
- •Лекция 1. Основные концепции философии наука
- •1. Построение определения понятия «наука»
- •2. История науки (общая характеристика)
- •3. Философия науки как дисциплина
- •4.Специфика научного знания..
- •5. Наука как форма культуры
- •1.Восточная преднаука
- •2.Наука в Античности и Средние века.
- •4. Современная наука
- •Лекция 4. Структура научного знания.
- •1. Общая структура научного знания
- •2. Эмпирический уровень научного знания
- •3. Теоретический уровень научного знания
- •4. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания
- •5. Метатеоретический уровень научного знания
- •1.Научные революции
- •2.Научные традиции
- •3.Новации в науке
- •4.Типы научной рациональности
- •Лекция 7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса
- •1. Особенности современного этапа развития науки
- •2. Перспективы научно-технического прогресса
- •3. Социальные угрозы в условиях нтп
- •1.Определение понятия науки как социального института
- •2.История вопроса
- •3.Социальный институт науки как научное производство
- •4. Социальный институт науки как система учреждений
- •5.Наука в системе образования
- •Часть 2. Философия техники и технических наук Лекция 2.1. 1 Философия техники и методология технических наук
- •Философия техники. Сущность техники, проблема определения понятия техники в рамках философии.
- •2. Многообразие форм проявления техники
- •3. Техника как пользование
- •Лекция 2.1. 2 Техника как предмет исследования естествознания
- •1. Специфика естественных и технических наук
- •2. Технические науки и прикладное естествознание
- •3. Технические и естественные науки - равноправные партнеры
- •1. Формирование неклассических технических наук
- •1. Прогресс техники и его непредвиденные последствия
- •2. Социальная оценка техники как проблемно-ориентированное исследование и как прикладная философия техники
- •3. Институализации социальной оценки техники
- •1.Специфика информатики
- •3. Информатизация различных сфер общества
- •Лекция 2.2.5 Социальная информатика
3. Философия науки как дисциплина
Философия науки – это раздел философии, в рамках которого исследуется ряд проблем:
что такое наука,
специфика научного знания, соотношение научного и вненаучного типов знания,
структура науки,
методы научного исследования,
механизмы и модели развития науки,
научные революции
специфика научной деятельности.
Философия науки в рамках различных философских концепций и школ исследует науку как специфический тип бытия во всей его сложности.
4.Специфика научного знания..
Научное знание имеет следующие отличительные признаки:
предметность,
объективность,
определенность,
однозначность,
системность,
логическая связанность,
доказательность,
обоснованность,
проверяемость,
полезность.
5. Наука как форма культуры
Наука является одной из форм общественного сознания наряду с философией, религией, моралью, правом, политикой, искусством. Посмотрим на взаимоотношения науки и других форм общественного сознания.
а) Наука и философия
Принципиально различны модели развития науки и философии. В науке происходит движение от теорий с меньшим эмпирическим содержанием к теориям с большим эмпирическим содержанием. Поэтому новая теория вбирает в себя все самое лучшее, что было в старой теории. Старая теория обычно выглядит как частный случай новой теории. Иначе обстоит дело с развитием философии. Появление новой концепции не обесценивает содержание предшествующей, например, система Гегеля не отменяет философию Канта, Ницше не опровергает Фейербаха. Развитие философии кумулятивно: каждая "новая" философия лишь добавляется к массе ранее созданных концепций. Каждая новая философия открывает новый смысл бытия, отражает новую систему мировоззрения.
Философские теории не могут быть эмпирически обоснованы в ходе эксперимента или опыта, но это не значит, что философское знание не обосновано вообще. Обоснование философского знания строится на основе интерпретации высказанных философских тезисов на материале любого знания, не обязательно только научного.
Таким образом, "истинность" философской концепции является специфической. Философская теория отражает не объективную реальность, а определенный смысл бытия, детерминированный социально-историческими условиями, и он не является общеобязательным.
Итак, философия и наука имеют сходство, обе относятся к рациональному типу знания, но философское знание необъективно, плюралистично, эмпирически и логически не ограничено; научное знание – объективно, всеобще, логически, эмпирически обосновано.
б) Наука и мораль
Мораль как форма общественного сознания представляет собой моральное сознание. Оно отражает не правовые нормы поведения, общения и взаимоотношений людей, которые поддерживаются и регулируются общественным мнением и духовными авторитетами. Моральные нормы – это неписаные законы поведения, воспроизводимые социальным организмом на основе традиций, обычаев и привычек. В моральное сознание включаются так же нравственные понятия – добро, зло, совесть, честь, справедливость, счастье; нравственные правила – не убий, не укради и т.д. Моральное сознание отражает так же те качества личности, которые придают ей нравственный характер – это добродетели: доброта, милосердие, сострадание, скромность, честность и т.д. Моральное сознание включает обязательно и моральные идеалы – образы морального совершенства, например образ благородной личности, или образ совершенно мудрого, или образ всесторонне развитой личности, образ аскета, преданного Богу и т.д.
На наш взгляд, наука как вид деятельности обязательно включает определенный набор ценностей и соприкасается с моралью напрямую, несмотря на то, что есть точка зрения, утверждающая нейтральный этический статус науки. Этическая нейтральность науки подчеркивается в рамках инструментализма. Наука – это только инструмент, а инструмент не может быть ни злым, ни добрым. Тем не менее, отстаивая такие ценности, как объективность истины, доказательность истины, поиск истины как величайшую ценность, наука формирует особый мир ценностей, предостерегая людей от поспешных решений и слепой веры. Одним словом, с позиции наук – добро должно быть не только «чистым», но и «умным».
в) Наука и право
Право как форма общественного сознания представляет собой совокупность норм поведения и норм социальных отношений, зафиксированных в "писаных" законах и других документах, охраняемых силой государства. Нормы права опираются на государственное принуждение, этим они отличаются от норм морали.
Современная наука представляет собой мощную силу и не может находиться над правом. Исследования под грифом «секретно», безусловно, должны быть под контролем правовых механизмов государства и мирового сообщества. Иначе огромная энергия научных открытий может быть направлена на разрушение человеческой цивилизации.
г) Наука и политика
Политика как сфера общественного сознания представляет собой систему распределения и осуществления власти внутри государства и между государствами. Важным элементом политики является идеология – совокупность идей, идеалов, программ, выражающих интересы и цели определенных социальных групп.
Связь науки и политики в настоящее время представляет собой неоспоримый факт. Более того, большая наука – это всегда политика, так как лидерство страны в области передовых технологий определяется наукой. И только те страны смогут обеспечить свое будущее, которые будут успешно развивать науку.
д) Наука и религия
Религия как форма общественного сознания представляет собой веру в существование сверхъестественных сил и существ, которые влияют на жизнь человека и мира в целом. Религиозная вера в отличие от других типов веры предполагает исполнение соответствующих ритуальных действий в рамках культа того или иного бога. Объекты веры, постулаты веры не могут подвергаться критике верующими, так как они признаются священными объектами. Положения религиозной веры выражаются в форме догматов – тезисов, критика которых запрещена. Отступление от канонов (догм) веры или нарушение культа называются ересью.
Отношения науки и религии всегда складывались не просто. Причина лежит в диаметральной противоположности науки и религии. Религиозное знание – догматично, научное знание антидогматично, религиозные истины должны приниматься на веру, научные истины обязательно доказываются. Наука нацелена на преобразование, изменение внешнего мира, религия выступает силой, примиряющей человека с окружающей действительностью. Концепция двух истин, сформулированная еще в Средние века, выражает попытку разделить сферы науки и религии, сделать так, чтобы между ними не было конфликта: познание Бога – дело религии, познание природы – дело науки. Однако попытка определить отношения между наукой и религией по принципу дополнительности в современном мире представляется сомнительной, так как всегда опасно, когда какая-то система идей выведена из-под критики.
е) Наука и искусство
Искусство как форма общественного сознания представляет собой мир художественных образов, отражающих окружающую действительность через призму субъективного мировоззрения художника средствами слова, звука, красок, формы, движения и т.д. Искусство обращено к душе человека и отражает определенное, эстетическое отношение человека к миру. Предназначение искусства – вызывать те или иные чувства, пробуждать эмоциональную сферу человека. Главное, что должно делать искусство, – это волновать. Действительно, чем-то человек восхищается, что-то ввергает его в ужас. Вся область эмоциональных отношений, сфера прекрасного и безобразного, комического и трагического, отражаются в сфере искусства.
Порой кажется, что мир науки и мир искусства далеки друг от друга. На самом деле, между ними больше сходства, чем различий. Искусство имеет собственный язык, но оно в значительной степени является средством познания и понимания окружающего мира, как и наука. И наука, и искусство являются творческими видами деятельности. И наука и искусство конструируют различные типы реальности и служат человеку в его стремлении жить и развиваться.
Таким образом, наука как форма общественного сознания, взаимодействуя с другими формами, является важнейшим элементом культуры. Мир материальных и духовных ценностей в рамках культуры не может существовать без науки. В последнее время, когда развитие техники осуществляется на базе науки, мир артефактов увеличился в сотни раз и представляет собой своеобразный феномен современной культуры, изменился и человек под воздействием научно-технического прогресса. Более подробно все эти явления будут рассмотрены в следующих главах.
Лекция 3. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции (4 ч.)