
- •1) Владимир Мономах; 2) а.А. Аракчеев; 3) и.В. Сталин
- •1) Даниил Галицкий; 2) Александр II; 3) л.Д. Троцкий
- •1) Пётр I; 2) Павел I; 3) в.М. Молотов.
- •1) Святослав Игоревич (великий князь Киевский); 2) Леонардо да Винчи; 3) с.Ю. Витте; 4) м.С. Горбачёв.
- •1) Иван III; 2) Александр I; 3) Сунь Ятсен; 4) а.Д. Сахаров.
- •1) Владимир Мономах; 2) Джузеппе Гарибальди; 3) Николай II; 4) л.И. Брежнев.
- •1) Василий Шуйский; 2) Симон Боливар; 3) Александр II; 4) л.Д. Троцкий.
- •1) Иван Калита; 2) Павел I; 3) Авраам Линкольн; 4) м.С. Горбачёв.
- •Мартин Лютер; 2) Елизавета Петровна; 3) с.Ю. Витте; 4) е.Т. Гайдар.
- •1) А.В. Суворов; 2) Симон Боливар; 3) Николай II; 4) г.В. Плеханов.
- •1) Дворяне; 2) стрельцы; 3) поместье; 4) пожилое; 5) ордынский выход; 6) местничество.
- •1) Владимир Мономах; 2) Александр I; 3) Сунь Ятсен; 4) а.Д. Сахаров.
|
||||||||||||||
Сословно-представительным органом в XVI в. был(-а) |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
К каким последствиям привело обострение политических и социальных противоречий в России в конце XVI – начале XVII вв.? |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Современниками были |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
В результате церковных реформ Никона в XVII в. в России |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Современниками были |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Служилые люди в Российском государстве, получавшие за службу земли, назывались |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Что из названного было одним из последствий опричной политики Ивана Грозного? |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
С именами С. Дежнёва, В. Пояркова, В. Атласова связаны(-о) |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Какое из названных понятий, терминов относится к царствованию Алексея Михайловича? |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о правлении которого идет речь.
«В 1619 г. из польского плена возвратился отец царя, митрополит Филарет, и в том же году он стал "великим государем", патриархом Московским "и всея Руси". Филарет не только назывался "государем", но и в действительности принимал ближайшее участие в управлении государством до самой своей смерти (в 1633 г.), так что в Москве образовалось своеобразное двоевластие: все важнейшие дела докладывались обоим государям и решались обоими, иностранные послы представлялись обоим вместе, царские указы писались от имени обоих».
|
||||||||||||||
Имена Алексея Адашева, Андрея Курбского, митрополита Филиппа связаны с царствованием |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
Какое название получило время перехода крестьян от одного владельца к другому согласно Судебнику 1497 г.? |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
Что из перечисленного относится к достижениям культуры в России XVI в.? |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
Черносошными называли в XVII в. крестьян, |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
Расположите следующие территории в хронологической последовательности их вхождения в состав Российского государства. Запишите буквы, которыми обозначены территории, в правильной последовательности в таблицу. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
К XVII в. относится |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Избрание Михаила Фёдоровича Романова на царство было связано с |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Прочтите отрывок из сочинения церковного деятеля и напишите название явления в истории русской церкви, с которым связаны описанные события.
«Апреля в 14 день, на Фомины недели в четверг, в Пустозёрском остроге, по указу цареву, полуголова Иван Елагин взял ис тюрем протопопа Аввакума, попа Лазаря, дьякона Фёдора и старца Епифания, и шли они до уреченного места на посечение, где плаха лежит, и мучительная вся готова, и палачь готовитца на посечение их. Они же никако унывше, вкупе народ благословляли и прощались, светлым лицем, весели, в своем благочестии непоколебимо стояли и за отеческое предание смерть принимали, а к народам говорили: "не прельщайтеся Никоновым учением! за истину страждем и умираем"».
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Стрелецкое войско появилось в России при |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Введение Иваном Грозным опричнины привело к |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
К церковной реформе патриарха Никона относится |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
Расположите следующие имена исторических лиц в хронологическом порядке их жизни и деятельности. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в таблицу. |
|
|
|
||||||||||
|
Установите соответствие между названиями произведений культуры и именами их создателей. К каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|
|
|
Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите пропущенное в тексте имя деятеля, о котором идёт речь. «Новый этап книгопечатания наступил в 1563 г., когда на средства царской казны была устроена в Москве типография… Во главе этой типографии стали _________ и Пётр Мстиславец… ____________был дьяконом одной из кремлевских церквей в Москве. Когда ему было поручено книгопечатное дело,______________ справился с ним с большим искусством. 1 марта 1564 г. из московской типографии вышел "Апостол". Затем был напечатан "Часословец" (1565 г.)».
Укажите итоги Смуты начала XVII в. (не менее трёх итогов). Назовите два договора, заключённых по окончании Смуты с Польшей и Швецией.
Какое событие эпохи Смуты связано с праздником «День народного единства» в Российской Федерации? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ниже указаны две точки зрения на крепостное право. 1. Крепостное право в России XVII – первой половины XIX в. являлось тяжёлой формой эксплуатации, при которой крестьянин был фактически рабом помещика-землевладельца. 2. Крепостное право в России XVII – первой половины XIX в. являлось для своего времени эффективной формой взаимодействия государства, землевладельцев и крестьян. Какая из точек зрения представляется Вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную Вами точку зрения. |
Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1) Владимир Мономах; 2) а.А. Аракчеев; 3) и.В. Сталин
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите основные направления его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности.
|
||||||||||||||||
В честь освобождения Москвы от польских войск в XVII в. построен(-а) |
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
Расположите следующие события в хронологическом порядке. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
Какие три события из перечисленных ниже относятся к правлению царя Михаила Фёдоровича? Запишите в таблицу соответствующие цифры. |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
Прочитайте отрывок из челобитной.
«В прошлом, в 1641 году обратились с просьбой к государю царю и великому князю всея Руси дворяне и дети боярские из разных городов всей землей.
Убегают от них старинные их крестьяне в разные города в большие поместья и в вотчины в патриаршие, и в митрополичьи, и в архиепископские, и в разных монастырей, и в государевы дворцовые села, и в чёрные волости, и поселяются у бояр, и у окольничих, и у других столичных чинов людей на льготных условиях. И те помещики и вотчинники и монастыри тем их беглым крестьянам на пустых местах (новые) слободы строят, а их поместья и вотчины от того пустеют. И те их беглые крестьяне, прожив за теми людьми урочные годы и надеясь на этих "сильных" людей, приходя них (в прежние места), и оставшихся крестьян подговаривают уходить и даже дома их поджигают и разоряют; да (новые владельцы) с тех их беглых крестьян берут записи о ссудах и займах, чтобы надёжнее их закрепить за собой.
…А если они и узнают, у кого живут их беглые крестьяне, то и тогда они не могут добиться их выдачи в урочные годы по суду, потому что суда добиться не могут; а если кто начнет судиться, то пока дело дойдет до решения, проходит многое время, ведь бояре и окольничие редко сами сидят и занимаются делами в приказах… А (тогда) урочные года проходят, то им по делу о выдаче тех крестьянах отказывают уже и без всякого суда.
Да им же (дворянам и детям боярским) указано на патриарших и на епископских управителей и на монастыри в обидах подавать иски в суд на три сроки: на Троицын да на Семёнов день, да на рождество Христово, а им в те сроки в Москву приезжать невозможно, потому что они в то время находятся на службе. А на местах, в городах на на патриарших и на епископских слуг подавать иски не разрешают, а те у них крестьян вывозят и землей их завладевают насильно и крестьянам их всякие обиды делают, а от суда уходят, потому что иски надо подавать только в указанные сроки».
К какому царю была обращена челобитная? Что такое «урочные годы»? Когда они были введены? |
Почему дворяне были недовольны существовавшим законом об «урочных летах»? Используя текст, приведите не менее двух причин.
|
Используя текст, укажите, куда и почему уходили беглые крестьяне. Каково было последствие дворянских требований?
|
||||||||||||||||||
Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания. 1) Владимир Мономах; 2) Николай II; 3) Л.И. Брежнев. Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите основные направления его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности.
|
||||||||||||||||||
Что из перечисленного явилось следствием Ливонской войны? |
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Кто из перечисленных ниже деятелей культуры являются выдающимися живописцами средневековой Руси XIV–XVI вв.? Выберите три имени и запишите в таблицу соответствующие цифры. |
||||||||||||||||||
|
Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.