- •Содержание
- •Глава 1. Проблемы эмпатийности и внутриличностных конфликтов в научной литературе: история и современность.
- •Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня эмпатийности и внутриличностных конфликтов студентов педагогической и непедагогической специальностей.
- •Введение
- •Глава 1. Проблемы эмпатийности и внутриличностных конфликтов в научной литературе: история и современность
- •1.1. Общая характеристика теорий эмпатии
- •1.2. Понятие и характеристика внутриличностных конфликтов
- •Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня эмпатийности и внутриличностных конфликтов студентов педагогической и непедагогической специальностей
- •2.1. Организация и исследования
- •2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •Расчеты по тесту Бойко.
- •Расчеты по тесту Юсупова.
- •Расчеты по тесту Бойко.
- •Расчеты по тесту Юсупова.
- •Расчеты по тесту Фанталова.
Расчеты по тесту Фанталова.
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
Результаты корреляционного анализа студентов непедагогической специальности.
|
Столбец 1 |
Столбец 2 |
Столбец 3 |
Столбец 1 |
1 |
|
|
Столбец 2 |
0,955746 |
1 |
|
Столбец 3 |
0,969367 |
0,937877 |
1 |
Прямая положительная корреляция. Чем выше уровень эмпатии, тем ниже внутриличностный конфликт.
Результаты корреляционного анализа студентов педагогической специальности.
|
Столбец 1 |
Столбец 2 |
Столбец 3 |
Столбец 1 |
1 |
|
|
Столбец 2 |
0,938531 |
1 |
|
Столбец 3 |
0,873195 |
0,954831 |
1 |
Прямая положительная корреляция. Чем выше уровень эмпатии, тем ниже внутриличностный конфликт.