Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
S38_Tekhnologia_otsenki_effektivnosti_okazania_...docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
197.49 Кб
Скачать

Методи збору інформації щодо оцінювання надання послуг клієнтам

Існує багато методів збирання інформації для оцінювання конкретних соціальних програм. Ці різноманітні методи збирання даних реалізуються за допомогою відповідного інструментарію або методів. Американський соціолог Джордж Гоуменс зазначив ще у 1949 р., що «не існує хороших чи поганих методів, є лише методи, що з більшою чи меншою ефективністю дозволяють за даних конкретних умов досягти певних проміжних цілей на шляху до далекої мети».

Із якісних методів найбільш активно використовувались такі:

  • фокус-групи;

  • гнучкі та глибинні інтерв’ю;

  • щоденники спеціалістів, які ведуть індивідуальний прийом клієнтів.

Із кількісних методів:

  • стандартизовані опитування: поштові, телефонні, «віч-на-віч»;

  • статистичний аналіз стандартизованих форм реєстрації процесу;

  • безпосередні вимірювання змін показників здоров’я або поведінки (наприклад зріст, вага, зловживання алкоголем, паління тощо);

  • діагностування хвороб (рівні захворюваності).

Таблиця 1

Види якісних та кількісних методів оцінювання

Якісні методи

Кількісні методи

Фокусні групи

Стандартизовані опитування: поштові, телефонні, «віч-на-віч»

Поглиблені інтерв'ю

Форми реєстрації процесу

вільні запитання при опитуванні

Аналіз облогової бази даних

Щоденники

Безпосередні вимірювання показників здоров’я/поведінки (наприклад, кров'яний тиск)

Безпосередні вимірювання недугу (рівні захворюваності чи смертності)

Ці методи отримання інформації описані у соціологічній та спеціальній літературі, тому інформацію про них автори вирішили надати схематично.

У таблицях 2 і 3 наведені опис, застосування, переваги та вади різноманітних якісних та кількісних методів. Головні чинники при виборі типу оцінювання наведені в таблиці 4.

Таблиця 2. Якісні методи оцінювання

Опис

Застосування

Переваги

Вади

Фокус-групи

Напівструктурована диску­сія за участю 8-12 учасни­ків. Проводиться фасилітатором, який керується планом і керує роботою групи. Добитися аудіо- чи відеозапису усього, що відбу­вається.

Для збору поглибленої їй-формації з невеликої кіль­кості учасників. Для збору попередніх мате­ріалів про цільову групу клієнтів. Для кращого розуміння став­лення, поглядів, мови учас­ників. Часто застосовується для під­готовки анкети для проведен­ня опитування.

Забезпечує поглиблену інформацію. Здійснення та аналіз потребують мінімуму спеціальних навичок. Недорогий метод збору.

Учасники можуть впли­вати один на одного. Значимий суб'єктивний фактор фасилітатора. Результати часом склад­ні для аналізу. Результати не піддаю­ться кількісному аналізу.

Поглиблені або гнучкі ін­терв'ю

Телефонні або особисті («віч-на-віч») інтерв'ю. Інтерв'юер додержується певного сценарію, але бесіда проводиться гнучко. Зазвичай опитується від 10 до 40 осіб певної категорії респондентів.

Для розгляду актуальних проблем з невеликою кіль­кістю учасників. Для кращого розуміння ставлення, поглядів, мови учасників.

Сприяє конфіденційності. Виключає вплив учасників один на одного. Нагода для інтерв'юера розглянути несподівані гострі проблеми. Більш детальна інформа­ція, ніж у фокус-групах.

Дорожчий для здійснен­ня, ніж фокус-групи. Часом складний для аналізу. Результати не піддають­ся кількісному виразові.

Розши­рені опитування

Вільні запитання при опи­туванні по телефону або поштою, що дозволяє рес­пондентові давати повні відповіді своїми словами.

Для поглиблення результатів опитування. Для подальшого вивчення причин відповідей на запи­тання. Для дослідницьких запитань.

Може забезпечити поглибленість з переходом у кількісні показники. Поглиблює кількісні дані.

Опитування забирає багато часу. Не гнучкий.

Щоден­ники

Докладний звіт про аспек­ти програми. Поточна документація, що ведеться одним або кількома учасниками.

Застосовується насамперед для оцінювального процесу.

Ставить інші результати оцінювання в контекст. Одержує несподівану інформацію. Дуже недорогий.

Спостереження є суб'єк­тивним.

Таблиця 3. Кількісні методи оцінювання

Опис

Застосування

Переваги

Вади

Опиту­вання

Заповнення структурованої анкети багатьма учасника­ми у відносно короткий проміжок часу. Може бути телефонним, поштовим або особистим.

Для одержання зворотного зв'язку, що піддається кіль­кісному аналізу та узагаль­ненню щодо всього населен­ня або його певної групи.

Результати узагальнюють­ся на весь об'єкт. Стандартизовані, структуровані анкети мінімізують упередженість інтерв'юера. Величезний обсяг інфор­мації збирається за корот­кий проміжок часу.

Рідко забезпечує всебіч­не розуміння поглядів респондентів. Може бути дуже доро­гим. Потребує статистичних знань та інших спеціаль­них навичок для опра­цювання та тлумачення результатів.

Форми реєстра­ції про­цесу

Збирання даних щодо процесу у стандартний спосіб. Зазвичай включається до переліку документів проекту/програми.

Для документування перебігу проекту/програми. Для визначення шляхів поліпшення.

Може бути запроваджений у звичайний перелік доку­ментів. Чітко спрямований на пла­нування і застосування. Може забезпечити дуже точний, докладний інфор­мативний процес.

Може видаватись над­мірним тягарем для штату. Ризик того, що дані не будуть збиратись регуля­рно й ретельно.

Наявні бази даних

Доступ до існуючих джерел дослідних даних для отри­мання інформації про зацікавлену частку населення.

Для розгляду програми/ проекту в широкому кон­тексті соціальних програм. Для виявлення тенденцій серед об'єкта проекту.

Може бути недорогим або безкоштовним. Забезпечує точну, легкодо­ступну інформацію. Може сприяти поширенню інформації.

Мінімальна користь для оцінювання програми/проекту. Слабко пов'язаний з програмою/проектом.

Таблиця 4. Головні чинники при виборі типу оцінювання

Тривалість програми

Етап розвитку програми

Вид вже проведеного оцінювання

Ресурси

Інтереси учасників

Плануван­ня

Розвиток

Формуючий Визначення потреб Аналіз проблеми Аналіз структури об'єкта

Мінімальні

Пошук інформації. Розвиток програми

До року

Здійснення

Оцінювання впровадження

Скромні

Виявлення правильності соціальних технологій

1 -2 роки

Здійснення

Процесуальне оцінювання

Значні

Розширення програми

3-5 років

Близький до завершення

Процесуальне оцінювання

Значні

Підтвердження ефективності проекту

Понад 5 років

Завершення

Короткострокові результати

базова оцінка до/після здійснення оцінка контрольної групи

підтвердження ефективності

Повторення

Довгострокові результати

базова оцінка до/після здійснення оцінка контрольної групи

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]