Тема 1. Социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений, предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину (пкспп-6) (2 часа).

Теоретическая часть

1. Социально-исторические и конкретно-научные предпосылки становления социальной психологии как самостоятельной науки.

2. Основные теоретические направления социальной психологии: необихевиоризм, психоаналитическая интерпретация социально-психологического феномена, когнитивизм как доминирующая ориентация в современной социальной психологии, интеракционизм как единственная социологическая по происхождению теоретическая ориентация, теория деятельности А.Н. Леонтьева и возможности ее использования в психологии, концепция совместной деятельности и теории А.С. Макаренко, А.В. Петровского, Л.И Уманского и др.

3. Методы экспериментального исследования в социальной психологии.

Практическая часть

1. В социальной психологии существуют различные подходы, представленные психологическими направлениями (бихевиоризм, когнитивизм, психоанализ и т. п.). Заполните следующую таблицу:

Направление	Основные взгляды и проблемы	Основные теории и представители направления

2. Подготовка проекта на тему «Современные проблемы прикладной социальной психологии»: студенты (индивидуально или в составе микрогрупп – 2-3 человека) работают по следующему плану:

1. Сформулировать одну из основных, по мнению студентов, проблем современной прикладной социальной психологии.

2. Охарактеризовать степень исследованности выбранной проблемы, что предполагает знакомство с достаточно широким объемом литературы как по социально-психологической, так и по социологической проблематике (статьи из журналов, учебники, книги по социально-психологической проблематике).

3. Предложить пути дальнейшего исследования и возможного решения рассматриваемой проблемы.

Завершающим этапом является презентация проектов на семинарском занятии с последующим групповым обсуждением. Обсуждение может вестись в разных ключах: а) в режиме сотрудничества: студенты из других подгрупп помогают доработать проблему или пути ее решения; б) в режиме полемики: студенты из других подгрупп критикуют проект и, тем самым, стимулируют работавшую над ним подгруппу защищать свою работу.

Тема 2. Закономерности общения и взаимодействия людей (пкспп-6) (4 часа).

Теоретическая часть

1. Место и природа межличностных отношений.

2. Взаимосвязь в общении межличностных, групповых и общественных отношений.

3. Общение и деятельность.

4. Сущность, структура и функция общения.

5. Общение как коммуникация

6. Общение как перцепция

7. Общение как интеракция

8. Понятие, виды и методы психологического воздействия.

Практическая часть

1. Используя материал, составьте табличный вариант типологии уровней общения. Сделайте обобщение.

2. Разделившись на пары, подготовьте и проиграйте несколько ситуаций, иллюстрирующих каждый уровень общения по любой типологии. Главное условие: используйте типологию уровней полностью.

3. Составить глоссарий по теме «Социальная психология общения», а затем, используя понятия из составленного глоссария составить кроссворд (не менее 10 слов).