
- •Содержание рабочей программы
- •Программно-планирующий блок
- •Программно-планирующий блок
- •Пояснительная записка
- •1.3 При реализации этой цели должны быть достигнуты следующие задачи:
- •1.4 Требования к результатам освоения дисциплины:
- •2.Тематический план
- •3.Содержание дисциплины Содержание основных разделов и тем Тема № 1. Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
- •Тема № 2. Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация.
- •Тема № 4. Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз
- •Тема № 5. Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности
- •Тема № 6. Технологии использования результатов отдельных видов экспертиз в правоохранительной деятельности
- •5.Практическое занятие № 2
- •Тематика самостоятельных, контрольных работ и рефератов.
- •4.1.Тематика контрольных работ.
- •5.Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1.Вопросы для промежуточного контроля
- •5.2 Вопросы для итогового контроля
- •6.Критерии оценки знаний
- •7.Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •7.1 Основная литература:
- •7.2 Дополнительная литература
- •Тема 1. Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
- •Тема 2. Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация
- •Тема 3. Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности
- •Тема 4. Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз.
- •Тема 5. Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности
- •Тема 6. Технологии использования результатов отдельных видов экспертиз в правоохранительной деятельности
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Теоретическая часть
- •2. Практикум Практическое занятие по теме № 1 «Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
- •2.Практическое занятие № 1 по теме № 2«Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация»
- •3.Практическое занятие № 2 по теме № 2 «Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация»
- •4.Практическое занятие № 1 по теме № 3 «Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
- •5.Практическое занятие № 2 по теме № 3 «Процессуальные, тактические и организационные технологии использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
- •8.Практическое занятие № 2 по теме № 4 «Технология использования специальных знаний в форме судебных экспертиз»
- •9.Практическое занятие № 1 по теме № 5 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности» План проведения
- •10.Практическое занятие № 2 по теме № 5 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности»
- •11.Практическое занятие № 1 Особенности использования криминалистических специальных знаний по теме № 6 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности»
- •14.Практическое занятие № 4 Современные возможности и технологии использования специальных знаний по теме № 6 «Технологии участия специалиста в правоохранительной деятельности»
- •3.Методические рекомендации по изучению дисциплины для магистрантов:
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •Комплекс тестовых заданий.
- •2.Сборник заданий и упражнений.
- •Вопрос 1. Понятие специальных познаний и формы их использования в юридических процессах.
- •Вопрос 2. Виды образцов для сравнительного исследования и тактика их получения.
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
- •Демонстрационные материалы
- •Правила работы с документами:
- •Презентации
- •Обучающие фильмы.
2. Практикум Практическое занятие по теме № 1 «Понятие, задачи, формы и основные возможности использования специальных знаний в правоохранительной деятельности»
План проведения.
1. Обсуждение контрольных вопросов по обозначенной теме.
2. Работа с малых группах: заполнение сравнительной таблицы
3. Обсуждение проблемных вопросов
4. Заслушивание и обсуждение доклада с презентацией.
Контрольные вопросы:
1. Понятие и содержание специальных знаний в уголовном судопроизводстве.
2. Основное назначение использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве
3. Основные виды специальных знаний.
4. Носители специальных знаний.
5. Формы специальных знаний.
6. Экспертиза как основная форма специальных знаний.
7. Специалист как носитель специальных знаний.
8. Ревизия как форма специальных знаний.
9. Функции педагога и переводчика как носителей специальных знаний в уголовном судопроизводстве
2. Заполнение сравнительной таблицы
Тема: « Эксперт и специалист как участники уголовного судопроизводства: общее и особенное».
( образец таблицы представлен в блоке наглядно-дидактического материала)
3. Дискуссия по проблемным вопросам
1.Относятся ли юридические знания к специальным?
2. Проблемы понятийного аппарата: специальные знания или специальные познания?
4.Темы докладов:
1.История развития категории «специальные знания» в уголовном судопроизводстве.
или
2. История развития судебной экспертизы в России в различных видах судопроизводств.
2.Практическое занятие № 1 по теме № 2«Судебно-экспертная деятельность понятие, задачи, принципы и ее процессуальная регламентация»
План проведения.
1) Письменный опрос.
2) Обсуждение основных вопросов по обозначенной теме.
3) Решение заданий по теме (см.Сборник задач по уголовному процессу, криминалистике и судебной экспертологии. Под ред. проф. Т.С. Волчецкой. Калининград, 2007.).
4) Дискуссия по проблемным вопросам
1) Вопросы письменного опроса.
Вариант 1.
1. Понятие и задачи судебной экспертизы.
2. Основные формы специальных знаний
Вариант 2.
1. Понятие специальных знаний
2. Требования предъявляемые к экспертам.
2) Контрольные вопросы:
1. Понятие государственной судебно-экспертной деятельности.
2. Задачи государственной судебно-экспертной деятельности
3. Принципы экспертной деятельности
4. Соблюдение законности при осуществлении государственной судебно-экспертной деятельности
5. Независимость эксперта
6. Субъекты судебно-экспертной деятельности и их процессуальный статус.
7. Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность государственных экспертов.
8.Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые к государственным экспертам.
9. Процессуальный статус руководителя государственного судебно-экспертного учреждения.
3) Решение заданий по теме
(см. Сборник задач по уголовному процессу, криминалистике и судебной экспертологии. Под ред. проф. Т.С. Волчецкой. Калининград, 2007).
4)Дискуссия по проблемному вопросу
Особенности правового регулирования деятельности негосударственных экспертных учреждений.