1. Батьківські збори
Класні Загальношкільні.
Батьківські збори зближують батьків і вчителів, наближають сім'ю до школи, допомагають намітити найбільш оптимальні шляхи виховного впливу на дитину.
В організації і проведенні класних батьківських зборів необхідно уникати суттєвих помилок. Зокрема: призначення зборів у незручний для батьків час; перетворення зборів на своєрідний „суд" окремих батьків; висвітлення на зборах негативних сторін поведінки окремих учнів та ін.
Батьківські збори повинні відповідати таким педагогічним вимогам:
забезпечувати наступність у розв'язанні виховних завдань;
забезпечувати оптимальні умови для оволодіння батьками психолого- педагогічними знаннями в галузі сімейного виховання;
сприяти забезпеченню єдності виховних впливів школи і сім'ї на вихованців;
сприяти підвищенню авторитету вчителів-вихователів школи і батьків;
показувати батькам успіхи їх дітей у навчанні та вихованні .
Для підвищення дієвості батьківських зборів створюються батьківські комітети. Вони обираються у складі 3-5 чоловік на загальних зборах батьків класу.
Завдання батьківського комітету - сприяти роботі педагогічного колективу у вихованні і навчанні школярів, допомогти класному керівникові створювати сприятливі економічні умови для проведення навчально-виховної роботи. Батьківський комітет за умов розумного педагогічного впливу з боку класного керівника може стати добрим помічником учителів-вихователів в. організації та проведенні класних зборів.
За діючим положенням класні збори треба проводити один раз на чверть. Практика показала, що батьківські збори ефективніше проводити частіше. Адже, якщо їх проводити 3-4 рази на рік, то вони, як правило, перетворюються на підведення підсумків успішності за чверть. Вчитель повідомляє оцінки, коментує їх і не вистачає часу заглиблюватись у причини і наслідки неуспішності, провести змістовну бесіду на педагогічну тему.
Якщо ж батьківські збори проводять один раз на місяць, то вони справді є частиною батьківського всеобучу.
Підготовка і проведення батьківських зборів містить два періоди:
I. - підготовчий;
II.- проведення.
І. - Підготовчий. Досвідчені класні керівники знають, що успіх зборів багато в чому залежить від їх підготовки.
У підготовці батьківських зборів беруть участь члени батьківського комітету, батьки-активісти. Питання порядку денного обговорюється на засіданні батьківського комітету.
Про тему, зміст батьківських зборів, де і коли будуть проводитися батьків повідомляють не пізніше, як за два тижні. (Добре, якщо це роблять на попередніх зборах). Попереджається і той, хто буде виступати.
Щоб активізувати батьків, можна заздалегідь, запропонувати їм запитання, над якими необхідно подумати.
Наприклад, якщо темою наступної педагогічної бесіди буде трудове виховання в сім'ї, можна запропонувати батькам такі запитання:
Чи є у дитини постійні трудові обов'язки?
На що вони спрямовані-самообслуговування, допомога іншим, чи створені в сім'ї умови для праці дитини?
Чи любить дитина працю, в чому це проявляється? та ін.
Важливо визначити і погодити з батьками час проведення зборів з урахуванням їх зайнятості на виробництві. Доцільно на весь навчальний рік визначити постійний день (наприклад, остання п'ятниця місяця) і час проведення зборів. Це дає змогу батькам певним чином розподілити свій час.
За день, два необхідно ще раз нагадати про збори.
В організацію зборів входить і підготовка приміщення. Воно повинно бути прибраним, провітреним. Слід продумати й інші моменти: де батьки роздягнуться, залишать свої речі, хто зустрічатиме їх при вході до школи, хто проведе до кімнати, в якій відбудуться збори.
Суттєвим моментом у підготовці батьківських зборів є форма запрошення. Не виправдовує себе практика примусового запису в учнівських щоденниках. Уже через форму запрошення необхідно надавати зборам особливої важливості, підкреслювати повагу до батьків. У запрошенні необхідно висвітлити питання, які будуть розглядатися на зборах. Було б добре мати спеціальні друкарські бланки запрошень. Але коли їх немає, то учні під керівництвом класного керівника готують ці запрошення, виявивши при цьому належну старанність і навіть певні вміння в художньому оформленні.
Можливий варіант запрошення:
Шановні Наталіє Іванівно і Сергію Дмитровичу!
Батьківський комітет і педагогічний колектив 5-го класу запрошують вас на батьківські збори які відбудуться 05.04.06р. о 19.00 в класній кімнаті №26.Порядок денний
1.Підсумки навчально-виховної роботи учнів 5-го класу за третю чверть.
(доповідає класний керівник Найда Н. В.)
Лекція „Індивідуальні особливості фізичного і психічного розвитку дітей, врахування їх у виховній роботі в сім’ї. (лектор- Коваченко С. М, шкільний психолог).
Огляд виставки вишивок, аплікацій, малюнків класу.
4.Звіт творчих самодіяльних колективів 5-го класу.
Чекаємо Вас з радістю. Батьківський комітет. Класний керівник.
Запрошення учні вкладають в конверт і вручають своїм батькам. Якщо батьки впевнені, що на зборах класний керівник, учителі не виявлять нетактовності в оцінці діяльності конкретних учнів, відчують, що кожні збори - розумна школа педагогічного зростання, де всі батьки і вчителі зацікавлено, із взаємною повагою шукають оптимальні шляхи розв'язання складних питань виховання дітей, вони з бажанням і цікавістю будуть брати участь у таких зборах.
В практику вчителів увійшов позитивний досвід так званої „закритої" інформації. З цією метою класний керівник завчасно готує індивідуальні інформаційні бюлетні з оцінками, при необхідності з подяками, зауваженнями, пропозиціями. На початку зборів класний керівник кладе ці бюлетні перед батьками. До наступних зборів на цьому самому аркуші фіксується наступна частина інформації.
Приклади інформаційних бюлетенів:
15.02.01 Шановні Світлано Дмитрівно і Миколо Яковичу! Протягом останнього місяця ваш син Сергійко має такі оцінки з дисциплін: математика 5,7,9,8.10; українська мова - 5,8,9,10,12; українська література – 8,9,12,10; російська мова — 8,10,11; географія – 10,9,7,8, історія-10,10,9,10; трудове навчання – 10,11,10,10; Фізичне виховання -10,8,9.Сергійко дисциплінований, старанний, його люблять і поважають однокласники, виявляє особливий інтерес до уроків праці, завжди допомагає у господарських справах товаришам, класному керівникові. Дякую вам за хороше виховання. Та все ж Сергійк не завжди охайно одягнений, допускає неохайність в зошитах та щоденнику. Допоможіть йому в цьому.
15.02.06. Шановні Ніно Петрівно й Ігоре Сергійовичу! Ваш син має такі оцінки з дисциплін: математика – 5,6,5,6; українська мова-3,5,7,5,5,; українська література - 5,5,7,8,5; російська мова -5,4,3,6,5; географія - 5,3,2,5; історія - 2,6,5,3,5; трудове навчання -4,9,9,7; Фізичне виховання-9,8,9,. Шкода. він має добрі розумові можливості, але не використовує їх. Домігся хороших успіхів у спорті, любить працювати і його вироби з металу демонструються на шкільній виставці. Подякуйте йому за це. Але.вже почав палити цигарки, часто свариться з товаришами по класу через дрібниці, навіть б'є дівчаток. Прошу вас зустрітися зі мною у зручний для Вас час, щоб порадитися- як допомогти Андрію.
По можливості для проведення зборів необхідно приготувати виставку робіт, концерт. Вчитель повинен пам'ятати, що залучати до цього необхідно не тільки кращих учнів. Навпаки, більш часто демонструвати успіхи сором'язливих, невпевнених учнів.
До інформації про хід навчально-виховної роботи вчитель може додати магнітофонний або відеозапис відповідей дітей, їх висловлювань, суджень.
ІІ. Проведення самих зборів.
Збори не повинні затягуватись більше, ніж на 1 - 1.5 години.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ (орієнтовний)
Повідомлення учителя, члена батьківського комітету про виконання рішень попередніх батьківських зборів.
Бесіда, лекція на педагогічну тему.
Виступ батьків про досвід сімейного виховання по даному питанню.
Узагальнення, обмін думками по питанню, що розглядалось.
Повідомлення вчителя про стан навчально-виховної роботи.
Обговорення питань, які стосуються життя класу.
Різне
Прийняття рішень.
Інформація про наступні збори (їх тема, зміст).
Початок повинен задавати діловий тон усіх зборів. Доповідь або виступ вчителя слід виголошувати вільно. Зважаючи на особливості аудиторії, вчитель має бути тактовним, не допускати повчального тону, різкості у критиці помилок.
Бесіда на педагогічну тему не повинна бути довшою, ніж 30 хв. Розкриває її вчитель обов'язково відповідно до даного класу, з прикладами із життя класу.
На зборах підбиваються підсумки навчально-виховної роботи за певний період, визначаються завдання на новий період. Завдання класного керівника полягає в тому, щоб підтримувати інтерес батьків до спільної роботи з вихованцем. Але на фоні цієї спільної роботи необхідно показати позитивну діяльність кожного учня, поступові успіхи в його розвитку. Навіть у слабкого, дещо недбайливого вихованця важливо зуміти відшукати позитивне зерно. При цьому треба виходити з позиції, що не в кожної дитини є потенціальні можливості на значні успіхи у навчанні, але кожна особистість може досягти вершин в моральній досконалості.
Недоречно на зборах порушувати негативні аспекти діяльності окремих учнів, дорікати батькам за прогалини і недоліки інших дітей у навчанні та поведінці. Така тенденційна дія вчителя ставить окремих батьків у незручне становище, призводить до того, що батьки учнів, які мають прогалини у навчанні, недоліки у поведінці, перестають відвідувати збори, а педагоги втрачають своїх спільників у вихованні школярів.
Природнім і обов'язковим повинен бути пункт - підведення підсумків і прийняття рішень. У заключному слові вчитель тактовно відповідає на запитання й висловлює конкретні пропозиції. Рішення прийняті батьківськими зборами, стосуються і батьків які з тих чи інших причин не змогли прийти на збори. Тому вчитель повинен повідомити їм зміст зборів та прийняті рішення.
Наприклад, якщо тема педагогічної бесіди була про те, як привити дітям в сім'ї любов до читання книги, можуть бути прийняті такі рішення: створення в сім "і бібліотеки; організація в класі пересувного фонду книг для читання в сім’ї; підготовка інсценізації найулюбленішого художнього твору; проведення семінару-практикуму, про те, як читати дітям у сім "і.
Наприкінці зборів батьків запрошують оглянути виставку учнівських робіт. У ролі екскурсоводів мають виступити самі учні.
Звіт про виконання рішень повинен бути першим моментом в роботі наступних зборів.
Особливу увагу слід приділити проведенню перших батьківських зборів.
Вчителі повинні встановлювати зв'язок з батьками ще до того, як їхні діти прийдуть до першого класу. Уже з цього періоду школа бере на себе турботу про формування педагогічної культури батьків. Привівши дитину в перший клас, батьки самі вступають в нове життя, починається багаторічне спілкування зі школою. Тому в систему батьківських зборів необхідно включати так званий підготовчий період. Він охоплює батьків, діти яких через рік сядуть за шкільні парти. Роботу з батьками в цей період проводять вчителі, які з вересня наступного року будуть вести перший клас. Поради вчителя на цьому етапі поступово перебудувати, якщо це необхідно, режим, побут сім'ї та ін.
Дата перших зборів визначається вчителями, дирекцією школи відповідно умов, інколи побажань. Це може бути серпень, а може і раніше - січень -травень.
Основний зміст бесіди вчителя - питання підготовки дітей до школи.
Багато батьків вважають, що підготовка дітей до школи виражається у тому, щоб навчити дитину читати та писати. Вони часто роблять це неправильно, заставляють зазубрювати. Це приносить мало користі. Тому вчитель звертає увагу на загальну готовність до школи, формування таких необхідних якостей як відповідальність, організованість, дисциплінованість , охайність.
Учень входить в новий шкільний колектив, де він повинен самостійно спілкуватись не тільки з учнями свого класу, але і всієї школи. Для цього необхідно такі якості як уміння бути хорошим товаришем, бажання допомогти, не протиставляти особисте громадському. Йому знадобляться і трудові навички, які необхідно формувати в сім’ї -допомога старшим, самообслуговування, щоб в процесі цієї діяльності в дітей розвивалась воля, цілеспрямованість, відповідальність.
Вчитель повинен розказати про значення режиму в житті людини.
Зазвичай на таких зборах батькам повідомляють перелік того, що необхідно придбати до першого вересня. Цей список необхідно скоротити до мінімуму. ( Не слід ставити категоричних вимог типу, сумочка для взуття певного кольору, пенал певної форми)
ЗАГАЛЬНОШКІЛЬНІ ЗБОРИ. Сприяють згуртуванню батьків у єдиний, цілеспрямований колектив, підвищують відповідальність кожного за здійснення загальношкільних завдань. Тому відвідувати їх необхідно всім батькам.
Крім педагогічних питань на цих зборах вирішуються ще й загальні для всієї школи організаційні та господарські справи.
Іноді в школі проводять і НЕТРАДИЦІЙНІ ЗБОРИ - вогники; свята; спортивні змагання „Тато, мама і я - спортивна сім'я"; сімейні свята в класі (спільні святкування днів народження дітей, календарних та народних свят); батьківська школа (клуб в якому проводяться диспути, обмін досвідом, випускаються газети); народна світлиця (звернення до народних традицій); день добрих справ (сімейна трудова діяльність вчителів, батьків і дітей); дерево родоводу (зустріч поколінь) та ін.