1. Выразительно прочитайте текст.

2. Сколько частей в стихотворении? Докажите.

3. Определите стиль текста.

4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.

5. Назовите антонимы. Какова их роль в тексте?

Ответ на билет №5

2. 2 части (1 часть – воспоминание, 2 часть – доброта ).

3. Художественный стиль

4. Доброта

Стираются лица и даты,  Но все ж до последнего дня  Мне помнить о тех, что когда-то  Хоть чем-то согрели меня.  Согрели своей плащ-палаткой,  Иль тихим шутливым словцом,  Иль чаем на столике шатком,  Иль попросту добрым словцом.  Как праздник, как счастье, как чудо  Идет Доброта по земле.  И я про нее не забуду,  Как я забываю о зле…

Ю.Друнина

5. Антонимы – это слова одной части речи, имеющие противоположное значение. Антонимы – доброта и зло. Умелое использование антонимов придаёт художественной речи особую остроту.  К антонимам автор обращается для достижения эмоциональности речи.

Билет № 6

1. Составное именное сказуемое.

2. Анализ текста.

В сыром х..лодном возд..хе в тесн..те и (не)полной темн..те колыхающ..йся кареты она в первый раз живо пр..дставила себе то что ожида..т ее там на бале в осв..ще..ых залах, – музыка цветы танцы государь, вся бл..стящая молодеж.. Петербурга. То что ее ожидало было так пр..красно что она (не) верила да(же) тому что это будет так. Она пон..ла все то что ее ожидает, только тогда, когда пройдя по красному ковру под..езда она вошла в сени сн..ла шубу и пошла рядом с Соней (в)переди матери между цв..тами по осв..щен..ой лес..нице. Только тогда она вспомн..ла как ей надо было держать себя на бале и постаралась пр..нять ту величествен..ую м..неру которую она сч..тала (не)обходимой для девушки на бале. Но к счастью она почу..ствовала что глаза ее разб..гались она (н..)чего (не)видела ясно.

Задания:

1. Выразительно прочитайте текст.

2. Докажите, что это текст.

3. Определите стиль и тип речи текста.

4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.

5. Разберите морфологически слово: в воздухе.

Ответ на билет №6

2. Признаки текста

1)Текст состоит из нескольких предложений

2)Предложения в тексте связаны по смыслу

3)Текст должен иметь начало, продолжение и конец, это цельное завершенное сообщение

4)Текст можно озаглавить 

3. Художественный стиль, описание.

4. В сыром холодном воздухе, в тесноте и неполной темноте колыхающейся кареты, она в первый раз живо представила себе то, что ожидает её там, на бале, в  освещённых залах, - музыка, цветы, танцы, государь, вся  блестящая молодёжь Петербурга. То, что её ожидало, было так прекрасно, что она не верила даже тому, что  это будет так. Она поняла всё то, что её ожидает, только тогда, когда, пройдя по красному ковру подъезда, она вошла  в сени, сняла шубу и пошла рядом с Соней впереди матери между цветами по освещённой лестнице. Только тогда она вспомнила, как ей надо было держать себя на бале, и постаралась принять ту величественную манеру, которую она считала необходимой для девушки на бале. Но к счастью, она почувствовала,  что глаза её разбегались, она ничего не видела ясно.

5. В воздухе – существительное .

1. Представила (где? в чём?) в воздухе.

Н.ф. – (что?) воздух.

2. Постоянные морфологические признаки – нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2 склонение; непостоянные признаки – предложный падеж, единственное число.

3. Представила (где? ) в воздухе (обстоятельство).

Билет № 7