Билет 14

1. Расскажите об основных правилах самостоятельного освоения двигательных действий («от простого к сложному», «от известного к неизвестному», «от освоенного к неосвоенному»),

2. Общие требования безопасности при проведении туристических походов.

Ответ 1

Двигательное действие – это движение (перемещение тела и его звеньев), выполняемое с определенной целью.

Методика освоения новых двигательных действий строится на основе следующих методических правил. известных из общей педагогики: «от простого к сложному», « от неизвестного к известному», «от освоенного к неосвоенному».

• Правило «от простого к сложному». Осваивать новые двигательные действия во многих случаях легче поэлементно ( от частей к целому) или в порядке перехода от структурно менее сложных к более сложным. Например, сразу правильно освоить прыжок через козла трудно. Поэтому целесообразно разучить частями – разбег, напрыгивание на мостик, отталкивание, напрыгивание на «козла», спрыгивание и лишь потом прыжок в полной координации.

Понятия «простое» и «сложное» относительны и определяются:

1. двигательным опытом ученика ( то, что уже освоено, становится простым);

2. разработанностью методики обучения ( например , хорошая система подводящих упражнений упрощает освоение двигательного действия).

• Правило «от известного к неизвестному». Новые двигательные действия могут формироваться только при наличии достаточных ощущений, представлений, знаний накопленных прошлым опытом. Если впервые осваиваемое двигательное действие имеет элементы структурного сходства с ранее освоенным, то обучение протекает быстрее.( Напр.: бросок в кольцо – сначала разучивают бросок определенным способом с определенного расстояния, стоя на месте. Потом – после ведения, в прыжке, в игре.)

• Правило «от освоенного к неосвоенному» Новое двигательное действие лучше изучать. если оно основывается на ранее хорошо освоенных движениях. Например: обучаться поворотам в движении сразу на гимнастическом бревне сложно и опасно. Поэтому сначала их разучивают на полу, затем на гимн.скамейке, далее на низком бревне и лишь после этого переходят на стандартное гимнастическое бревно.

Физиологическое обоснование этому правилу находят в учении И.П.Павлова об условных рефлексах объясняя формирование новых двигательных действий (умений и навыков) включением в них ранее сформированных двигательных стереотипов.

В целостном процессе обучения двигательным действиям все методические правила оказываются взаимосвязанными: выполнение (или невыполнение) одного правила может содействовать (или тормозить) выполнению другого.

Ответ 2

При проведении туристических походов общие требования безопасности таковы:

1. К туристическим походам допускаются учащиеся с 1-го класса прошедшие инструктаж по ТБ, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

2. При проведении туристских походов следует соблюдать правила поведения, установленные режимы передвижения и отдыха.

3. Группу детей должны сопровождать двое взрослых

4. Обязательно наличие аптечки с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

5. При несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить об этом руководителю туристического похода.

6. Участники похода должны соблюдать установленный порядок проведения туристского похода и правила личной гигиены.

Для однодневного похода протяжённость пути ( в оба конца) не должна превышать: 15 км – для учащихся 13-14 лет, 20 км – для 15-17-летних.Протяжённость двухдневных походов соответственно 24 и 35 км. Средняя скорость движения -3-4 км/ч. Привал на обед – около 4 часов, назначать его следует на самое жаркое время (11-15ч). На месте ночлега (при многодневном походе) туристы должны быть не позднее, чем за 2 часа до начала темноты.

Опасные факторы:

• потертости ног при неправильном подборе обуви;

• травмирование ног при передвижении без обуви, а также без брюк или чулок;

• укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

• отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

• заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоёмов;

• самовольное отклонение от маршрута, уход с места расположения группы;

• нарушение правил при разведении костра ( место для костра выбирается на ровной, открытой площадке, вдалеке от деревьев и окапывается )