“Хай сонцю і квітам всміхаються діти”

Сценарій першого дня роботи пришкільного табору

І. Організаційна робота.

Прийом дітей в пришкільний табір.

ІІ. Знайомство з вожатими та дітьми

1. Знайомство з вожатими.

- Хто запам’ятав, як звуть вожатих?

2. Знайомство-жарт з дітьми.

- З нами ви вже познайомились. А тепер ми хочемо познайомитись з вами. Я рахую до трьох, на рахунок «три» кожний викрикує своє ім’я. (Вожаті намагаються відгадати, скільки Маш, Дім і т.д. у загоні.

- От тебе звуть Вася.

- Ні!

- А як?

- Маша!

- Всі запам’ятали, що це не Вася, а Маша, і т.д. (Сміються)

3. Гра для знайомства з дітьми «Сніжний ком»

- Ну, а тепер давайте серйозно познайомимось. Перша дитина називає своє ім’я, потім друга дитина повторює ім’я першої дитини та називає своє ім’я. Третій учасник називає імена попередніх двох та додає своє і т.д. Остання дитина повинна назвати всіх. Якщо когось не запам’ятали – можна повторити гру.

ІІІ. Основна частина.

1. Ігри на згуртованість колективу (на свіжому повітрі).

1.1 Гра «Що взяли з собою в табір?»

- Рушничок взяли?

- Хороший настрій не забули?

- Очі взяли? А де їх поклали?

- Мило не забули? А де його купували?

- А смаженого бегемота? Куди його упакували?

- Жовтий підводний човен? А є дозвіл на управління?

- Запасні коліна не забули? А в кого ви їх позичили?

1.2 Вірш – луна

- Уявіть, що ви загубились і починаєте звати на допомогу. А поруч нікого немає, вам відповідає луна…

«Стих – эхо»

Сколько времени сейчас? (час)

Сколько будет через час? (час)

Нет, не правда, будет два, (а)

Думай, думай голова (а)

Как поёт в селе петух? (ух)

Да не филин, а петух (ух)

Вы уверены что так? (как)

А на самом деле как? (как)

Это локоть или глаз? (глаз)

А вот это что у вас? (нос)

Сколько будет дважды два? (два)

Верить вам совсем нельзя (зря)

Вы хорошие всегда? (да)

Или только иногда? (да)

Не устали отвечать? (нет)

Разрешаю помолчать.

1.4 Закони дитячого життя в оздоровчому таборі:

1. Не сумувати, друзів звеселяти.

2. Гігієна, спорт і труд завжди поруч ідуть.

3. Повітря, сонце і травиця в лузі – ось найкращі наші друзі.

4. Тут немає тат і мам, прибери усе ти сам.

5. Старших себе поважай, малюків не ображай.

6. Люби і знай свій рідний край.

1.5 Закони взаємовідносин у таборі:

Не забирати чужого, але й не все своє віддавати.

Не ображайся без причини.

Самому ні до кого не чіплятися.

Гратися чесно, а якщо керуєш грою не ображати інших.

Не дражнитися, не хникати, не вимагати нічого.

Ніколи двічі не просити. Не бути ябедою.

Ніколи не бути замазурою - таких не люблять.

Частіше посміхатись один одному.

5. Гра «Екстрим»

Під час роботи пришкільного табору на нас чекає безліч різних цікавинок, ігор та забав, а головне – походів і екскурсій. Уявіть, що зараз ми опинилися на річці. Ось дуже небезпечне місце… Проходимо дуже обережно… (Всі проходять по уявній або намальованій лінії). Останній хлопчик опинився у воді. (Останній учасник імітує падіння). Нам треба терміново його врятувати! Зараз саме час потренуватися надати йому першу допомогу. (Діти передають «Рятівний круг» (м’ячик) тому, що впав у воду, а потім назад. Вожатий слідкує, щоб діти працювали дружно і злагоджено.)

• Але наш постраждалий все ж таки встиг наковтатися води… Тому терміново потрібно зробити йому штучне дихання. (Надувають по черзі повітряні кульки).

• Поки постраждалий знаходився під водою, він побачив там багато рибок. Яких саме, уявіть і намалюйте. (Конкурс малюнків).

• Молодці! Попрацювали дружно! Хочеться вам поаплодувати, привітати вас з музикою. Але вас багато, а нас зовсім мало. Та дружба нам допоможе! Давайте зробимо шумовий оркестр (Одні діти кричать «Ура!», інші хлопають у долоні, топають ногами, пищать від радості, кидають вверх панамки і т.д.)