
- •1. Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.
- •2. Анализ текста.
- •5. Мы знаем, что люди живут на Земле тысячелетия.
- •1. Синтаксические связи слов в словосочетаниях.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Грамматическая основа (предикативная) предложения.
- •Анализ текста.
- •1. Простое глагольное сказуемое.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Разберите синтаксически первое предложение.
- •Составное глагольное сказуемое.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •1. Составное именное сказуемое.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Тире между подлежащим и сказуемым.
- •Анализ текста
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •1.Дополнение.
- •2.Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
Выразительно прочитайте текст.
Определите стиль и тип речи текста.
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Разберите синтаксически последнее предложение.
Разберите по составу слова: подчеркивает, экспертные.
Ответ на билет №2
2. Научный стиль, рассуждение.
3. В статье "Искусственный разум. Феномен мышления" автор говорит о том, что сегодня в определенных условиях ЭВМ могут стать самостоятельными, могут сами без всякой программной подсказки принимать решения.
Используя многочисленные примеры, автор описывает "экспертные системы".
Далее автор подчеркивает, что, несмотря на эти достижения, экспертные системы еще не обладают настоящим мышлением, то есть не способны самостоятельно ставить задачи.
Заключительная часть статьи посвящена феномену мышления. По мнению автора, феномен мышления характеризуется способностью поставить задачу и самопрограммироваться на ее решение, а также способностью к обобщению.
В конце автор перечислил все факторы, характеризующие феномены мышления.
4. В конце автор перечислил все факторы, характеризующие феномены мышления.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: автор перечислил, распространённое, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом).
С
хема
: […, / /].
5.Подчеркивает, экспертные.
Билет №3
Грамматическая основа (предикативная) предложения.
Анализ текста.
Лё..кий сумрак эрмитажных залов тронутый темной поз..лотой к..зался мне священным. Я входил в Эрмитаж как в хранилище человеческого гения.
Первое время я терялся среди пышного шествия художников. У меня кружилась голова от обилия и густоты красок, и, чтобы отдохнуть я ух..дил в зал где была выставлена скульптура.
Там я с..дел долго. И чем больше я смотрел на статуи безвес..ных эллинских ваятелей, тем яснее понимал что вся скульптура это зов к пр..красному в самом себе что она предвестница чистейшей утрен..ей з..ри человечества. Тогда поэзия будет властвовать над сердцами и социальный строй будет основан на красоте справедливости, красоте ума, сердца, человеческих отношений и человеческого тела.
(Не)даром Гейне пр..ходил в Лувр часами просиживал около статуи Венеры Милосской и плакал.
О чём? О поруганном совершенстве человека. О том что путь к совершенству тяжел и далёк…
В этом сила скульптуры. (К. Паустовский.)
Задания:
Выразительно прочитайте текст.
Определите стиль и тип речи текста.
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Разберите синтаксически первое предложение.
Разберите морфологически слово: позолотой.
Ответ на билет №3
2. Художественный стиль, рассуждение.
3. Легкий сумрак эрмитажных зал, тронутый темной позолотой, казался мне священным. Я входил в Эрмитаж как в хранилище человеческого гения.
Первое время я терялся среди пышного шествия художников. У меня кружилась голова от обилия и густоты красок, и, чтобы отдохнуть, я уходил в зал, где была выставлена скульптура.
Там я сидел долго. И чем больше я смотрел на статуи безвестных эллинских ваятелей, тем яснее понимал, что вся скульптура — это зов к прекрасному в самом себе, что она предвестница чистейшей утренней зари человечества. Тогда поэзия будет властвовать над сердцами и социальный строй будет основан на красоте справедливости, красоте ума, сердца, человеческих отношений и человеческого тела.
Недаром Гейне приходил в Лувр, часами просиживал около статуи Венеры Милосской и плакал.
О чем? О поруганном совершенстве человека. О том, что путь к совершенству тяжел и далек...
В этом сила скульптуры. (К. Паустовский.)
4. Легкий сумрак эрмитажных зал, тронутый темной позолотой, казался мне священным.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: сумрак казался священным, распространённое, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом).
С
хема:
[…, / /, …].
5. Позолотой – существительное.
1. Тронутый (чем?) позолотой.
Н.ф. – (что?) – позолота.
2. Постоянные морфологические признаки – нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1 склонение.; непостоянные признаки – творительный падеж, единственное число.
3. В предложении входит в состав причастного оборота, является определением.
Билет № 4