36

Министерство образования и науки РФ

ШАРЬИНСКИЙ ФИЛИАЛ

ФГБОУ ВПО «КОСТРОМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н. А. НЕКРАСОВА»

Курсовая работа

Этические кодексы в социальной работе

Выполнила студентка 2 курса специальность «Социальная работа» Смирнова Елена Николаевна Научный руководитель: Воронцова Анна Валерьевна

Шарья

2014

Содержание Введение………………………………………………………………… Глава 1. Профессиональная этика социальной работы: история и современность…………………………………………………………… История становления этики в различных сферах профессиональной деятельности……………………………….. Содержание этических требований к социальной работе…….. Глава 2. Реализация этических кодексов в социальной работе……… Роль этики в социальной работе. Основные принципы, понятия, значимость……………………………………………. Аннотация нормативно-правовых актов. Этическое содержание профессиональной деятельности специалистов по социальной работе………………………………………………. Заключение……………………………………………………………… Список литературы……………………………………………………..

3 5 5 12 17 17 28 34 35

Введение

Актуальность проблемы изучения этических кодексов в профессиональной деятельности определяется спецификой социальной работы: необходимостью оперативно, с учетом индивидуальных потребностей, оказывать действенную помощи различным социально незащищенным группам населения: малообеспеченным, безработным, инвалидам, пожилых и другим.

Современная сфера коммерческих услуг в нашем обществе основана на принципах рыночной экономики и направлена на извлечение максимальной выгоды по оказанию помощи людям. Однако в социальной работе действуют иные ценности, требующие вдумчивого, милосердного отношения к нуждающимся, которое обеспечивается высоким уровнем нравственного и культурного развития специалиста по социальной работе. Актуальная проблема современного российского общества — падение нравственного уровня людей, дегуманизация общественных отноше­ний — является общей причиной многих социальных затруднении, но одновременно становится и следствием целого ряда вопросов.

Такая черта личности как аморальность (циничность) на фоне низ­кого уровня эмпатии становится все более распространенной у людей различных возрастов, экономических статусов, степени образования и культуры. Это является опасным как для отдельных людей, так и для всего общества, так как ставятся под угрозу социальные связи, соединяющие людей и формирующие их в общество (Н.А. Гришанова, В.А. Никитин, Е.И. Холостова и др.). Преодолеть эти проблемы может этический подход, требующий от специалистов социальной работы высоких моральных качеств, высокого уровня культурного развития.

Этика социальной работы - это наука, изучающая этические принципы поведения при исполнении своих профессиональных обязанностей. Этика как отдельная область, разрабатываемая с древних времен [18, 38].

Н.Ф. Басов определяет этику социальной работы как совокупность этических норм профессионального поведения специалистов в социальной сфере обслуживания населения, от уровня которой зависит не только оперативность оказания помощи, но и эффективность социальной поддержки разных категорий населения.

Содержание профессиональной этики социальной работы может быть представлено через совокупность профессиональных ценностей, этических принципов и норм поведения в типичных ситуациях профессиональной деятельности.

Таким образом, проблема формирования этических основ социальной работы является актуальной и значимой не только для системы социальной защиты населения, но и для всего общества в целом.

Актуальность проблемы определила выбор темы курсовой работы.

Цель работы: рассмотреть особенности реализации этических основ в социальной работе.

Объект работы: этические основы профессиональной деятельности.

Предмет работы: особенности реализации этических основ в социальной работе.

Задачи работы:

1. Рассмотреть основные характеристики понятия «этика».

2. Раскрыть основное содержание этических требований в различных сферах профессиональной деятельности.

3. Выявить роль этики в социальной работе.

4. Проанализировать нормативно-правовые акты, определяющие этику социальной работы.

Методы исследования: анализ научной, правовой литературы, практики социальной работы, сравнение, сопоставление, классификация, обобщение результатов исследования.