
- •1. Миф, религия, философия: их общие и отличительные черты.
- •2. Понятие мировоззрения, его основные элементы
- •5. Основной вопрос философии
- •7. Философия джайнизма, основные принципы
- •8. Ортодоксальные философские школы Древней Индии
- •9. Философия буддизма.
- •10. Философия легизма и моизма.
- •11. Основополагающие принципы учения Конфуция.
- •12. Социально-этические взгляды Конфуция.
- •13. Основные проблемы философии даосизма.
- •14. Космоцентризм древнегреческой философии. Досократическая и классическая философия Древней Греции.
- •15. Основные направления и школы древнегреческой философии
- •16. Философия античности. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен
- •17. Учение Гераклита о мире. Представление Гераклита о преходящем характере всего существующего
- •18. Элейская школа: Парменид, Зенон, его апории.
- •19. Атомистическое учение Демокрита
- •20. Философия Сократа. Его критика натурфилософии. Смысл девиза Сократа.
- •21. Объективный идеализм Платона
- •22. Учение Платона о государствах, об идеях. Критика его Аристотелем.
- •24. Релятивизм учения софистов
- •25. Проблемы нравственности в античном стоицизме.
- •26. Античный скептицизм
- •27. Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики. Идея бога, проблема разума и веры, сущности и существование в философии.
- •28. Номинализм и реализм в средневековий философии
- •29. Философские взгляды аль Фараби и Ибн Сины
- •30. Философия Ибн Рушда. Учение о двойственной истине.
- •31. Антропоцентризм и гуманизм Возрождения
- •32. Ренессансная философия человека и природы (н. Кузанский, Дж. Бруно)
- •33. Философия эпохи Возрождения, особенности, представители. Пантеизм
- •34. Утопический социализм т. Мора и т. Кампанелла
- •35. Эмпиризм Нового времени
- •36. Особенности философии Нового времени. Разработка индуктивного метода познания ф. Бэкона
- •37. Учение о идолах ф. Бэкона.
- •38. Рационализм Нового времени
- •39. Философия эпохи Просвещения, ее отличительная особенность
- •40. Основные идеи и принципы немецкой классической философии
- •41. И. Кант - родоначальник классической немецкой философии
- •42. Критическая философия и. Канта
- •43. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •44. Исторические условия и теоретические источники формирования философии марксизма. Философия марксизма. Главные идеи философии марксизма.
- •45. Мировоззрение Абая Кунанбаева («Слова назидания»)
- •46. Ш. Кудайбердиев - казахский мыслитель и философ
- •47. Казахские просветители 19 века (ч. Валиханов, ы. Алтынсарин, а. Кунанбаев)
- •48. Движение Алаш-Орды, взгляды его идеологов на проблему казахской государственности, судопроизводства, культуры и образования
- •49. Общественно – политическая мысль поэтов эпохи
- •50.Русский космизм (н. Федоров, к. Циолковский, н.Вернадский)
- •51.Спор славянофилов и западников в России XIX – XX вв
- •52.Критический пересмотр основных принципов классической философии.
- •53.Философия экзистенциализма и ее разновидности
- •54.Теория психоанализа. Проблема бессознательного и нерационального.
- •55.Неопозитивизм и постпозитивизм.
- •56.Позитивизм, его исторические формы
- •57.Постмодернистская философия
- •58.Волюнтаризм
- •59.Идея сверхчеловека уф.Ницше
- •60.Общественное сознание и его структура: уровни и формы.
- •61. Общественно историческая природа сознания.
- •62.Герменевтика и проблема герменевтического круга
- •63.Позитивизм и постпозитивизм.
- •64.Карл Поппер и проблема демаркации
- •66. Материя ее атрибуты. Единство мира. Движение, его основные формы. Пространство, время, их основные свойства.
- •67. Проблема сознания в философии. Сознание – высшая форма отражения. Язык науки и техники.
- •68. Структура, функции и формы общественного сознания.
- •69. Уровни и методы научного познания.
- •70. Познание как отражение действительности . Субъект и объект.
- •71. Движение, пространство, время и их есдинство с материей.
- •72. Проблема истины в философии, объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Критерий истины.
- •73. Формы рационального познания
- •74. Формы чувственного познания
- •75. Диалектика как философское учение. Основные законы и категории.
14. Космоцентризм древнегреческой философии. Досократическая и классическая философия Древней Греции.
Существенной чертой философского мировоззрения античности был космоцентризм (космос - гр. строй, порядок). Под космосом греки понимали все упорядоченное, красивое, совершенное. В противовес этому, все, что находится вне космоса – хаос. Таким образом, весь мир есть нечто взаимосвязанное, единое. Человек правильно живет тогда, когда в своей жизни повторяет большой Космос.. В Космосе древних греков раскрывается родство человека со всем существующим, обнаруживается “человеческая сущность природы и природная сущность человека”. Философия стремится найти причину, основу мира, понять сущность природы.. Натурфилософов называли “физиками” – философами, изучающими преимущественно природу, мир в целом. Они делали попытки научно объяснить происхождение Земли, солнца, животных, растений и человека.Философия Эллады традиционно подразделяется на два основных периода досократический и сократический. Досократический период: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит, Пифагор, Парменид, Зенон, Демокрит.
Греки пытались первовещество, то есть понять, как построен космос, из чего состоит мир. Многие философы считали, что в основе мира лежит одно или несколько вещественных начал, субстанций.Город Милет в 6 в. до н.э. был центром социально-экономического развития Древней Греции. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен) положила начало развитию натурфилософии, взявшему в качестве первоосновы всего сущего чувственно воспринимаемое, вещественно-предметное начало. Фалес (624-547 гг. до н.э.) - первый греческий философ, один из “семи мудрецов” древности в качестве такого первоначала принимал воду - жидкую субстанцию, образующую многообразие мира. Согласно Фалесу, всё начинается с воды и в неё возвращается. Вода, испаряясь с земли, в виде дождя опять возвращается на землю. Фалесу приписывается знаменитый афоризм: "Невежество — тяжкое бремя." Другой представитель милетской школы Анаксимен в своем мирообъяснении исходит из бесконечной материи, которую определяет как воздух. Его сгущение и разряжение является причиной различных состояний материи – разряжаясь, воздух становится огнем, сгущаясь и, постепенно уплотняясь, превращается последовательно в ветер, облако, воду, землю, камень. В стремлении объяснить единство мира из одного принципа Анаксимен утверждает, что даже боги возникли из воздуха. Анаксимандр Сущностью всего объявляет неопределенную, вечную и бесконечную материальную субстанцию («апейрон»). Анаксимандр стремитсяк диалектическому пониманию движения материи. Многообразие вещей он объясняет качественным изменениям одного конкретного элемента, выделения противоположностей теплого и холодного, сухого и влажного, благодаря чему и происходит движение материи – переход от одного состояния к другому
15. Основные направления и школы древнегреческой философии
Сформировались два основных типа философского мышления и мировоззрения (идеализм и материализм). Первый период формирования греческой философии – становление (VI-V в.д.н.э.), досократовская. Первые элементы философского мышления появились в произведениях древнегреческих историков – Гомера , Геродота , Гесиода и Фукидида. Самая первая философская школа – Милетскут . Это была натурфилософия. Милетские мудрецы и философы: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклид. Собственную школу основал Пифагор (Пифагорейский союз). Он учил, что основой мира является число:”Число владеет вещами” .В школе элеатов (Ксенофан, Парменид, Зенон ) было обращено внимание на проблему бытия и его движения.Значительное место заняло творчество атомистов (Левкипп, Демокрит). Второй период –классическая философия (V-IV в.д.н.э.). Расцвет древнегреческой философии был связан с ее поворотом от мира природы (Космоса) к теме человека (микрокосмоса) и общества. Иначе рассматривал проблему человека греческий учитель нравственности Сократ(оказание помощи человеку в его познании самого себя). Особое место в гр.ф. занимает личность Платона, он считается родоначальником объективного идеализма. Сторонники Платона, основателя Академии, считали реальное существование некого духовного начала, которое породило из себя этот материальный мир. Платон хорошо известен также и своим социально – политическим учением. Он явился родоначальником философского идеализма. Вершиной в развитии древнегреческой философии стало творчество Аристотеля. Этот мыслитель проявил себя во многих областях познания - в логике и эстетике, в политической теории и естествознании. Третий период – это закат древнегреческой философии (III в.д.н.э .– IV в.н.э.), совпал с упадком свободной политической и духовной жизни в городах Древней Греции. Важнейшими философскими течениями в то время были эпикурейство, стоицизм и скептицизм. Эпикур является самой крупной фигурой в философии грекоримского периода. Большое внимание Эпикур уделил теме счастья человека философии счастья”. Стоицизм, ”философия спасения” Скептицизм (Пиррон и др.) отвергал возможность получение человеком достоверных знаний об окружающем мире. К I в.д.н.э. упадок древнегреческой философии стал очевиден . В ней появился эклектизм – механическое сочетание разнородных идей и учений. В философии зазвучали мифологические, религиозные и мистические мотивы, отразившие великую социальную катастрофу – распад гигантской рабовладельческой формации. Древнегреческая философия стала одной из самых ярких страниц в в истории мировой философской мысли .