
- •Державне та регіональне управління
- •Зав. Кафедри______________
- •Програма Розділ 1. Теоретико-методологічні засади державного та регіонального управління
- •Тема 1. Основи теорії державного управління
- •Тема 2. Державна влада та державне управління
- •Тема 3.Державне управління в окремих сферах суспільного розвитку
- •Тема 4. Роль різних гілок влади у процесі державного управління
- •Тема 5. Державне управління на регіональному рівні
- •Розділ 2. Конституційні засади побудови структур державного управління в Україні
- •Тема 6. Система органі державної влади в Україні: конституційні основи їх функціонування, роль в управлінні
- •Тема 7. Центральні органи виконавчої влади в Україні
- •Тема 8. Регіональні органи державного управління
- •Тема 9. Місцеве самоврядування та його роль у державному управлінні
- •Розділ 3. Менеджмент органу державної влади
- •Тема 10. Внутрішня організація та управління органу державної влади
- •Тема 11. Державна служба в Україні
- •Тема 12. Ефективність державного управління. Державний контроль у сфері виконавчої влади.
- •Розділ 4. Взаємодія органів публічної влади центральних та регіональних органів управління
- •Тема 13. Відносини органів публічної влади в системі управління
- •Тема 14. Розвиток системи державного т регіонального управління
- •Основні вимоги до виконання контрольної роботи
- •Варіанти контрольної роботи
- •Література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЛЬВІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ І ТУРИЗМУ
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
Методичні рекомендації
для виконання контрольної роботи
з курсу
Державне та регіональне управління
для
спеціальності “Менеджмент готельно-ресторанного бізнесу ”
Обговорено та схвалено
на засіданні кафедри
соціально-гуманітарних
дисциплін
Протокол №_______________
від “___” ___________ 2013 р.
Зав. Кафедри______________
проф. Берест Р. Я.
ЛЬВІВ – 2013
ВСТУП
Нові завдання й функції держави перехідного періоду зумовлюють і новий зміст її управлінської діяльності, і отже, визначають форми, методи управління, систему та структуру органів державного управління. Управління – різноманітна державна діяльність, котра охоплює не тільки сфери виробництва та розподілу, але й сферу духовного життя, різні сторони людського співжиття. Зрозуміло, управлінський вплив спрямований насамперед на поведінку людей. Однак держава управляє не тільки людьми, а й речовими елементами виробничого та духовного життя людини – природними, матеріальними і фінансовими ресурсами, територіями, матеріальними об’єктами культури.
Основна мета курсу – формування у студентів сучасного мислення та спеціальних знань у галузі управління на національному та регіональному рівнях; набуття умінь та формування компетенцій, необхідних для виконання функцій та реалізації повноважень органів державної влади і місцевого самоврядування.
У процесі вивчення навчальної дисципліни студент має опанувати відповідну сукупність знань, вмінь та навичок, які повинні сприяти загально професійній підготовці майбутніх спеціалістів і забезпечити належне виконання ними покладених завдань у сфері управління. Він повинен знати:
теоретико-методологічні засади формування загальнодержавної та регіональної політики;
закономірності управління на державному та регіональному рівнях;
особливості державного управління в різних сферах суспільного розвитку та на різних рівнях;
методичні та організаційні основи управління розвитком суспільства;
існуючі моделі держаного управління, вітчизняну систему та структуру органів державної влади та органів місцевого самоврядування, їх компетенції;
законодавчі та нормативно-правові засади діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування;
концептуальні засади реформування системи державного управління та місцевого самоврядування, напрями вдосконалення управління національним та регіональним розвитком.
Програму складено з урахуванням і на основі головних законодавчих та нормативно-методичних документів, що регламентують діяльність державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері управління. Результати вивчення дисципліни сприятимуть формуванню сучасного економічного мислення, виробленню навичок у застосуванні форм і методі державного та регіонального управління у майбутній практичній діяльності.