- •Глава I
- •§ 1. Математические понятия
- •Введение
- •Объем и содержание понятия
- •Определение понятий
- •Требования к определению понятий
- •§ 2. Математические предложения
- •Элементарные и составные предложения
- •Высказывания. Смысл слов «и», «или», «не»
- •Высказывательные формы
- •Смысл слов «все» и «некоторые»
- •Правила построения отрицаний высказываний,
- •Отношения следования и равносильности между
- •Необходимые и достаточные условия
- •§ 3. Математические доказательства
- •Дедуктивные рассуждения
- •Простейшие схемы дедуктивных рассуждений
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение
- •Понятие текстовой задачи
- •Способы решения текстовых задач
- •Этапы решения задач арифметическими способами.
- •Приемы поиска плана решения задачи и его выполнение
- •Приемы проверки решения задачи
- •Решение задач алгебраическими способами
- •§ 5. Множества и операции над ними
- •Способы задания множеств
- •Отношения между множествами
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Множества и понятия
- •Пересечение множеств
- •Объединение множеств
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Законы пересечения и объединения множеств
- •Дополнение подмножества
- •Понятие разбиения множества на классы
- •Декартово умножение множеств
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Понятие отношения
- •Способы задания отношений
- •Отношение эквивалентности
- •Понятие соответствия
- •Соответствие, обратное данному
- •Взаимно однозначные соответствия
- •Равномощные множества
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Глава II
- •§ 7. Понятие числа
- •Порядковые и количественные натуральные числа. Счет
- •§ 8. Понятие действий над целыми
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Вычитание
- •Правила вычитания числа из суммы и суммы из числа
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Свойства множества целых неотрицательных чисел
- •§ 9. Смысл натурального числа и действий
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Натуральное число как значение длины отрезка
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел и алгоритмы действий над ними
- •О возникновении и развитии способов записи целых неотрицательных чисел
- •Вычитание многозначных чисел в десятичной системе счисления
- •Умножение многозначных чисел в десятичной системе счисления
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Свойства отношения делимости
- •Делимость суммы, разности и произведения целых неотрицательных чисел
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Признаки делимости на составные числа
- •Нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел способом разложения на простые множители
- •Глава III расширение понятия числа
- •§ 12. Положительные рациональные числа
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Понятие положительного рационального числа
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Умножение и деление
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Упорядоченность множества положительных
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •Запись положительных рациональных чисел в виде десятичных дробей
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 13. Действительные числа
- •Понятие положительного иррационального числа
- •Действия над положительными действительными числами
- •Отрицательные числа
- •Глава IV
- •§ 14. Числовые равенства и неравенства
- •Об алфавите математического языка
- •Числовые выражения и выражения с переменными
- •Тождественные преобразования выражений
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 15. Уравнения и неравенства
- •Равносильность уравнений
- •Неравенства с одной переменной.
- •§ 16. Функции
- •График функции
- •Прямая пропорциональность
- •Обратная пропорциональность
- •Понятие величины
- •Понятие измерения величины
- •Из истории развития системы единиц величин
- •Международная система единиц
- •§ 18. Длина, площадь, масса, время
- •Масса тела и ее измерение
- •Зависимости между величинами
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •§ 3. Математические доказательства 35
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение 51
- •1 Моисеев н. Н. Математика ставит эксперимент.— м., 1979.— с. 12.
- •1 11. Делимость целых неотрицательных чисел
- •2Понятие отношения делимости
График функции
Графическое изображение функции не только позволяет представить функциональную зависимость наглядно, но дает возможность упростить изучение ее свойств. Поэтому даже в том случае, если функция задана при помощи формулы, часто обращаются к ее графику на координатной плоскости.
Определение. Графиком функции /, заданной на множестве X, называется множество таких точек координатной плоскости, которые имеют координаты х и / (х) для всех х из множества X.
Вспомним, какой вид имеют графики ряда функций, заданных формулой.
Построим график функции у — х при условии, что областью ее определения является множество действительных чисел.
Так как при любом значении х значение ординаты тоже будет х, то график данной функции представляет собой множество точек координатной плоскости, абсцисса и ордината которых равны между собой. Множество таких точек есть биссектриса первого и третьего координатных углов. Эта прямая и является графиком функции у=х (рис. 137).
Построим график функции у — 3, считая, что областью ее определения является множество действительных чисел.
Так как при любом значении х значение у будет равно 3, то графиком данной функции будет множество точек координатной плоскости, абсцисса которых будет действительное число х, а ордината равна 3. Множество таких точек есть прямая, параллельная оси абсцисс (рис. 138).
Построим график функции у = х~, считая, что ее область определения есть множество действительных чисел.
Составим таблицу некоторых соответственных значений х и у:
X |
0 |
1 |
— 1 |
2 |
-2 |
3 |
-3 |
4 |
-4 |
У |
0 |
1 |
1 |
4 |
4 |
9 |
9 |
16 |
16 |
Изобразим каждую пару найденных значений х и у точкой на координатной плоскости (рис. 139). Так как .V принимает не только целые значения, но и любые действительные, то естественно соединить полученные точки плавной линией (рис. 139). Эта линия называется параболой.
Для анализа зависимости между переменными важно понимание сути возрастающей и убывающей функций.
У,
3
у-3
0
X
Рис.
138
У\ |
1 |
• |
—т |
»- - |
1 I — -• 11 |
•- - |
1 1 ; |
• |
„1 и 11 1 э |
о |
X а |
Рис. 139
Особенность графика функции, возрастающей па промежутке Л'.' при движении вдоль оси Ох слева направо по промежутку X ордината графика увеличивается (рис. 140).
Определение. Функция / называется убывающей на некотором промежутке X, если для любых л-|, х2 из множества X выполняется условие Х\ <хз =>- / (х\) >/ (х2).
Особенность графика убывающей функции, убывающей на промежутке X: при движении вдоль оси Ох слева направо по промежутку X ордината графика уменьшается (рис. 141).
I.
Измеряя температуру воздуха в течение
суток, получили следующую таблицу.
X,
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Л
8
20
22
24
У-С
1
0
-2
-3
-2
0
1
2
3
3,5
4
3,5
2
Постройте график данной зависимости. Является ли она функцией?
Каждому числу, принадлежащему множеству Л" = {0, 1, —1, 2, — 2, 3, —3}, поставлен в соответствие его модуль. Покажите, что данная зависимость — функция, и постройте ее график.
Постройте график функции у=х, если ее областью определения является множество: 1) [ — 2, 2]; 2) {—2, —1, 0, 1, 2}.
Постройте график функции у — 2х , если ее областью определения является множество: 1) /?; 2) [—3, 2]; 3) ( — 3, —2, — 1, 0, 1, 2}.
Докажите, что график функции у = Ах —4 проходит через точку /1 ( — 0,5; —3) и не проходит через точку В( 1, —4).
Докажите, что все точки графика функции у=102л: находятся в первой и третьей координатной четверти.
В чем вы видите сходство в поведении функций, графики которых изображены на рисунке 142?
Графики на рисунке 143 разбиты на классы: (а, в), (б, е}, {г, д). Какие свойства соответствующих функций положены в основу этой классификации?
Разбейте графики, приведенные на рисунке 144, на три класса так, чтобы графики а), б), е) оказались в разных классах. Какие свойства данных функций Вы положили в основу выполненной классификации?
Формированию каких представлений о функции и ее свойствах
способствуют следующие упражнения, выполняемые в начальных классах:
Заполни таблицу:
Ь |
7 |
9 |
16 |
28 |
16-|-* |
|
|
|
|
Рис.
143
В семи одинаковых ящиках 42 кг помидоров. Сколько килограммов помидоров в с таких ящиках? Составь по задаче выражение и найди его значение при с = 6, с = 8, с = 9, с = 10.
На лесном участке было 112 берез и х осин. Объясни, что оббзначают следующие выражения: 112 -|— дг, 112—х, лг—112.
Линейная функция
Если учащийся купил х карандашей по 4 к. за карандаш и тетрадь за 13 к., то стоимость (// к.) его покупки может быть определена так: у = 4х-|-13. Зависимость между количеством купленных карандашей и стоимостью всей покупки является функцией, так как каждому значению х соответствует единственное значение у. Эта функция называется линейной.
Определение. Линейной функцией называется функция, которую можно задать при помощи формулы вида у = кх-\-Ь, где х — независимая переменная, а к и Ь — заданные действительные числа.
Если, в частности, к = О, то получается функция вида у = Ь, ее называют постоянной функцией.
Рассмотрим сначала графики функций, заданных формулами
у=±-х + 2, у = х + 2, у = Зх + 2, у =
= — Злг + 2 (рис. 145). В данных уравнениях коэффициент к принимает различные значения, а коэффициент Ь постоянен. Если обозначить через ф угол между осью ОХ и графиком линейной функции и измерять его против часовой стрелки, то можно заметить, что величина этого угла зависит от коэффициента к. Если к> 0, то угол ф острый (рис. 146); если же к<0, то угол ф тупой (рис. 147). Кроме того, из рисунка 145 видно, что, чем больше модуль числа к, тем ближе прямая у = кх-\-Ь к оси Оу.
Так как коэффициент к связан с углом ф, то к называют угловым коэффициентом.
Рассмотрим теперь функции, заданные формулами у = х-\-3 и
у = х — 3 (рис. 148). В них коэффициент к один и тот же, а коэф
фициент Ь принимает разные значения. Сравнивая построенные на рисунке 148 прямые, замечаем, что при изменении Ь график перемещается параллельно самому себе. Если х = 0, то у = Ь, т. е. точка (О, Ь) принадлежит графику функции у = кх-\-Ь, следовательно, коэффициент Ь есть значение длины отрезка, отсекаемого прямой на оси Оу. Так, для функций у = дс + 3 и у = х — 3 этот отрезок составляет 3 единицы.
у{ = кХ[-\-Ь, у2 = кх2-\-Ь. Сравним у\ и у2: у2 — у1=(кх2 + Ь) — {кх1 + Ь) =
По условию х> — Х|>0, значит, знак разности у2 — у\ зависит от знака коэффициента к. Если к> О, то у2 — у\ > 0, и, следовательно, из того, что х\<х2, следует, что у\<у2, т. е. функция у = кх-\-Ь возрастающая на множестве действительных чисел. Если к<0,то у2 — уI<0, откуда у\>у2, и, следовательно, из того, что х| <х2у следует, что у\>у2, т. е. функция у — кх-\-Ь убывающая на множестве действительных чисел.
Упражнения
Постройте график функции у=2х— 3 при условии, что ее областью определения является: 1) /?; 2) [—3; 2]; 3) ( — 2, —1, 0, I, 2, 3}.
Известно, что график функции у = 2х-\-Ь проходит через точку (1, 4). Пройдет ли он через точку (3, 8)?
Найдите коэффициенты к и Ь, если функция задана формулой:
х — 2х = — 3; 2) 2*—Зу=10; 3) х-3у = 0.
Зависимость массы (у) ящика с деталями от числа деталей (х) выражается формулой у = 0,3х+1,5. Вычислите массу ящика с деталями при следующих значениях:
х |
10 |
15 |
20 |
23 |
У |
|
|
|
|
Каким будет график данной зависимости?
До привала туристы прошли 12 км. После привала они шли х часов со скоростью 2,5 км/ч. Составьте формулу, выражающую зависимость между временем движения (х) и всем пройденным расстоянием (у). Какую функцию задает эта формула? Какова область определения данной функции, если весь пройденный туристами путь не превышает 25 км?
Зависимость стоимости (у) телеграммы от числа слов (х) в ней выражается формулой у = 5л + 20. Вычислите стоимость телеграммы при следующих значениях х:
х (слов) |
10 |
16 |
25 |
30 |
у (копеек) |
|
|
|
|
Какова область определения данной зависимости, если стоимость телеграммы не превышает I р. 20 к.?
Из населенного пункта в город, находящийся на расстоянии 20 км, со скоростью 5 км/ч отправился пешеход. На каком расстоянии (5 км) от города будет пешеход через / часов? Какие значения может принимать /?
