Требования к отчету

Отчет по научно-производственной практике оформляется по тем же требованиям, как и отчет по научно-исследовательской работе. В отчете должны быть отражены общая характеристика организации, ее структура, основные технико-экономические показатели, личные функциональные обязанности магистранта, результаты его практической деятельности (в виде подготовленных документов, отчетов, аналитических записок, расчетов и т.п.), анализ результатов апробации предложений, выявленные проблемы, предложения по их исправлению.

Отчет состоит из титульного листа, содержания, программы практики, текстовой части, списка литературы и приложений, дневника практики и справки-характеристики (для тех, кто проходил ее не на кафедре), диска с электронной версией подготовленных материалов. Титульный лист оформляется аналогично производственной практике, по установленной форме, приведенной в Приложении 8.

Отчет о прохождении научно-производственной практики должен включать описание проделанной студентом работы. В справке-характеристике должны быть: полное название организации, основные направления деятельности студента, оценка его деятельности в период практики, печать и подпись руководителя организации. Дневник практики должен отражать выполнение практикантом этапов программы практики. Ведение дневника и своевременное его заполнение – обязательно. Примерная структура дневника показана в Приложении 6. В столбце 4 обязательно наличие подписи руководителя практики от предприятия по каждому виду работы, кроме строки 11 (там расписывается руководитель практики от Университета). В этом столбце он также может проставить имеющиеся у него замечания.

Отчет должен быть подписан студентом, руководителем практики от предприятия (научным руководителем для магистрантов, проходивших практику на кафедре), а также руководителем практики от университета (или руководителем магистерской программы). Порядок предоставления отчета на проверку, его доработки и защиты аналогичен работе над отчетом по научно-исследовательской работе.

5. Педагогическая практика Цели и задачи

Педагогическая практика (ПедПр) магистрантов – это неотъемлемый вид научно-исследовательской работы магистранта, являющийся обязательной составляющей ООП по направлению магистранта, нацеленной на формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы [2, стр. 5].

Цель педагогической практики – формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы.

Задачи практики:

• изучить требования регламентирующих документов по учебной и методической работе в вузах на основе государственных образовательных стандартов;

• изучить порядок организации, планирования, ведения и обеспечения учебно-воспитательного процесса с использованием современного технических средств обучения;

• получить навык разработки учебно-методических материалов для приведения учебных занятий, как традиционным способом, так и с использованием технических средств обучения, в том числе компьютерной техники;

• научиться управлять первичным образовательным коллективом в процессе проведения лекционных и практических занятий.