25

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІНСТИТУТ ЗАОЧНОЇ ОСВІТИ

кафедра «Природничо-наукової підготовки»

ЗАТВЕРДЖУЮ

“____” _______________ 2014 р.

Проректор ОНПУ

__________проф. Нестеренко С.А.

Методичні вказівки та завдання

до контрольних робіт

з дисципліни

«Аудит персоналу»

для студентів

заочної форми навчання

за напрямом

6.030504 “Економіка підприємства”

шифр назва напряму

Одеса, 2014

Методичні вказівки та завдання до контрольної роботи з дисципліни «Аудит персоналу» для студентів заочної форми навчання спеціальності “Економіка підприємства” // Укладач Комліченко О.О. – Одеса: ОНПУ, 2014. – 44 стор.

Укладач: к.е.н., доцент Комліченко О.О.

Методичні вказівки та завдання до контрольної роботи розглянуті та затверджені на засіданні кафедри « Природничо-наукової підготовки»

Протокол № від “___” ________ 2014 р.

“___“___________ 2014 р. Зав. кафедрою ПНП___________ О.Є. Яковенко

Зміст

1. Пояснювальна записка.

2. Тематичний зміст дисципліни.

3. Завдання контрольної роботи.

4. Методичні вказівки до змісту, обсягу та виконання завдань контрольної роботи.

5. Вимоги до оформлення контрольної роботи.

6. Список рекомендованої літератури.

7. Додатки:

• Додаток А. Зразок виконання контрольної роботи;

• Додаток Б. Зразок оформлення титульного аркуша контрольної роботи;

• Додаток В. Питання до складання семестрового іспиту з дисципліни.

1. Пояснювальна записка

1. Мета викладання дисципліни, її роль у вищій економічній освіті

Метою дисципліни є формування системи теоретичних і практичних знань щодо оцінки діяльності економічного суб'єкта у сфері праці та трудових відносин, встановлення відповідності використовуваних економічним суб'єктом форм і методів організації трудової діяльності та трудових відносин законодавчим і правовим актам України, а також розробка на основі результатів перевірок пропозицій з оптимізації організації трудової діяльності та трудових відносин економічним суб'єктом.

Предметом вивчення дисципліни “Аудит персоналу” є ефективність системи формування, використання та розвитку трудового потенціалу організації або ефективність системи управління персоналом.

2. Задачі вивчення дисципліни

Завдання:

• сформувати у студента сучасні навички управлінської діяльності;

• виробити системний підхід до професійної роботи з персоналом;

• навчити проводити оцінку ефективності управління людськими ресурсами організації;

• сформувати навички аналізу витрат на персонал;

• виробити навички аналізу кадрових рішень;

• навчити виконувати аналітичну роботу з вивчення кадрового потенціалу організації.

В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• теоретичні основи аудиту та управління персоналом;

• правові , нормативно-технічні та організаційні основи контролінгу персоналу;

• основи фізіології та раціональні умови діяльності;

• анатомо-фізіологічні наслідки впливу на людину травматичних, шкідливих і вражаючих факторів; ідентифікацію травматичних, шкідливих і вражаючих факторів надзвичайних ситуацій, засоби і методи підвищення безпеки та екологічності технічних засобів і технологічних процесів;

• методи дослідження стійкості функціонування виробничих об'єктів і технічних систем у надзвичайних ситуаціях;

• методи прогнозування надзвичайних ситуацій і розробку моделей їх наслідків.

вміти:

• проводити контроль та підбір персоналу;

• ефективно управляти робочим колективом;

• планувати і здійснювати заходи підбору персоналу.

2. Тематичний план дисципліни

Тема 1. Теоретичні основи аудиту персоналу

Організація як об'єкт аудиту. Взаємодія інтересів членів організації з організаційними інтересами. Специфічні особливості методологічних принципів системних досліджень. Системний підхід при проведенні аудиту. Організація як комплекс взаємопов'язаних систем: відкрита, закрита. Процес стратегічного планування в діяльності організації. Питання управління організацією в рамках стратегічного планування. Внутрішньо-фірмове планування і місце в ньому оперативного управління організацією. Діагноз внутрішніх проблем організації в рамках управлінського обстеження. Основні елементи організації. Схема аналізу вихідної позиції в роботі організації.

Атрибути сучасної організації: бачення, місія, зразкова модель (філософія організації), ідеал, культура організації, цілі організації, рекламний лозунг, організаційна структура фірми, структура виробничих підрозділів фірми ( предметно-спеціалізована, технологічно-спеціалізована, змішана організаційна структура).

Аудит як форма діагностичного обстеження. Сутність, предмет, завдання і методи аудиту. Динаміка цілей і методів аудиту (періодизація). Аудитор, аудиторська діяльність й аудиторські послуги (дії, контролю, інформаційні). Аудит, контроль і ревізія: схожість і відмінність. Становлення аудиту в Україні. Структура ринку аудиторських і консалтингових послуг в Україні. Проблема інформаційного ризику і попит на аудиторські послуги. Регулювання аудиторської діяльності. Правові основи аудиту. Аудиторські стандарти. Національні аудиторські стандарти. Принципи проведення аудит.

Класифікація аудиторської діяльності. Види аудиту. Зовнішній та внутрішній аудит. Види робіт та завдання внутрішнього аудиту. Вимоги до знань, умінь і навичок кваліфікованого внутрішнього аудитора. Причини динамічного розвитку внутрішнього аудиту. Обов'язковий та ініціативний аудит. Регулярний і разовий аудит.

Напрями аудиту. Види аудиту в системі напрямків аудиторської діяльності. Перелік питань, які повинен дослідити аудитор в процесі перевірки. Фінансовий аудит. Державний аудит і його мета. Управлінський аудит, його особливості та форми проведення .

Удосконалення системи управління організацією за допомогою аудиту. Роль управлінського аудиту в процесі удосконалення управління організацією.

Аудит в системі тотального управління якістю. Сутність аудиту якості. Стандарти якості та їх значення в господарській практиці підприємств. Стандарти якості серії ICO 8402, ICO 9000, ICO 9001-2000. Концепція ТQМ (Тоtal Quality Маnagementе - «загальне управління якістю»). Принципи ТQМ. Методи і засоби ТQМ. Бенчмаркінг і його зміст, види, процес. Модель ділової досконалості (модель системи менеджменту якості, що базується на процесному підході). Премія за якість Демінга в Японії. Національна премія за якість імені М. Болдриджа в США . Європейська премія за якість. Премія за якість в Росії.