1. Общекультурные (ок):

• Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

• Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

• Способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

• Способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

• Способность свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

• Владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6);

• Владеть навыками исследования микроэкономических факторов бизнеса (ОК-7);

• Способность находить, анализировать и контекстно обрабатывать научно-техническую информацию (ОК-8);

• Владеть навыками анализа и синтеза микроэкономических данных (ОК-9);

2. Профессиональные (пк):

• в научно-исследовательской деятельности:

• Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

• Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

• Способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

• Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

• в проектно-экономической деятельности:

• Способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

• Способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

• Способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

• в аналитической деятельности:

• Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

• Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

• Способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

• в организационно- управленческой деятельности:

• Способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

• Способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

• в педагогической деятельности:

• Способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

• Способность разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14);

• дополнительные компетенции:

• Способность к алгоритмическому анализу экономических ситуаций: постановке задачи на качественном уровне, выбору инструмента и его применению для количественного анализа, интерпретации результата в терминах предметной области (ПК-15);

• Способность к использованию существующих в разработке новых методов и моделей социально-экономического прогнозирования (ПК-16);

• Способность к формулированию критериев оптимальности и эффективности и принятию решений на их основе (ПК-17);

• Способность к принятию решений в условиях неопределенности и риска (ПК-18);

• Способность к управлению сложными экономическими системами (ПК-19);

• Способность к системному подходу при анализе рынков (ПК-20).

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников ООП ВПО магистратуры позволяют оценить уровень качества подготовки магистров и его адекватность реализации требований к обеспечению этого уровня и охарактеризовать пороговые уровни сформированности компетенций у выпускников.

Студенты, завершившие освоение основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО) и не подтвердившие соответствие подготовки требованиям ФГОС ВПО при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, отчисляются из университета.

При их восстановлении в университет на кафедре экономики назначаются повторные итоговые аттестационные испытания не ранее трёх месяцев и не позднее пяти лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые.

Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.

Студентам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтверждённых), назначаются индивидуальные сроки прохождения итоговых аттестационных испытаний. Индивидуальные сроки прохождения итоговых аттестационных испытаний назначаются в соответствии с графиком работы ГАК по кафедре экономики и приказом проректора по учебной работе по представлению кафедры.

По окончании каждого учебного года (отдельного этапа работы ГАК) председатели ГАК составляют отчёты о работе ГАК за соответствующий период. Отчёты о работе государственных аттестационных комиссий заслушиваются на заседании кафедры экономики, на котором вырабатываются рекомендации по совершенствованию качества профессиональной подготовки магистрантов. Протоколы итоговой государственной аттестации выпускников хранятся в архиве университета.

Диплом об окончании университета и приложение к нему (выписка из зачётной ведомости) выдаются после оформления всех требуемых (в установленном порядке) документов.