
- •9. Раскройте определение чувствительности и опишите ее изменения: адаптация и ее виды, сенсибилизация, синестезия.
- •10. Принципы и задачи психологии.
- •11. Раскройте виды и свойства внимания.
- •13. Объясните общение как восприятие людьми друг друга.
- •14. Назовите виды и процессы памяти.
- •15. Опишите общение как взаимодействие.
- •16. Приведите примеры видов мышления.
- •23. Укажите различия в понятиях: личность, индивид, индивидуальность.
- •24. Поясните, в чем заключается формирование и развитие личности.
- •25. Найдите взаимосвязь между типами телосложения и типами темпераментов в концепции э.Кречмера.
- •26. Объясните зависимость темпераментов от типа высшей нервной деятельности в концепции Павлова.
- •27. Объясните, в чем заключается характер человека и каковы основные сферы его проявления.
- •28. Найдите взаимосвязь между социальной средой, личностью и социализацией.
- •29. Раскройте различия между понятиями «задатки», «способности», «одаренность», «гениальность».
- •30. Составьте эссе: «Современные психологические теории личности».
- •47. Проанализируйте, в чем состоят различия учений о природе психического: пансихизм, биопсихизм и нейропсихизм.
- •48. Психопатии и акцентуации.
- •52. Найдите различия между житейской и научной психологией.
- •53. Раскройте, в чем сущность концепций акцентуаций характера , предложенных к.Леонгардом и а.Е.Личко.
- •54. Проанализируйте, какие функции выполняют защитные механизмы личности и приведите пример.
- •55. Сравните сущность речи как вербальной и невербальной коммуникации и приведите примеры.
- •59. Критерии сформировавшейся личности
- •60. Раскройте механизмы восприятия человека человеком.
- •58. Обоснуйте роль наследственности и среды в формировании и развитии способностей.
- •57. Создайте эссе: «Преобладающий тип моего темперамента и его характеристики».
25. Найдите взаимосвязь между типами телосложения и типами темпераментов в концепции э.Кречмера.
Астеник. слабое развитие всех основных составляющих организма — скелета, мышц, жирового покрова, люди данного типа обычно невысокого роста, худые и физически слабые. аналитический ум, склонность к углубленному самоанализу, любовь к философии, к точным наукам, к религии, ограниченный, избирательный круг общения, склонность к одинокому образу жизни, относительное безразличие к окружающим людям, слабо выраженная эмоциональность.
Пикник. отличается средним ростом, средне развитым скелетом, хорошо развитыми жировым покровом и внутренними полостями организма, а также слабо развитыми мышцами. О таком человеке говорят, что он полный и достаточно упитанный, но физически слабый. представляют собой достаточно эмоциональных людей, общительных, имеющих склонность к различного рода искусствам: живописи, музыке, театру, литературе. Они любят веселиться, развлекаться, получать от жизни удовольствия, часто являются душой разного рода компаний.
Атлетик. Отличается средним или высоким ростом, хорошо развитыми мышцами, большой физической силой и гармоничным телосложением. люди с достаточно сильной волей, настойчивые, целеустремленные, упрямые. Какими-либо иными способностями они, по Кречмеру, не отличаются.
Типы телосложения также связал с определенными формами психозов: например, шизофрению — с шизоидной, астенической конституцией; аффективные психозы — с пикнической, циклоидной; эпилепсию — с атлетической.
26. Объясните зависимость темпераментов от типа высшей нервной деятельности в концепции Павлова.
Согласно учению И.П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Физиологическую основу темперамента составляет нейродинамика мозга, т.е. нейродинамическое соотношение коры и подкорки. Нейродинамика мозга находится во внутреннем взаимодействии с системой гуморальных, эндокринных факторов. Ряд исследователей (Ленде, Белов, отчасти Э.Кречмер и др.) склонны были поставить темперамент в зависимость, прежде всего от этих последних. Не подлежит сомнению, что система желез внутренней секреции включается в число условий, влияющих на темперамент. Было бы неправильно, однако, изолировать эндокринную систему от нервной и превращать ее в самостоятельную основу темперамента, поскольку самая гуморальная деятельность желез внутренней секреции подчиняется центральной иннервации. Между эндокринной системой и нервной существует внутреннее взаимодействие, в котором ведущая роль принадлежит нервной системе. Для темперамента существенное значение при этом, несомненно, имеет возбудимость подкорковых центров, с которыми связаны особенности моторики, статики и вегетатики. Тонус подкорковых центров, их динамика оказывают влияние и на тонус коры, и ее готовность к действию. В силу той роли, которую они играют в нейродинамике мозга, подкорковые центры, несомненно, влияют на темперамент. Но опять-таки совершенно неправильно было бы, эмансипируя подкорку от коры, превратить первую в самодовлеющий фактор, в решающую основу темперамента, как это стремятся сделать в современной зарубежной неврологии течения, которые признают решающее значение для темперамента серого вещества желудочка и локализуют «ядро» личности в подкорке, в стволовом аппарате, в субкортикальных ганглиях. Подкорка и кора неразрывно связаны друг с другом. Нельзя поэтому отрывать первую от второй. Решающее значение имеет, в конечном счете, не динамика подкорки сама по себе, а динамическое соотношение подкорки и коры, как это подчеркивал И.П. Павлов в своем учении о типах нервной системы.