СОДЕРЖАНИЕ

1. Вступление………………………………………………………...

2. Игра на местности «Блуждающие огоньки» (в трех редакциях)………………………………………………………….4

3. Военизированная игра «Аты-баты»…………………………...12

4. Игра-эстафета «Зарничка»......…………………………………15

5. Военно-спортивная игра «Зарница»………………………..…16

6. Военно-спортивная игра «Штурмовой отряд»……………….17

7. Ролевая игра «Анти-диверсант»………………………………21

8. Игра на местности «Доставь шифровку или некоторые секреты «Зубренка»……………………………………………………….25

9. Большая уличная игра «Поиски клада»……………………….28

10. Игра на местности «Индейцы»………………………………...32

11. Игра-путешествие «Путешествие по лесу»…………………..34

12. Игра-путешествие «По следам Чингачгука»…………………37

13. Туристская эстафета……………………………………………39

14. Игра-соревнование «Гонки»…………………………………...43

15. Игра-соревнование «Команда»………………………………...46

ВСТУПЛЕНИЕ

Важной составляющей отдыха ребенка в детском оздоровительном лагере является именно активный отдых, т.е. участие в различных подвижных играх, спортивных состязаниях, и, конечно же, играх на местности.

Что же мы называем играми на местности?

Под играми на местности мы подразумеваем, как правило, особый вид игры со своим сюжетом и правилами. Игры, проводимые на обширном участке территории (ограниченной естественными природными барьерами или условиями игры) и предусматривающие активное (линейное или нелинейное) перемещение детей по этому участку.

К таким играм можно отнести всем нам с детства знакомые «Казаки-разбойники», «Зарницу», всевозможные игры-эстафеты и т.п. Само собой разумеется, что помимо задачи организации отдыха и досуга детей, подобные игры решают еще и множество других задач.

1. Познавательные – знакомство с территорией лагеря, природным окружением, новыми формами организации досуга.

Перемещаясь по территории лагеря, дети узнают ранее неизвестное о знакомых и незнакомых им местах лагеря. Имеют возможность проверить свои знания о местонахождении различных объектов. На этапах игры (в зависимости от типа игры и ее структуры) дети сталкиваются с необходимостью осуществления проблемного выбора, творческого решения (выполнения задания, ответа на вопрос и т.п.), а также получают новую информацию в различных областях знаний.

2. Воспитательные – сплочение коллектива, выявление лидеров, воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

В играх на местности, когда обстановка может стремительно меняться, когда важно мгновенно принимать единственно верные решения далеко не маловажное значение имеют согласованные и целенаправленные действия всей команды. В свою очередь сплочение команды для достижения победы само по себе актуализирует значение лидера, демонстрацию его качеств. Проявляется лидер, способный организовать команду и при необходимости взять на себя инициативу, ответственность в принятии решений.

3. Развивающие – развитие двигательных навыков, физическое развитие ребенка.

Высокая двигательная активность, сопровождающая данный вид игр, обусловленная самим характером игры, нахождение на свежем, т.н. «открытом воздухе», делает возможным укрепление физического здоровья. Кроме того, выполнение заданий зачастую связано с развитием ловкости силы, смекалки и других качеств.

В свое время подобные игры получили настолько широкое распространение в детских оздоровительных учреждениях, что стали визитной карточкой многих из них. Каждый детский лагерь и его педагогический коллектив имеет свой опыт в создании и проведении подобных игр.

В данном сборнике рассматриваются некоторые игры из опыта работы Национального детского оздоровительного лагеря «Зубренок». Особо хочется отметить некоторую специфику этих игр – приведенные ниже игры, имеют военно-патриотическую и спортивно-прикладную направленность.

Практика работы показывает, что эти игры гарантированно собирают широкие круги детской аудитории, проходят на высоком эмоциональном уровне и надолго запоминаются детям. Конечно, ведь в этих играх, как ни в каких других, все зависит от самих детей, их находчивости, ловкости, силы. В этих играх проявляется командный дух, уровень сплоченности и взаимопонимания в коллективе. Здесь мы вполне обоснованно позволяем детям снять своеобразное «табу» на самостоятельные перемещения по территории лагеря, в том числе, (что особенно приятно для детей) и вечером после «отбоя». Правда, в силу специфики этих игр, при их организации и проведении требуется самая тщательная подготовка, грамотная, продуманная организация и постоянный опосредованный контроль над развитием ситуации. Очень важно на этапе подготовки этих мероприятий самим педагогам мысленно или на практике пройти все игровые моменты и этапы, чтобы убедиться в безопасности предлагаемых видов деятельности, или обоснованности требований, предъявляемых к участникам игры.

Представленные в сборнике игры на местности разработаны методистами, воспитателями и спортинструкторами лагеря.

И ГРА НА МЕСТНОСТИ

«БЛУЖДАЮЩИЕ ОГОНЬКИ»

методист: Геращенко А.В.

Вариант 1.

«ОПЕРАЦИЯ «ЗИМА»

Задачи: 1) Обучать навыкам взаимодействия в команде.

2) выявить способности детей ориентироваться на территории лагеря.

3) Развивать физические способности детей: выносливость, ловкость.

4) удовлетворять познавательные потребности ребят.

Участники. В игре принимают участие 4 команды. Состав каждой команды – 7 человек от отряда (6 – «полевых» игроков + 1 «оператор»).

Игровая задача команды: найти и собрать воедино шесть частей кода.

Каждая команда ищет части только своего кода. Код нанесен на деревянные кругляши, именуемые метками.

Каждая часть состоит из шести цифр и начинается на цифру соответствующую порядковому номеру команды.

Подсказка находится вблизи наиболее приметных и легко узнаваемых мест лагеря.

Необходимое оборудование команд:

• 2 мобильных телефона (желательно оператора «Velcom»);

• фонарики (минимум 2 на команду);

• лопата «шуфля» (1 лопата на команду);

• рабочие перчатки (1 пара на команду);

• рюкзак (складывать метки);

• 5 компьютеров, объединенных в локальную сеть;

• метки – 24 деревянные кругляша, с написанными частями кода.

Общее описание хода игры

1. Оператор, (игрок, находящийся в компьютерном кабинете), через локальную сеть (программу «NET SPEAKERPHONE») или через специально написанную для каждой команды программу, получает сообщение – своеобразную подсказку о том, где находится метка.

2. Посредством мобильной связи оператор передает текст подсказки команде.

3. Команда перемещается к месту расположения подсказки, осуществляет ее поиск.

4. Для того чтобы найти подсказку и получить ее, команда должна убрать какое-либо препятствие: разобрать кучу снега, хвороста, мусора, поднять нетяжелый, но объемный предмет и т.п.

5. Получив метку, команда сообщает шифр оператору, тот вводит часть кода и получает следующую подсказку.

6. Цикл повторятся несколько раз.

7. После получения последней, шестой подсказки, игра останавливается, все команды переходят к месту общего сбора, где подводятся итоги.

Подведение итогов. Победителем становится команда, быстрее всех собравшая все шесть частей кода.

Приложение

№	Код	Подсказка	Место
1.	Сразу	А когда последний наш уйдет, Закопайте прямо у ворот, А в столовой разогреют суп, Ведь мы болели за один и тот же клуб…	Ворота стадиона
	124510	Под голубыми парусами летит корабль, Он древний самый…	Ладья на пляже
	137825	Лодки как скамейки, Мы давно уже на берегу …	Место за лодочной станцией
	154329	Ой, полным-полна моя корзиночка, Есть земля и есть песок…	Корзинка близ хутора Неслучь
	163925	Каска, штурмовка, пожарный рукав, Тебе пригодятся при штурме трех глав…	Пожарная вышка
	127450	Вы победили! Игра закончена! Victory! Game over!
2.	Сразу	Как у наших у ворот, Чудо-дерево растет.	Ворота на входе в лагерь
	249714	Высокая башня, что воду берет, Далеко-далеко смотрит вперед…	Водонапорная башня
	256830	У ручья, что течет, не зная разлива, У моста, по которому детям нельзя, Кто-то их положил и прикрыл торопливо, Ты не дай им остаться, может быть навсегда…	Место у вожатского мостика
	284753	И днем и ночью охраняют наш покой Мужчины в форме всей зелененькой такой…	Сторожка
	273987	Деревянные колеса, Деревянная скамья, Ни уехать, ни проехать В странном «газике» нельзя…	Беседка «Автомобиль» на детской площадке
	235041	Вы победили! Игра закончена! Victory! Game over!
3.	Сразу	Кто стучится в дверь ко мне, С толстой сумкой на ремне? Это он, это он, наш «зубрятский» ….	Почта
	357861	Расстоянье до любой столицы, Без труда узнаем из таблицы …	Географический центр «Зубренка»
	379640	Стеклянные стены, стеклянный потолок, И жить в этом доме никто бы не смог…	Место у теплицы
	359521	Там на неведомых дорожках Следы невиданных людей.	Тропинка следов у «Звездного мира»
	314785	Родина моя, Белоруссия …	Карта Беларуси
	396210	Вы победили! Игра закончена! Victory! Game over!
4.	Сразу	В далекий путь уедем неслучайно, Нас ждут родные, села, города. Автобусы сигналят чуть печально, Нам на прощанье нервы теребя.	Площадь встреч и расставаний
	491673	Взлетая выше неба, не ведая преград, ……………летят, летят, летят.	Качели на детской площадке
	473845	Стальная вышка, что нет странней. На ней «тарелка» – чтоб быть стильней. Зачем же вышка вообще нужна? Про это знает лишь «связь» одна	Антенна на территории гаражей
	455621	Не мог я не удивиться Хозяйке странного особняка: Красивая с виду девица, В дому проживает одна.	Хутор «Неслучь»
	437843	На камне этом слова горят Про август месяц и ряд «зубрят».	Камень первой линейки
	409211	Вы победили! Игра закончена! Victory! Game over!

Вариант 2

«ЛЕТНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ»

Оборудование игры:

• 2 мобильных телефона у каждой команды;

• 5 компьютеров, объединенных в локальную сеть;

• 2 факела на каждую команду;

• Метки (4 шт. на каждую команду).