- •Введение
- •Научно-исследовательская работа Цели и задачи
- •Содержание научно-исследовательской работы
- •Организация научно-исследовательской работы
- •Требования к отчету
- •Научно-исследовательская практика Цели и задачи
- •Содержание практики
- •Организация практики
- •Требования к отчету
- •Производственная практика Цели и задачи
- •Содержание практики
- •Организация практики
- •Требования к отчету
- •Научно-производственная практика Цели и задачи
- •Содержание практики
- •Организация практики
- •Требования к отчету
- •Педагогическая практика Цели и задачи
- •Содержание практики
- •Организация практики
- •Требования к отчету
- •Литература
- •Приложение 1. Пример индивидуального плана магистра дневного отделения
- •Индивидуальный план работы магистранта
- •Приложение 2. Пример индивидуального плана магистра заочного отделения
- •Индивидуальный план работы магистранта
- •Приложение 3. Пример оформления титульного листа отчета по научно-исследовательской работе
- •Отчет по научно-исследовательской работе
- •Санкт - Петербург
- •Приложение 4. Пример программы научно-исследовательской практики
- •Программа научно-исследовательской практики
- •Приложение 5. Пример оформления титульного листа отчета по научно-исследовательской практике
- •Отчет по научно-исследовательской практике
- •Санкт - Петербург
- •Приложение 6 Пример заполнения дневника практики
- •Приложение 7. Пример программы организационно-управленческой практики
- •Программа организационно-управленческой практики
- •Приложение 8. Пример оформления титульного листа отчета по организационно-управленческой практике
- •Отчет по производственной практике
- •Санкт - Петербург
- •Приложение 9. Пример программы педагогической практики
- •Программа педагогической практики
- •Приложение 10. Пример отзыва о проведении занятия отзыв
- •Предлагается оценить каждую из позиций по следующей шкале:
- •Приложение 11. Пример оформления титульного листа отчета по научно-исследовательской работе
- •Отчет по педагогической практике
- •Санкт - Петербург
Требования к отчету
Отчет по педагогической практике оформляется по тем же требованиям, как и отчет по научно-исследовательской работе
Отчет состоит из титульного листа, содержания, программы практики, текстовой части (текст и распечатка презентации лекции, программы практических или семинарских занятий, деловой игры, пример раздаточного материала), списка литературы и приложений (отзыва преподавателя дисциплины о проведении занятий по форме из Приложения 10 и диск с электронной версией подготовленных материалов). Титульный лист оформляется по установленной форме, приведенной в Приложении 11.
Отчет должен быть подписан студентом, научным руководителем, а также преподавателем дисциплины, по которой были проведены занятия. Порядок предоставления отчета на проверку, его доработки и защиты аналогичен работе над отчетом по научно-исследовательской работе.
Литература
Нормативная литература:
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации (утверждено постановлением Государственного комитета РФ по высшему образованию № 42 от 10.08. 93).- Режим доступа: http://yadi.sk/d/_nXFSkok1lHOk
Положение о магистерской подготовке в СПбГУСЭ (решение Ученого Совета СПбГУСЭ от 28 марта 2007 г., протокол № 7) ).- Режим доступа: http://yadi.sk/d/fzSaNK0-1lHJ0
Положение о магистерской диссертации (принято на заседании Научно-технического совета ГОУ ВПО СПбГУСЭ, протокол заседания НТС №1 от 10 сентября 2010, утверждено решением Учёного совета ГОУ ВПО СПбГУСЭ протокол №1 от 29 сентября 2010г., приказ № 277/5 от 07.10.2010). - Режим доступа: http://yadi.sk/d/nmRJnjNu1lHH8
ФГОС ВПО по направлению 080100.68 «Экономика» , утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ № 543 от 20.05.2010).- Режим доступа: http://yadi.sk/d/t6KsZsyq1z5vz
ГОСТ 7.32-2001 «Отчет по НИР».- Режим доступа: http://yadi.sk/d/bSYjZo5_1lHuY
ГОСТ 7.1-2001 «Библиографическое описание»- Режим доступа: http://yadi.sk/d/ydagEMPz1lHso
Основная:
Кузнецов И.Н. Диссертационные работы. Методика подготовки и оформления –4-e изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и Ко, 2009. - 488 с.
Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы. – М.: Высшее образование, 2002, - 544 с.
Дополнительная:
Неволина Е.М. Как написать и защитить диссертацию. Краткий курс для начинающих исследователей. - Челябинск: Урал Л.Т.Д., 2001. 192 с
Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с.
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект (75 простых правил). - М.: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001, - 202 с.
Серова Г.А. Компьютер - помощник в оформлении диссертации. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 352 с.
Марьянович А.Т. Князькин И.В. Диссертация. Инструкция по подготовке и защите. - М.: АСТ, Астрель-СПб, Харвест, 2009. - 416 с.
Электронные источники:
http://www.kodeks.ru/manage/page/ – сайт справочно-правовой системы «Кодекс»
http://www.ecsocman.edu.ru- федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»
http://www.aup.ru/ – административно-управленческий портал
http://www.aspirantura.spb.ru/ - портал для аспирантов