- •1.1. Понятие «система управления»
- •1.2. Система организационного управления
- •1.3. Функциональная роль исследования в развитии системы управления
- •1.4. Организационная структура управления
- •2.1.История возникновения системного анализа
- •2.2. Понятия и терминология системного анализа
- •2.3. Этапы системного анализа
- •2.4. Целевой анализ
- •2.5.Стиль мышления, определяемый знанием системного анализа
- •Методология исследования системы управления.
- •3.1. Содержание методологии исследования системы управления
- •3.2. Описание основных логических операций
- •3.2.2 Обобщение.
- •3.2.3.Индуктивный метод исследования
- •3.2.4.Дедуктивный метод.
- •3.3. Рефлексивный подход к исследованию
- •3.4. Параметризация исследования
- •3.5. Процесс исследования
- •3.6. Функция совершенствования управления
- •3.7. Выбор методов исследования
- •Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов.
- •4.1. Экспертные методы решения проблем
- •4.2.«Мозговая атака».
- •4.3.Метод сценариев.
- •4.4. Метод Делфи.
- •4.5.Метод суда.
- •4.6. Деловые игры.
- •5. Методы выявления проблем
- •5.1. Методы исследования информационных потоков
- •5.1.1. Метод изучения отдельных документов.
- •5.1.2.Графический метод анализа составления и движения документов.
- •5.2. Статистический анализ
- •5.2.1. Корреляционный анализ
- •5.2.2. Факторный анализ
- •6.1. Методы формирования альтернатив
- •6.2. Аналитическое моделирование
- •6.2.1. Понятие математического моделирования.
- •6.2.2. Модель для расчета производственной мощности
- •6.2.3. Модель для расчета прибыли от реализации продукции
- •6.3. Статистическое моделирование.
- •6.4. «Метод динамики средних».
- •6.5. Имитационное моделирование сложных систем.
- •6.6. Модели корпораций
- •7.1.Симптомы состояния системы управления и ее диагнозы. Их классификация.
- •7.2. Диагностика как составляющая процесса исследования.
- •7.3. Диагностика на уровне фирмы.
- •7.4. Диагностика на уровне стратегических зон управления.
- •7.4.1. Диагностика маркетинга
- •7.4.2. Диагностика финансовой деятельности
- •7.4.3. Диагностика зоны производства
- •8.1. Методы сбора социальной информации
- •8.2. Закономерности взаимоотношений людей в коллективе
- •8.2.1. Типы поведения в неформальных группах и лидерство
- •8.2.2. Управление неформальной группой со стороны формальной организации.
- •8.2.3. Особенности функционирования команды менеджеров
- •8.2.4. Руководство и власть.
- •8.3. Метод социально-экономического эксперимента
- •8.4. Исследование организационной культуры.
- •8.4.1.Понятие и структура организационной культуры.
- •8.4.2.Формирование и изменение организационной культуры.
- •Исследование фрагмента системы управления произодственной фирмы.
- •475 Примечание:
- •Планирование процесса исследования систем управления.
- •10.1 Технология исследования
- •10.2. Виды работ при исследовании системы управления
- •10.3.Планирование работ
- •Организация процесса исследования системы управления.
- •11.1. Что такое организация исследования?
- •11.2. Исследование как важнейшая функция функциональной структуры фирмы.
- •Представление результатов исследования системы управления
- •12.1.Показатели, характеризующие результат.
- •12.2. Качество исследования.
- •12.3.Результирующие документы исследования.
- •12.4.Контроль внедрения.
8.4.2.Формирование и изменение организационной культуры.
Формирование культуры происходит в условиях решения организацией двух проблем:
внешней адаптации;
внутренней интеграции.
Внешняя адаптация связана с поиском и нахождением организацией своей ниши на рынке и ее приспособлением к постоянно меняющемуся внешнему окружению. Внутренняя интеграция связана с поддержанием эффективных отношений по работе между членами организации.
В работах Э.Шейна характеризуются проблемы внешней адаптации и внутренней интеграции.
Проблемы внешней адаптации:
• Миссия и стратегия. Определение миссии организации, ее
главных задач. Выбор стратегии в выполнении миссии.
• Цель. Установление специфических целей и достижение согласия
по целям.
• Средства. Методы, используемые для достижения целей.
Достижение согласия по используемым методам. Решение по
системам стимулирования.
• Контроль. Установление критериев измерения достигнутых
индивидом или группами результатов.
• Коррекция. Типы действий, требуемые в отношении индивидов и
групп, не выполнивших задание.
Проблемы внутренней интеграции:
• Общий язык и концептуальные категории. Выбор методов
коммуникации, определение значений используемого языка и концепций неформальных отношений;
• Границы неформальных групп и критерий вхождения и выхода из групп. Установление критериев членства в организации и ее группах.
• Власть и статус. Установление правил по приобретению, поддержанию и потере власти, определение и распределение статусов в организации.
• Личностные отношения. Установление правил об уровне и характере социальных отношений между полами, возрастами и
определение допустимого уровня открытости на работе.
• Награждение и наказание. Определение желательного и нежелательного поведения.
Существует несколько методов изменения организационной культуры:
• изменение стиля управления кризисом и конфликтом;
• перепроектирование ролей и изменение фокусов в программе
обучения;
• изменение критериев стимулирования;
• смена акцентов в кадровой политике;
• смена организационной символики и обрядности.
Существуют четыре возможных сочетания изменений в поведении и оргкультуре (модель Сате):
1) Работники могут изменить одно или несколько верований, но при
этом не способны изменить свое поведение. Главная проблема –
люди в организации не обладают требуемыми для изменения
поведения способностями.
2) Ситуация постоянных изменений говорит о том, что люди по-настоящему верят и ценят то, как они по-новому делают свою работу, поэтому организации добиваются успехов.
3) Статус-кво – «мрачная» ситуация, в которой нет ни изменения поведения работников, ни изменения оргкультуры.
4) Часть работников убеждены в необходимости изменений
поведения, а часть – нет. В результате руководство не решается на
изменения оргкультуры.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Когда применяется метод анкетирования?
2. Опишите метод интервьюирования.
3. Охарактеризуйте типы поведения работников в группах.
4. Каковы особенности поведения неформальных лидеров в коллективе?
5. Каковы варианты управления неформальной группой со стороны формального руководителя?
6. Чем отличается команда от группы?
7. Дайте описание понятий руководства и власти.
8. Какие типы власти Вы знаете?
9. Что такое хоризма руководителя?
10.Какие существуют подходы к определению эффективности лидерства?
11.Что представляет собой автократический стиль руководства?
12.Что представляет собой демократический стиль руководства?
13.Что представляет собой либеральный стиль руководства?
14.Что представляет собой социально-экономический эксперимент?
15.Каковы особенности социально- экономического эксперимента?
16.Каковы типы социально- экономического эксперимента?
17.Что представляют собой этапы социально- экономического эксперимента?
18.Что такое организационная культура?
19.Как происходит формирование организационной культуры?
20.Каковы методы изменения организационной культуры?
Т Е М А 9.
