- •Содержание
- •Приложение
- •1. Цели и задачи практики:
- •2. Перечень профессиональных компетенций (пк) и общих компетенций (ок), которыми необходимо овладеть при прохождении производственной практики
- •Порядок ведения дневника и оформления документов
- •Оценка результатов освоения производственной практики
- •4. Содержание производственной практики
- •5. Виды работы при прохождении производственной практики.
- •I. Общее знакомство с работой аптечной организации.
- •1. Паспорт аптечной организации:
- •II. Административно-управленческая деятельность.
- •1. Изучить и представить в дневнике:
- •2. Познакомиться с:
- •III. Работа в отделе рецептурно-производственном и запасов.
- •1. Изучить и представить в дневнике:
- •IV. Работа в отделе готовых лекарственных средств и безрецептурного отпуска.
- •1. Изучить и представить в дневнике:
- •6. Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций в результате изучения дисциплины
- •7. Перечень вопросов для подготовки к экзамену по производственной практике «Стажировка»
- •8. Тестовые задания для подготовки к экзамену по производственной практике «Стажировка»
- •Дневник производственной практики «Стажировка»
- •Табель посещаемости
- •Характеристика
- •Табель оценки овладения компетенциями
Дневник производственной практики «Стажировка»
Студента(ки) ______ курса ________ группы ________
ФИО ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
База практики (название аптечной организации, адрес)__________________
_________________________________________________________________
Продолжительность практики: 2 недели (72 часа)
Общий руководитель практики (зав. аптекой) __________________________
Методический руководитель:
преподаватель медико-фармацевтиченского колледжа __________________
Приложение №2
Табель посещаемости
№ п/п |
Дата |
Время с ... по ... |
Вид работы |
Подпись руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение №3