
- •Курс лекций по дисциплине «Политическая психология».
- •Тема 1. Предмет, структура, методы политической психологии.
- •Тема 2. Основные понятия, категории и феномены в политической психологии.
- •Тема 3. Психология политической деятельности и политической власти.
- •Дескриптивная модель воздействия власти по Картрайту и Кипнису
- •Тема 6. Массы в политике.
- •Тема 7. Массовые коммуникации.
- •С плетни
- •Тема 10. Психолог в политике.
Курс лекций по дисциплине «Политическая психология».
Тема 1. Предмет, структура, методы политической психологии.
План: 1. Понятие про политику.
2. Предмет политической психологии, её основные задачи, формы проявления.
3. Основные методы политической психологии.
1. Политика (от греч. рolitice, производ. от polis – город-государство) – искусство управления государством. Рассматривается в нескольких аспектах:
1). Особенный специфический вид человеческой деятельности, который связан с отношениями между общественными группами, партиями, государствами на основе завоевания, удержания и использования власти, направленной на обеспечение практической организации общества.
2). Определенный тип отношений между государством и обществом, социальной группой, личностью; между государством и разными социально-политическими силами, организациями, институтами.
Структура политики:
- политический интерес – основа политической деятельности, осознание субъектами политики цели и задачи их деятельности;
- политическая деятельность – практическая реализация политических интересов субъектами политики;
- политические отношения – отношения господства и подчинения, борьбы и сотрудничества социальных групп, классов, государства и личности;
- политическое сознание – осознание индивидами своих интересов в сфере власти; проявляется в менталитете, ценностях и установках, политических взглядах и теориях;
- политические и правовые нормы – законы, программы, платформы и т.д.;
- политическая организация – государство, политические партии и общественные объединения, группы давления, организационный костяк политики.
Функции политики:
Обеспечение и стимулирование инновационного, поступательного развития общества.
Управление общественными процессами.
Уравновешивание, согласование и взаимодействие субъектов политического процесса, устранение противоречий между субъектами политического процесса.
Выражение интересов и потребностей всех социальных групп и слоев населения.
Стабилизация социального положения личности, ее социализация, самореализация и саморазвитие.
2. Политическая психология – междисциплинарная наука, созданная на стыке политологии и социальной психологии, которая изучает психологические компоненты (настроения, мысли, чувства, ценностные ориентации и т.д.) политической жизни общества, которые формируются и проявляются на уровне политического сознания наций. Классов, социальных групп, правительств, индивидов и реализуются в их конкретных политических действиях.
Основные задачи политической психологии:
1. Понимание психологических компонентов в политике, осмысление роли «человеческого фактора» в политических процессах и их «субъективной стороны».
2. Предвидение дальнейшей роли «человеческого фактора» и, в целом, всех психологических аспектов политики.
3. Модификация, изменение явления.
4. Выработка практических рекомендаций по оптимальному осуществлению политической деятельности на всех уровнях.
Функции политической психологии:
Познавательная (дает возможность четко ориентироваться в политической жизни и выбирать способы своих действий).
Адаптационная (способствует приспособлению субъекта политики к окружающей среде). Выделяют 4 типа адаптации человека к окружающей действительности:
- конформность (восприятие установленных порядков);
- инновационность (сохранение активности и самостоятельности человека);
- ритуализм (символическая, некритическая позиция человека).
Мотивационная (заключается в перенесении политических целей и намерений их сферы сознания в сферу политических действий, политического поведения).
Предмет политической психологии – внутренние, психологические механизмы политического поведения субъектов политики.
Объект политической психологии – политическое участие, политическое лидерство, политические ценности и установки; мотивы, влияющие на политическое поведение, индивидуальное, групповое и массовое сознание.
Формы проявления политической психологии:
политические ценности, потребности, интересы, стремления, надежды, воля;
политические чувства, эмоции, настроения, мысли, суеверия, иллюзии, мифы;
привычки, навыки, традиции, удача;
убеждения, наследование, слухи.
Политические ценности – это наивысшие принципы, которые обеспечивают согласие в обществе или в отдельных социальных группах относительно основных целей и проблем; вера в желанный и лучший тип политической системы, в политическую цель и способы достижения такой цели и представления о них.
На основе политических ценностей субъекты политического процесса выбирают соответствующий способ поведения.
В национальном обществе наивысшей ценностью, которая объединяет его членов, является сохранение целостности и независимости государства.
Политические потребности связаны с необходимостью реализации в государственной или общественной деятельности, а также в деятельности отдельных социальных групп, классов, наций, государств соответствующих политических интересов.
Политические интересы – основные побудительные мотивы политической деятельности. Наиважнейшими политическими интересами, в зависимости от особенностей определенной страны, могут стать интересы классов, наций, национальных меньшинств, отдельных социальных, религиозных, этнических, демографических групп.
Политическая мысль формирует представления людей об обществе, отношения с другими людьми, индивида, коллектива, группы, государства, общества.
Политический миф – это реально существующее искаженное представление о политических отношениях и действиях, сознательно или несознательно дополненные различными абстрактными вымыслами, выводами, фантазиями, легендами.
Политические традиции – это обычаи и правила поведения в политической жизни, которые сложились и передаются от поколения к поколению. Политические традиции могут быть прогрессивными, регрессивными, консервативными и либеральными. Они передаются различными способами: устно, письменно, зрительно, институционально.
3. В политико-психологических исследованиях используются методы и приемы, заимствованные из психологии, политологии, социологии, истории, психолингвистики, этнографии, антропологии. Методические приемы и процедуры политической психологии делятся на методы исследования личности, малой группы, больших групп и масс в политике.
Методы изучения политической психологии личности подразделяются на контактные и дистантные. Первые требуют прямого общения с изучаемым человеком. Вторые позволяют исследовать его издалека.
Контактные методы: анкеты, опросники, тесты на выявление и определение политических ценностей и предпочтений (тесты Рокича, Оллпорта-Вернона и др.). Ряд специальных тестов нацелен на оценку эмоций, возникающих по поводу политических персон и событий (например, модификации теста рисуночной фрустрации Розенцвейга). При исследовании личности политика используют прожективные методики: метод незаконченных предложений, тест цветовых предпочтений Люшера, тесты Роршаха, ТАТ и т. д. Широко применяются также личностные тесты-опросники типа MMPI, многофакторного теста Кетелла и др.
Экспериментальные, лабораторные процедуры позволяют изучать особенности политического восприятия, позволяют оценить степень логичности политического мышления, количество и качество логических ошибок, уровень адекватности восприятия текстовой политической информации. Существуют и методики, которые дают возможность оценить политическую направленность психики и поведения личности в целом — например, на основе оценки уровня ригидности мышления, Ф-шкала Т. Адорно позволяет судить о склонности личности к авторитаризму и, еще более конкретно, к фашизму.
При изучении профессиональных политиков, а особенно политических лидеров, многое зависит от их личной терпимости к исследованию и от их согласия на методические процедуры, требующие достаточного количества времени и внимания. При наличии адекватного отношения политиков к исследованию важную роль играют интервью и беседы с ними.
Дистантные методы — разновидность методов, которые не требуют прямого, «контактного» взаимодействия с политиком. К ним относятся психобиографические методы, включающие интервью с его соратниками, родственниками и т. д., метод экспертных оценок, анализ «продукции» политического деятеля. К ней относятся тексты, манера выступления, жесты и т. д. Вся эта продукция успешно изучается с помощью различных вариантов метода контент-анализа. В качестве материала используются статьи и книги, написанные данным политиком, видео- и аудиозаписи его выступлений.
К дистантным методам относится и впервые примененное еще Г. Лассуэллом изучение медицинских карт политиков в одном из элитных санаториев, где политиков лечили от неврозов, алкоголизма и т. п. К числу медико-психологических методов относится и определение биотипа политика. В последние годы развивается генетический анализ личности политических деятелей.
Методы исследования политической психологии малых групп. Среди таких методов большое значение до сих пор имеют разнообразные варианты социометрического метода, разработанного Дж. Морено при исследовании политико-психологических последствий Первой мировой войны.
Социометрические опросы основаны на косвенном опросе предпочтений членов группы по отношению друг к другу. Этот метод позволяет выявить неформальную структуру группы, определить ее лидеров, ведомых, и даже «отверженных». Особенно эффективны социометрические опросы для выявления структуры партийных политических групп.
Психосемантические методы позволяют исследовать политическую психологию групп, обладающих выраженными политическими ценностями (метод построения семантического дифференциала Ч. Осгуда). Изучая партийные документы публичного характера, можно построить многомерную типологию сознания политических активистов.
Методы исследования политической психологии больших групп. Для изучения больших групп широко используются наблюдение и социологические опросы.
Наблюдение может быть кратко-, средне- и долговременным. Последнее ведется многочисленными исследовательскими группами и требует значительных усилий по сбору материалов и созданию единой системы индикаторов, подлежащих фиксации в ходе наблюдения.
Особую популярность в последние годы получили так называемые фокусированные интервью на основе метода фокус-групп. Суть метода: собирается несколько небольших (7-10 человек) групп «типичных представителей» разных больших групп и слоев общества, с которыми в течение нескольких часов «фокусирование» обсуждаются интересующие исследователей проблемы. В дополнение к количественным социологическим данным это предоставляет необходимый качественный материал.
Анализ всей возможной статистической информации дает дополнительные возможности исследования больших групп. Располагая соответствующей техникой анализа, из статистики можно извлечь массу полезных данных, проследить закономерности, выявить тенденции, подтвердить или опровергнуть те или иные политико-психологические гипотезы. Достоинство данного метода в том, что он позволяет абстрагироваться от ограничений пространства и времени.
Еще один метод политической психологии — изучение документов. Он включает анализ официальных материалов, стенограмм заседаний парламента, программ партий, отчетов об официальных переговорах и т. д., а также изучение личных документов — дневников, писем, мемуаров. Значительный интерес представляет также анализ кино-, фото-, фонодокументов, плакатов, картин и т. п.
Методы исследования политической психологии масс. При изучении массовых общностей основную роль играет метод наблюдения. Для ретроспективного анализа психологии масс используют описания современников, мемуары, а также документы.
Изучение «собранной» (заранее объявленные митинги, демонстрации) или «несобранной» публики включает фоно- и видеозапись, фотосъемку, экспертные опросы и анкетирование (для «собранной») и массовые социологические опросы (для «несобранной» публики).
Игровое моделирование (метод имитационных игр) в политической психологии. Особую роль в политической психологии играет эксперимент, имеющий специфическую форму игрового моделирования. При таком моделировании исследуемый процесс или явление воспроизводятся в интересующих исследователя параметрах через организацию своеобразной игры. Имитируя в игровой форме развитие того или иного политического явления (конфликта, переговоров, заседания парламента и т. п.), исследователи получают возможность предвидеть варианты развития реального процесса, а также вскрывать его внутренние, психологические механизмы.
Подобные игры применяются для разрешения спорных, конфликтных проблем отдельных стран и целых регионов. Их основная задача — предвидеть и устранить возможные или уже существующие конфликты. Выгоды моделирования: нейтральные эксперты, имитируя поведение участников конфликта, дают возможность прогнозировать их поведение и предлагать им конкретные рекомендации. Если в игре участвуют представители сторон-участниц конфликта, это позволяет уточнить особенности восприятия и понимания спорного вопроса.
Если в игре участвуют лица, способные непосредственно воздействовать на ситуацию, то это ставит исследование на грань прямого влияния психологов на политику.
Сравнительно-исторические методы. К ним относятся методы исторического описания и конкретного анализа, периодизации и исторических аналогий, а также сравнительный, хронологический, проблемно-хронологический, ретроспективный, прогностический методы. Сюда же входят методы периодизации и исторических аналогий.
Сравнительно-исторические методы дают возможность изучать политико-психологические явления и процессы в тесной связи с исторической обстановкой, в которой они возникли и действовали, а также их качественные изменения на различных этапах развития. Эти методы особенно необходимы для исследования неоднократно повторяющихся в истории явлений. Они применимы для сравнения политических процессов, имеющих генетическое родство, действующих в единой исторической ситуации, но не связанных прямо по происхождению. Сравнение отдельных этапов и периодов политического процесса дает возможность выявить психологические закономерности его развития.