
- •Часть 2. Практикум по формальной логике
- •Дидактический план Предмет и значение логики. Понятие. Суждение. Формально-логические законы. Умозаключение. Логические основы аргументации. Формы развития научного знания. Литература
- •Тематический обзор* Введение
- •1 Предмет и значение логики
- •2 Понятие
- •Свойства понятия
- •Признаки
- •Логические приемы образования понятий
- •Функции понятия
- •Логическая структура понятия
- •Логическая структура операции деления понятий
- •Виды деления
- •Виды классификации
- •Особенности классификации
- •3 Суждения
- •По содержанию предиката
- •По качеству
- •По количеству
- •Отношения между суждениями
- •Правила логического квадрата
- •Особенности логического анализа сложных суждений
- •Алгоритм составления таблиц истинности
- •Виды дизъюнкции
- •Строгая (сильная) дизъюнкция
- •Нестрогая (слабая) дизъюнкция
- •Логическая природа
- •Истинность условных суждений
- •Интерпретация таблицы истинности импликации
- •Логическая природа
- •Истинность эквивалентных суждений
- •Схемы и выражения импликации
- •Схемы и выражения эквиваленции
- •Основания принятия
- •Степень обоснованности
- •Деонтические требования к нормативно-правовой системе
- •Основные группы формул логики высказываний
- •4 Формально-логические законы
- •Специфика законов логики
- •Требования законов логики к мышлению
- •Виды законов традиционной логики
- •Действие закона к несовместимым суждениям
- •Роль закона в различных отраслях знаний
- •Требования закона тождества
- •Формула
- •Действие закона в различных формах мысли
- •Требование закона достаточного основания
- •Роль закона
- •5 Умозаключения
- •Классификация умозаключений по направлению логического следования
- •Умозаключения
- •Классификация умозаключений по строгости правил вывода
- •Общая характеристика
- •Правила терминов
- •Правила посылок
- •Общие правила
- •I фигура
- •II фигура
- •III фигура
- •1. Вывод из двух частных посылок.
- •3. Одна из посылок – частное суждение, а заключение общее суждение.
- •5. Вывод по 1-й фигуре в случае, когда меньшая посылка – отрицательное суждение.
- •Свойства отношений
- •Правила умозаключений с отношениями
- •Механизм образования энтимем
- •Механизм восстановления силлогизма
- •Умозаключение возможно по двум фигурам: первой и второй.
- •Формулировка силлогизма по первой фигуре:
- •Сложные силлогизмы (полисиллогизмы)
- •Сложносокращенные силлогизмы
- •Прогрессивный сорит (гоклениевский)
- •Регрессивный сорит (аристотелевский)
- •Эпихейрема
- •Прямые умозаключения
- •Непрямые умозаключения
- •Чисто разделительное умозаключение
- •Структура
- •Утверждающий модус (modus ponens)
- •Отрицательный модус (modus tollens)
- •Утверждающе-отрицающий модус (modus ponendo tollens)
- •Отрицающе-утверждающий модус (modus tollendo ponens)
- •Классификация дилемм
- •Индукция
- •Свойства причинных связей
- •Структура умозаключений по аналогии
- •По характеру выводного знания (по степени достоверности вывода)
- •По характеру переносимой информации
- •Условия состоятельности аналогий
- •Способы преодоления пробелов
- •Требования к использованию аналогии в праве
- •6 Логические основы аргументации
- •Характерные черты аргументации
- •Субъект-1 аргументации
- •Автор-1
- •Получатель-1
- •Получатель-2 Автор-2 Субъект-2 аргументации Другие субъекты
- •Структура обоснования
- •7 Формы развития научного знания
- •Сущность гипотезы
- •Существенные признаки гипотезы
- •Логическая структура гипотезы
- •Различия между научной гипотезой и версией
- •Особенности проблемы как задачи особого типа
- •Структура теории
- •Этапы выработки управленческого решения
- •Логика юнита 2
- •Часть 2. Практикум по формальной логике
С
овременная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
0025.02.04;РУ.02;1 Рабочий учебник
Фамилия, имя, отчество обучающегося __________________________________________________
Направление подготовки_______________________________________________________________
Номер контракта _____________________________________________________________________
ЛОГИКА
юнита 2
Часть 2. Практикум по формальной логике
МОСКВА 2008
Разработано Р.С. Норенко, д-ром воен. наук, проф.
Рекомендовано Учебно-методическим советом в качестве учебного пособия для студентов СГА
КУРС: ЛОГИКА
Юнита 1. Логика – наука о законах и операциях правильного мышления.
Юнита 2. Часть 1. Логика как практическое приложение в науке, искусстве и технике, в повседневной жизни.
Юнита 2. Часть 2. Практикум по формальной логике.
ЮНИТА 2
Приведены логические схемы базы знаний по курсу формальной логики, разработанные применительно к основным учебникам и учебным пособиям последних лет издания (2001-2004 гг.), соответствующим Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования для гуманитарных специальностей. Адресуется студентам различного уровня подготовленности: вчерашним школьникам; имеющим высшее профессиональное образование, но в свое время не изучавшим логику; имеющим высшее профессиональное образование и изучавшим ранее логику для систематизации знаний. Может быть полезным всем, кто занимается логическим обоснованием принимаемых решений.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2008
О Г Л А В Л Е Н И Е
Стр.
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН 5
ЛИТЕРАТУРА 6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР 8
Введение 8
1 ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ 10
2 ПОНЯТИЕ 19
3 СУЖДЕНИЯ 34
4 ФОРМАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ 53
5 УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ 61
6 ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АРГУМЕНТАЦИИ 94
7 ФОРМЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ 111
Дидактический план Предмет и значение логики. Понятие. Суждение. Формально-логические законы. Умозаключение. Логические основы аргументации. Формы развития научного знания. Литература
Основная
1. Жоль, К. К. Логика [Текст] : учеб. пособие для вузов [Текст] / К. К. Жоль. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 399 с.
Ивлев, Ю. В. Учебник логики [Текст] : учебник / Ю. В. Ивлев. – М. : Дело, 2003. – 208 с.
3. Норенко, Р. С. Введение в основы аргументации [Текст] / Р. С. Норенко. – Ставрополь : СВИС РВ, 2005. – 60 с.
*4. Норенко, Р. С. Логические схемы базы знаний по курсу формальной логики для гуманитариев [Текст] / Р. С. Норенко. - М. : СГУ, 2005. – 132 с.
Дополнительная
Бартон, В. И. Логика [Текст] : учеб. пособие / В. И. Бартон. – Мн. : Новое знание, 2001. – 336 с.
Борохов, Э. Энциклопедия афоризмов: Мысль в слове [Текст] / Э. Борохов. – М. : ООО «Издательство АСТ», 2002. – 714 с.
Брюшинкин, В. Н. Логика [Текст] : учебник / В. Н. Брюшинкин. – 3-е изд., доп. и испр. – М.: Гардарики, 2001. – 334 с.
Войтов, А. Г. Самоучитель мышления [Текст] / А. Г. Войтов. - 2-е изд. – М. : Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2001. – 408 с.
Войшвилло, Е. К. Логика [Текст] : учебник для студ. высш. учебных заведений / Е. К. Войшвилло, М. Г. Дягтерев. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 528 с.
Гетманова, А. Д. Учебник логики [Текст] / А. Д. Гетманова. – М. : Айрис-пресс, 2002. – 448 с.
Грядовой, Д. И. Логика. Практический курс основ формальной логики [Текст] / Д. И. Грядовой. – М. : Щит-М, 2003. – 256 с.
Демидов, И. В. Логика [Текст] : учеб. пособие / И. В. Демидов ; под ред. проф. Б. И. Каверина. – М. : Юриспруденция, 2000. - 208 с.
Ивин, А. А. Теория аргументации [Текст] : учеб. пособие / А. А. Ивин. – М. : Гардарики, 2000. – 416 с.
Курбатов, В. И. Логика. Систематический курс [Текст] / В. И. Курбатов. - Ростов-н/Д : Феникс, 2001. – 521 с.
Лешкевич, Т. Г. Философия науки: традиции и инновации [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Г. Лешкевич. – М. : ПРИОР, 2001. – 428 с.
Логика [Текст] : учебник для вузов / В. Ф. Берков [и др.] ; под общ. ред. проф. В. Ф. Беркова. – 5-е изд-е, стереотип. – Мн. : ТетраСистемс, 2001. – 416 с.
Норенко, Р. С. Основы аргументации в курсе современно логики [Текст] / Р. С. Норенко. – Ставрополь : РВИ РВ, 2003. – 60 с.
Норенко, Р. С. Учебно-методическое пособие по логике [Текст] / Р. С. Норенко. – Ставрополь : МГАПИ СФ, 2002. – 160 с.
Рузавин, Б. И. Логика и основы аргументации [Текст] : учебник для вузов / Б. И. Рузавин. – М. : Проект, 2003. – 304 с.
Скорик, Е. Ф. Логика в схемах [Текст] / Е. Ф. Скорик. – М. : Прометей, 2004. – 120 с.
Тер-Акопов, А. А. Юридическая логика [Текст] : учеб. пособие / А. А. Тер-Акопов. – М . : ИКФ Омега-Л, 2002. – 256 с.
___________________________
* Примечание. Значком (*) отмечены работы, на основе которых составлен тематический обзор.