
- •Эталоны ответов билета № 1 задача №1
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 2 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 3 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 4 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 5 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 6 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 7 задача №1
- •1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 8 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Кашель с выделением гнойной мокроты;
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 9 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 10 задача №1
- •1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 11 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 12 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 13 задача №1
- •1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 14 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 15 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 16 задача №1
- •1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 17 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 18 задача №1
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 19 задача №1
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 20 задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 21 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 22 задача №1
- •1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задание
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 23 задача №1
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 24 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 25 задача №1
- •1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 26 задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 27 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 28 задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 29 задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 30 задача №1
- •Задания
- •Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Эталоны ответов билета № 31 задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 32 задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Эталоны ответов билета № 33 задача №1
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задача №2
Задача №2
У пациента, госпитализированного сутки назад с диагнозом: “Обострение язвенной болезни желудка”, внезапно возникла резкая слабость, рвота “кофейной гущей”.
Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, влажные, дыхание везикулярное, тоны сердца ритмичные, пульс 100 в мин. малого наполнения и напряжения, АД 100/60 мм рт. ст., живот мягкий, болезненный в эпигастрии.
Задания
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий м/с.
3. Продемонстрируйте применение пузыря со льдом.
Эталон ответа
Желудочное кровотечение. Информация, позволяющая м/с распознать неотложное состояние:
* рвота “кофейной гущей”;
* резкая слабость;
* кожные покровы бледные, влажные;
* снижение АД, тахикардия;
* обострение язвенной болезни желудка в анамнезе.
Алгоритм действий медсестры:
Вызвать врача – для оказания квалифицированной помощи.
Оценить состояние пациента: жалобы, анамнез, АД, пульс, ЧДД.
Уложить больного на спину, повернуть голову на бок– для создания физического покоя и предотвращения аспирации рвотными массами, обеспечить полотенцем и .
Обеспечить психоэмоциональный покой.
При рвоте обеспечить лотком и салфеткой.
Запретить пациенту двигаться, разговаривать, принимать что-либо внутрь.
На эпигастральную область положить пузырь со льдом – для уменьшения интенсивности кровотечения.
Приготовить и ввести по назначению врача:
р-р дицинон 12,5% 4 мл в/м или в/в на физрастворе;
р-р аминокапроновой кислоты 5% 100 мл в/в капельно быстро;
р-р хлорида кальция 10% 10 мл. или кальция глюконат 10% 10 мл. в/в струйно.
Контроль АД, пульс.
Больного срочно госпитализировать в хирургическое отделение.
3. Демонстрация применения пузыря со льдом на эпигастральную область проводится по алгоритму данной манипуляции.
Эталоны ответов билета № 17 задача №1
Пациент 60 лет поступил на стационарное лечение в кардиологическое отделение по поводу ИБС, осложнённой хронической сердечной недостаточностью. Предъявляет жалобы на отеки нижних конечностей, значительное увеличение в размере живота, сердцебиение, слабость, незначительную одышку в покое. Одышка усиливается в горизонтальном положении, из-за чего плохо спит. Тревожен, на контакт идет с трудом. Боится предстоящей абдоминальной пункции.
Положение в постели вынужденное - ортопноэ. Кожные покровы цианотичные. Пациент неорятен. Отеки стоп и голеней, ЧДД 22 в минуту, пульс 92 в минуту, ритмичный, удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт. ст. Живот увеличен в объеме.
Задания
Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Обучите пациента правилам определения водного баланса.
Продемонстрируйте технику оксигенотерапии с применением носового катетера.
Эталон ответа
Настоящие проблемы пациента:
отеки нижних конечностей
асцит
одышка,
слабость
сердцебиение
плохой сон из-за одышки
Психологические проблемы:
страх перед абдоминальной пункцией
Потенциальные проблемы:
риск развития сердечной астмы
Приоритетные проблемы: отеки, асцит.
Цель:
краткосрочная: уменьшить отеки
долгосрочная: отеки беспокоить не будут
План |
Мотивация |
1. М/с обеспечит соблюдение постельного режима |
Для уменьшения нагрузки на сердце |
2. М/с обеспечит строгое соблюдение диеты № 10 с ограничением соли и жидкости (суточный диурез + 400 мл), |
Для уменьшения задержки жидкости в организме,
|
3. Медсестра обеспечит положение в постели с возвышенным головным концом в кровати. |
Для облегчения дыхания и улучшение сна |
4. М/с обеспечит доступ свежего воздуха путем проветривания палаты по 20 минут 3 раза в день. |
Для обогащения воздуха кислородом |
5. М/с обеспечит взвешивание пациента 1 раз в 3 дня. |
Для контроля уменьшения задержки жидкости в организме |
6. М/с обеспечит подсчёт водного баланса. |
Для контроля отрицательного водного баланса |
7. М/с обеспечит уход за кожей и слизистыми. |
Для профилактики пролежней и появления трофических язв |
8. М/с будет наблюдать за внешним видом, пульсом, АД больного. |
Для контроля за состоянием больного и возможного ухудшения состояния |
9. М/с проконтролирует прием лекарственных препаратов |
Для эффективного лечения |
10. М/с подготовит пациента к абдоминальной пункции |
Для выведения жидкости из брюшной полости |
Оценка: отеки беспокоить не будут.
Студент доступно и грамотно объяснит пациенту правила взвешивания.
Студент обучает пациента правилам определения водного баланса.
Студент демонстрирует оксигенотерапию через носовой катетер на муляже в соответствии с алгоритмом.