Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
korovushkin_v_p_vvedenie_v_germanskuyu_filologi...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
902.66 Кб
Скачать

5.2.3.3. Слабые глаголы

5.2.3.3.1. Общая характеристика слабых глаголов

Слабые глаголы являются вторичными образованиями от имен и других глаголов. Способ образования прошедшего времени слабых глаголов посредством дентального суффикса, представленного вариантами -d-/-t, был продуктивным в германских языках и с самого начала был связан с категорией времени. Происхождение дентального суффикса не вполне ясно. Вследствие того, что суффикс слабого прошедшего представлен различными вариантами, невозможно вывести его из единичного источника. Поэтому предполагают, что в создании новой формы прошедшего времени участвовало, в основном, два прототипа.

  1. Дентальный суффикс претерита слабых глаголов возводится к суффигированной форме прош. вр. германского глагола *dōn (и.-е. *dhē-/dhō-), зафиксированной в некоторых германских языках: рун. dedun, дс. dādun, двн. tātun “делали”. Эти формы соответствуют суффиксу мн. ч. прош. времени большого числа готских глаголов: hausi-dēd-um “слышали”, salbō-dēd-um “мазали”.

  2. Претериальный суффикс в готских глаголах waúrhta “делал”, þuhta “казался” возводится к и.-е. суффиксу *-to-, наблюдавшемуся в причастиях II; ср., например: лат. delētus “разрушенный”, auditus “услышанный”.

Вопрос о происхождении дентального суффикса не считается разрешенным.

5.2.3.3.2. Классы слабых глаголов

Слабые глаголы различались основообразующими суффиксами, к которым прибавлялись окончания в настоящем времени, дентальный суффикс в прошедшем времени и суффиксы в причастиях. В зависимости от основообразующих суффиксов в германских языках выделяются классы слабых глаголов. Основообразующие суффиксы отчетливо представлены только в готском языке, в других древнегерманских языках они во многих случаях редуцировались.

5.2.3.3.2.1. Первый класс слабых глаголов

I класс. Основа на -ja-: гот. nasjan “спасать”, sōkjan “искать”; да. dēman “судить”, двн. frummen “совершать”, дисл. spyrja “спрашивать”. К этому классу относились многочисленные каузативные (понудительные) глаголы; например: гот. haljan “исцелять” (< hails “здоровый”), да. fyllan “наполнять” (< full “полный”), двн. hōhen “поднимать” (< hōh “высокий”); дисл. døma “судить” (< dómr “суждение”); гот. satjan “сажать” (ср. sitan “сидеть”); да. lecan “класть” (ср. lican “лежать”); двн. brennen “жечь” (ср. brinnan “гореть’); дисл. leia “вести’ (ср. lia “идти”).

5.2.3.3.2.2. Второй класс слабых глаголов

II класс. Основа на -ō-: гот. fiskōn “удить рыбу”; да. macian “делать”; двн. mahhōn “делать”; дисл. kalla “звать”.

В этом классе широко представлены отыменные глаголы; например: гот. salbōn “мазать” (< salba “мазь”); да. sorian “горевать” (< sor “горе”); двн. lōnōn “вознаграждать” (< lōn “награда”); дисл. lita “красить” (< litr ‘краска”). II класс не имел фонетических ограничений и был открыт для новых глаголов; он стал продуктивной моделью для дальнейших новообразований в германских языках.

5.2.3.3.2.3. Третий класс слабых глаголов

III класс. Основа на -ai-, выступающая в этой форме в прошедшем времени и причастии II только в готском языке; например: гот. haban “иметь” – прош. вр. habaida, прич. II habais. В двн. основообразующий суффикс представлен в виде -ē-, в других германских языках дентальный суффикс присоединялся без соединительного гласного; например: двн. habēn – прош. вр. habēta; да. habban – прош. вр. hæfde; дс. hebbian – прош. вр. habda; дисл. hafa – прош. вр. hafþa. Число глаголов этого класса ограничено.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]