
- •Клиническая анатомия головы и шеи
- •Клиническая анатомия головы и шеи
- •220030, Г. Минск, Ленинградская, 6.
- •Лабораторное занятие № 1
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 2
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 3
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 4
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 5
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 6
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 7
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 8
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Назовите показания для перевязки сосудов шеи:
- •Укажите место оперативного доступа при перевязке наружной сонной артерии:
- •Правильное положение больного при выполнении вагосимпатической блокады по Вишневскому:
- •С какими нервами вступает в контакт раствор новокаина в предпозвоночном пространстве при вагосимпатической блокаде?
- •Какие симптомы свидетельствуют о правильно проведенной вагосимпатической блокаде?
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 9
- •Лабораторное занятие № 10
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 11
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 12
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 13
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 14
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Семинарское занятие № 15
- •Литература
- •Темы учебно-исследовательской работы студентов
- •Лабораторное занятие № 16
- •Контрольные вопросы:
- •На занятии студенты должны научиться:
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 17
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 18
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 19
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 20
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Правильные ответы:
- •Лабораторное занятие № 21
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля
- •Литература Дополнительная
- •Оглавление
Правильные ответы:
1, 3, 4, 5
1, 2, 4, 5
1, 3, 4, 5
1, 2, 4, 5
1
4
1
3
2, 3, 5
1, 2, 4, 5
2, 4
4, 5
1, 2
4, 5
4
1
1, 2, 3, 4
2, 3, 4
2, 3
4
1, 3
1, 2
2, 4
1, 2
2, 3, 4, 5
2, 3, 5
1, 3, 4
3, 4, 5
5
1, 2
Лабораторное занятие № 14
Тема: Частная анатомия зубов: резцов, клыков, премоляров и моляров
Контрольные вопросы:
Поверхности коронки передних и боковых зубов.
Деление коронки и корня зуба на трети.
Элементы рельефа коронки: бугорки, гребешки, валики, пояс, щели, ямки.
Экватор зуба и его значение.
Групповая характеристика резцов. Центральный и боковой резцы верхней и нижней челюсти: форма и поверхности коронки, корень, полость зуба.
Клыки верхней и нижней челюсти: форма и поверхности коронки, корень, полость зуба.
Групповая характеристика премоляров верхней и нижней челюсти: поверхности и рельеф коронки, корни, полость зуба.
Первый моляр верхней и нижней челюсти: поверхности и рельеф коронки, корни, полость зуба.
Второй моляр верхней и нижней челюсти: поверхности и рельеф коронки, корни, полость зуба.
Третий моляр верхней и нижней челюсти: поверхности и рельеф коронки, корни, полость зуба.
На занятии студенты должны научиться:
Определять на анатомических препаратах зубов элементы рельефа коронки зуба.
Определять на анатомических препаратах зубов групповую и частную принадлежность зуба.
Литература
Кабак, С. Л. Клиническая анатомия головы и шеи : учеб. пособие / С. Л. Кабак. 7-е изд. Минск : БГМУ, 2006. С. 44–52.
Колесников, Л. Л. Анатомия человека / Л. Л. Колесников, С. С. Михайлов. 4-е изд., перераб. и доп. М. : ГЭОТАР-МЕД, 2004. С. 331–378.
Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека : учеб. пособие : в 4 т. / Р. Д. Синельников, Я. Р. Синельников. М. : Медицина, 1989. Т. 2.
Лекционный материал.
Тесты для самоконтроля
Какие поверхности имеет коронка центральных резцов верхней и нижней челюсти?
дистальная и мезиальная аппроксимальные;
режущий край;
нёбная (язычная);
вестибулярная;
окклюзальная.
Назовите характерные особенности строения резцов:
одиночный корень;
окклюзальная поверхность называется режущим краем;
лингвальная поверхность вогнутая;
признак корня не выражен;
наиболее широкая коронка у медиальных резцов.
Назовите особенности рельефа коронки медиальных верхних резцов:
прямой угол, образуемый режущим краем и медиальной аппроксимальной поверхностью;
вестибулярная поверхность имеет треугольную форму;
режущий край нестертых зубов имеет 3 сосочка;
нёбная поверхность коронки имеет овальную форму;
бугорок в шеечной трети коронки слабо выражен.
Какие особенности строения имеет коронка медиальных нижних резцов?
самые малые размеры из всех постоянных зубов;
язычная поверхность вогнутая;
режущий край нестертых зубов имеет 3 сосочка;
пояс на язычной поверхности выражен лучше, чем у верхних резцов;
наиболее широкой частью является шеечная треть коронки.
Укажите форму записи правого нижнего медиального резца (FDA):
1) 1.1; 2) 2.1; 3) 3.1;
4) 4.1; 5) 1.2; 6) 2.1.
Укажите форму записи левого верхнего латерального резца (FDA):
1) 1.1; 2) 1.2; 3) 2.1;
4) 2.2; 5) 2.3; 6) 2.4.
Какие характерные особенности строения имеют верхние клыки?
самые длинные зубы;
имеют самые малые размеры коронки из всех постоянных зубов;
на режущем крае зуба находит бугорок;
в вестибулярной норме имеет двухскатный режущий край;
на нёбной поверхности имеется хорошо выраженный пояс.
Какие характерные особенности строения имеют нижние клыки?
большие размеры по сравнению с верхними клыками;
меньшие размеры по сравнению с верхними клыками;
образования рельефа коронки выражены лучше, чем у верхних клыков;
образования рельефа коронки менее выражены, чем у верхних клыков;
корень может быть раздвоен у верхушки.
Какие особенности рельефа имеет коронка верхнего первого премоляра:
овоидная форма;
нёбная поверхность шире щечной;
жевательная поверхность несет щечный и нёбный бугорки;
бугорки имеют одинаковую высоту;
нёбный бугорок ниже щечного.
Сколько корней имеет верхний первый премоляр?
1) один; 2) два; 3) три; 4) четыре; 5) пять.
Какие отличия строения имеет верхний второй премоляр по сравнению с первым?
большие размеры;
меньшие размеры;
щечный и нёбный бугорки имеют меньшую высоту;
одиночный корень;
имеет три корня.
Укажите характерные особенности строения нижнего первого премоляра:
имеет наименьшие размеры коронки;
щечный бугорок больше язычного;
жевательная поверхность наклонена в щечную сторону;
жевательная поверхность наклонена в язычную сторону;
имеет одиночный корень.
Укажите форму записи левого нижнего первого премоляра:
1) 1.4; 2) 2.4; 3) 3.4; 4) 4.4; 5) 5.4.
Сколько бугорков на жевательной поверхности имеет верхний первый моляр?
1) один; 2) два; 3) три; 4) четыре; 5) пять.
Укажите характерные особенности строения верхнего первого моляра:
самый большой постоянный зуб;
имеет 4 бугорка на жевательной поверхности;
коронка имеет ромбовидную форму;
окклюзионная щель имеет Н-образную форму;
имеет два корня.
Сколько корней имеет первый верхний моляр?
1) один; 2) два; 3) три; 4) четыре; 5) пять.
Назовите характерные особенности строения нижнего первого моляра:
имеет коронку пентагональной формы;
имеет коронку овоидной формы;
на жевательной поверхности находятся 5 бугорков;
имеет два корня;
мезиальный корень длиннее.
Какие бугорки имеются на жевательной поверхности нижнего первого моляра?
щечномезиальный;
щечнодистальный;
язычномезиальный;
язычнодистальный;
дистальный.
Назовите особенности строения нижнего третьего моляра:
имеет три корня;
имеет два корня;
корни часто срастаются между собой;
коронка имеет прямоугольную жевательную поверхность;
нередко наблюдается уменьшение количества бугорков.
Укажите форму записи правого нижнего третьего моляра:
1) 1.8; 2) 2.8; 3) 3.8; 4) 4.8; 5) 5.8.