1.6 Результаты обучения:

При изучении дисциплины «Химия высокомолекулярных соединений» происходит формирование следующих социальных, инструментальных и профессиональных компетенций:

Социальные компетенции:

- Способность самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии (способность к самосовершенствованию);

- ответственность;

-умение работать в команде, руководить людьми и подчиняться;

- знание и соблюдение норм здорового образа жизни;

- способность адаптироваться к новым ситуациям.

Инструментальные компетенции:

- находить и перерабатывать информацию;

- владение русским и иностранным языками на профессиональном уровне;

- умение проводить расчеты и делать выводы;

- умение выбирать методы и средства в соответствии со стандартами (техническими регламентами) и анализировать полученные результаты;

- умение пользоваться приборами и оборудованием.

Профессиональные компетенции:

- применять методы теоретического и экспериментального исследования;

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

- владеть способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с;

- обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

- уметь планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности;

- уметь использовать знание свойств химических соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности;

- уметь изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

Студенты получают теоретические знания по химии ВМС, овладевают практическими навыками синтеза полимеров и изучения их свойств, умеют решать теоретические и практические задачи, получают навыки экспериментальной самостоятельной работы.

1.7 График выполнения и сдачи заданий

№	Виды работ	Цель и со держание задания	Ссылка на список рекоменд. литературы	Продолжительность выполнения	Форма контроля (согласно рейтинг-шкале)	Баллы (согласно рейтинг шкале)	Форма отчетности	Сроки сдачи
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Подго товка к лабо ратор ной рабо- те	Цель: 1.Овладе ние прог- рамным материа- лом. 2.Закреп ление теорети- ческих знаний. Содержа ние: 1.Изуче-ние конс- пектов лекций 2.Изуче- ние уч. и методич. лит-ры. 3.Написание рефе ратов. 4.Реше-ние задач	12-16	В соот ветствии с планом курса	Текущий контроль	15-30	Сдача допуска к работе	По ка-лен-дар-ному пла-ну
2	Под готовка к рубежному контролю	Закреп- ление теорети- ческих знаний. Приобретение навыков самосто-ятельной работы	1-29	В соот- ветствии с планом курса	Рубежный контроль	15-30	тестирование	7, 14 неделя
3	Сдача экза-мена	Проверка усво-ения теорети-ческих знаний, практи-ческих навыков	1-29	В соот- ветствии с планом	Итоговый контроль	20-40	тестирование	По рас-писа нию