.
Ответственность эксперта
Назовите субъектов назначения экспертизы в уголовном судопроизводстве.
Постановление о назначении экспертизы: структура, содержание.
Особенности и содержание вводной части постановления
Описательная часть.
Резолютивная часть.
Требования к вопросам эксперту.
