Підсумок уроку

Майстер в/н

Як підсумок уроку, зараз пограємо в інтерактивні ігри «Продовжити речення» та «Коло ідей».

Інтерактивна гра «Продовжити речення»

 Прибутковий касовий ордер підписує - …………..

 Видача грошових коштів з каси оформляється ………………

 Підписують Видатковий касовий ордер ………………..

 За дебетом рахунку 30 відображається …, за кредитом – ………

 Інвентаризація грошових коштів у касі проводиться за наказом

керівника (не рідше ………)

 Касові операції з надходження та видатків грошових коштів

оформляються такими документами…………………………..

Інтерактивна гра «Коло ідей»

Майстер в/н:

Ви повинні висловити свою точку зору, позицію. Відповіді сформуйте за

таким алгоритмом:

Я вважаю, ………..

На мій погляд, ……..

Наприклад, ………

Отже,……..  Які операції відносяться до касових операцій?

 Як ви вважаєте, де можна застосовувати отримані сьогодні на уроці

знання на практиці?

 Хто має право допомогти касиру в видачі заробітної плати?

 Яка сума в касі вважається нестачею?

 Який регістр призначено для аналітичного обліку готівки в касі

підприємства?

 Хто несе відповідальність за наявність і рух коштів в касі?

Оголошення оцінок, їх аргументація.

Рефлексія (роздаю картинки).

Повідомляю тему наступного заняття.

Тема: «Складання журналу-ордеру №1 і відомості №1 по касі». На домашнє завдання підготувати короткі доповіді у вигляді майстер-класу тривалістю до 5 хвилин використовуючи ІКТ на теми:

1. Складання спрощеної форми журналу-ордера №1 і відомості.

2. Складання типової форми журналу-ордера №1 і відомості.

3. Створення журналу-ордера №1 і відомості на ПК.

В кінці уроку майстер в/н видає домашнє завдання, дякує учнів за активну роботу і закінчує урок.

Майстер в/н :

На уроці ви показали добрі знання.

Підводячи підсумки уроку, я хочу вам нагадати легенду про щастя. Ви чули легенду про щастя? Стверджують, що воно перебувало в золотистому, щільно стуленому пуп'янку тюльпана. Ніхто не міг дістатися до нього, хоча й намагалися: хто — силою, хто — хитрощами, хто — заклинаннями. І йшли до тієї квітки старі й молоді, здорові й каліки, ішли царі зі шляхетним покотом і жебраки з торбами, ішли багатії-марнотрати й злидарі без гроша за душею. Натовп біля квітки збирався і згодом розходився ні з чим.

Та ось одного разу луками, де росла ця квітка, ішла натомлена тяжкою працею бідна жінка, вела за руку свого маленького сина. Їй хотілося бодай

подивитися на пуп'янок чарівної квітки щастя, якого вона так і не бачила за все своє життя, лише тяжко зітхала, згадуючи про нього. Жінка тихенько, із завмиранням серця наблизилася до квітки... Раптом її хлопчик, побачивши пуп'янок, дзвінко й голосно, як може лише дитина, розсміявся.

І сталося диво! Тієї самої миті пуп'янок розкрився. Те, що не вдавалося зробити ні силою, ні хитрощами, зробив веселий безтурботний сміх. Дорослому часом важко збагнути, що не все можна купити за гроші, не все можна здобути хитрощами. По-справжньому щасливою може бути лише дитина: їй так небагато для цього треба.

Отже,бажаю вам бути вжитті щасливими, та якомога більше посміхатись,з позитивними емоціями вивчати навчальні предмети.